高中英語閱讀理解的障礙及排除策略

摘要：閱讀理解不僅是獲取英語信息的重要手段，也是應試中的關鍵因素?？荚囍?，學生做錯了題目，或者感覺困難，筆者時間倉促不夠，歸根結底都是因為在閱讀理解能力上欠缺。因此，本文將就高中英語閱讀理解的要素做分析，從而提出排除閱讀理解障礙的策略。

關鍵詞：高中英語閱讀理解；障礙；文化背景；閱讀動機；閱讀興趣

一、影響英語閱讀理解的因素

學生從開始學習英語所積累的單詞、語法和句式結構知識對閱讀理解能力的提高具有很大的作用，尤其是詞匯量。詞匯量越大，閱讀理解的能力就越強。生詞過多或有少量生詞都會不同程度地影響學生對文章的主旨大意或細節的理解。此外，英語語言中存在著大量的一詞多義、詞類轉換和同義詞現象，這又給掌握英語單詞和提高閱讀理解能力增加了極大的難度。

在句法方面，英語閱讀材料中有時會出現好幾個長句，甚至會有一段話是一個長句的現象。盡管這種句子所占的比例不大，但理解的難道很大。對待長句，要學會識別句子中各成分之間的句法關系，先找出主干部分，如主謂部分，再分析其他補充部分，如定語或定語從句、狀語或狀語從句、插入語等。同時還要指出長句語序方面的一些變化。

1.文化背景知識

中外文化存在著一定的差異，漢語和英語在語言現象、思維習慣以及表達方式等方面所存在的不同，都給閱讀理解造成極大的障礙。許多外國文化現象、語言表達方式以及人們的思維習慣方式出現在閱讀材料中，令學生猝不及防、莫名其妙，比如美國的州名來源、咖啡的歷史、萬圣節習俗等。解決這個問題的最好辦法還是依靠閱讀，尤其是廣泛的閱讀，也就是擴大閱讀面。因為閱讀能增加背景知識，背景知識反過來就能推動閱讀理解能力的提高。

2.閱讀的意圖和動機

閱讀的目的決不是為了提高閱讀能力，而是為了尋求人類豐富的科學文化知識。帶著對科學文化知識的渴望和向往，閱讀才會變得更積極、更主動，閱讀才會產生無窮的原動力。明確了這個目的，閱讀就會行如流水、暢通無阻，就不會拘泥于詞、句這些細枝末葉。帶著這個目的，閱讀才會產生無窮的樂趣。許多學生在閱讀理解上遇到困難，主要原因就是長期背離了閱讀的宗旨，以至于造成文章主旨抓不住、閱讀速度緩慢、閱讀心理壓力大以及對英語學習厭惡等諸方面的惡果。

3.閱讀的興趣

和閱讀意圖的迷失能造成閱讀障礙一樣，沒有了閱讀興趣也能對閱讀理解造成困難?！芭d趣是最好的老師?！毕矏坶喿x不僅能使人們獲得豐富的科學文化知識，還能使人們擁有獲得更多知識的有效武器——閱讀理解能力。閱讀的興趣源自對自然世界奧秘的探索向往，源自探索道路上披荊斬棘的執著精神。閱讀興趣的形成不僅需要無意識的天賦條件，還需要有意識的、艱苦的訓練和培育。

二、關于英語閱讀理解障礙的一些解決辦法

中學英語閱讀理解主要考查學生對英語文章的細節和深層理解兩個方面，細節理解要求掌握文章的情節和內容，能解決就文章內容所擬就的試題，而深層理解則要求通過文章的表層理解對文章的隱含含義做出歸納、判斷和推理，能解決歸納判斷之類的試題。英語閱讀理解還應該注意掌握英語文章的題材和體裁，題材就是文章的內容性質，體裁就是文章的形式，比如記敘文、說明文、論說文和應用文等。記敘文又可分為故事、人物傳記、新聞報道、史地知識等；說明文有關于科普的和說明書的；論說文有關于政治的、經濟的，還有社會各方面的；應用文有書信、廣告、通知等。熟悉并掌握文章的題材和體裁的特點對解決閱讀理解很有幫助。具體做法如下：

1.做到先快后慢，先總體意思后細枝末節

避免開始就逐字逐句地研讀，這樣不僅閱讀速度很慢，而且還不容易抓住文章的主題。開始時用1分鐘左右的時間快速瀏覽全文，猜測文章的答題內容和文章的段落結構，然后再逐句逐段地細讀，弄懂每一句和每一段的意思，最后解決試題。

2.利用技巧，巧妙答題

比如，抓住一些關鍵詞，既能抓住文章的要害又能節省時間。再如，如果是故事或者傳記一類的文章，可以特別注意發現文章中的主要人物、時間地點情節和結局。但新聞報道一類的文章，它的時間性和準確性的特點特別突出，要學會抓住這類文章的時間、地點和一些數字。

3.注意解題方法

有人是讀完文字做題，有人則是帶著題目讀文章，這兩個辦法都有偏頗，能結合起來使用就好了。一般來說，應先快速瀏覽全文，然后帶著題目細讀文章，最后再解決題目。對于文章中出現的要點、數字、人名、地名等可做出標記，或者要學會記憶這些東西。

4.學會抓文章的主題句

一篇文章有中心，而文章的段落也有這一段落的中心，就是段落的主題句。多數情況下，主題句會出現在段落里，也可以不出現主題句，要靠學生歸納概括出來。抓住主題句就能抓住文章的中心，做題就能準確無誤。

5.注意閱讀速度問題

英語試卷中的閱讀題目不僅所占分值大，而且它也是決定整套試題成功的關鍵，這里存在著閱讀速度問題，處理得好，其他題目不受影響，處理得不好就會影響最后試卷的完成?，F在高考閱讀有4篇文章，參考完成時間絕不能超過30分鐘。這就要求教師平時應嚴格地對學生進行限時閱讀訓練，并造訴學生一些解題技巧，如先易后難的辦法等。

6.學會排除生詞的干擾

要知道，閱讀理解可以允許一定的生詞，這也是該題目要考查的一項能力。解決辦法就是，通過快速閱讀，把生詞放在語流中解決，大膽地猜測詞義。

總之，解決英語閱讀理解非常重要，并且解決辦法也很多，不能片面要求學生按照某些方法去做，要鼓勵他們多進行閱讀訓練的實踐探索，畢竟，理論是建立在實踐的基礎上的，它來源于實踐，最后又服務于實踐。只有做出努力，才能最有效地解決這個問題。

參考文獻：

1.李長庚，《閱讀理解和翻譯分冊》，中國科學技術大學出版社

2.朱月珍，《高級英語閱讀系列文選》，華中理工大學出版社

3.熊學亮，《新編英語閱讀技巧》，蘇州大學出版社

【責編 齊秋爽】