新時期下對當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的淺析

摘要：新時期，大學(xué)生思想政治教育既面臨有利條件，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，隨著高等教育的大眾化，學(xué)生的素質(zhì)狀況、思想觀念、價值取向、個性發(fā)展、心理健康、等都發(fā)生了一系列的深刻變化。在新的歷史條件下，對大學(xué)生的思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)。

關(guān)鍵詞：思想政治教育 大學(xué)生 挑戰(zhàn)

中圖分類號：G641文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1673-9795（2012）09（a）-0027-01

大學(xué)生的思想政治教育始終應(yīng)當(dāng)放在高等教育活動的首位，中共中央、國務(wù)院在進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見為高校加強和改進大學(xué)生思想政治工作提供了重要的依據(jù)。為此，高校在大學(xué)生思想政治教育工作中必須發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)識問題。打破傳統(tǒng)的思維模式，以新的視角適應(yīng)時代變化的新要求。

1 目前我國當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育面臨的新挑戰(zhàn)

（1）隨著高等教育的大眾化，招生普遍化的轉(zhuǎn)變，上大學(xué)越來越容易，學(xué)生的思想觀念和價值取向呈現(xiàn)多樣性，高校學(xué)生因家庭環(huán)境和經(jīng)濟條件的差異而引發(fā)的對社會的認(rèn)同差異和不同心理期待，在高校學(xué)生中表現(xiàn)的越益顯著。而隨著教育政策的改變，打破了原來高校學(xué)生上學(xué)分配等制度，導(dǎo)致有些學(xué)生既要讀書，又要勤工儉學(xué)，還要考慮畢業(yè)去向，思想和心理壓力增大。并且在畢業(yè)后就業(yè)有憑“關(guān)系”、“走后門”現(xiàn)象的發(fā)生，使得不少學(xué)生心理出現(xiàn)困惑、迷茫。

（2）隨著社會主義經(jīng)濟市場的建立，在促進社會經(jīng)濟的發(fā)展，提高人民的生活水平的同時社會成員思想觀念多元化、價值取向多樣化日趨明顯，市場經(jīng)濟激發(fā)了大學(xué)生主體意識的生成，增強了他們的效益觀念和求實精神，培養(yǎng)了他們開拓、進取和創(chuàng)新的競爭精神，同時，也帶來了各種的負(fù)面影響。

大學(xué)生對社會整體意識，大局意識，團隊精神的認(rèn)識比較缺乏。長期以來，高校思想政治工作作了一些努力，但效果并不突出。部分大學(xué)生由于缺乏團隊精神的培養(yǎng)，要么僅僅注重個人的發(fā)展，忽視團隊的作用；要么缺乏個性，隨波逐流，在競爭中被淘汰。這種現(xiàn)象在近年來更加明顯的擺在了人們的面前。

在市場經(jīng)濟求利原則的影響下，一些大學(xué)生錯誤將其作為思想行為的準(zhǔn)則，往往只注重講個人實惠，而忽略了年輕人的社會責(zé)任感，在對社會、對學(xué)校要求多，對自己如何貢獻社會考慮少；一些學(xué)生更傾向于優(yōu)先考慮個人利益，報效祖國退居其次，缺乏對國情的深刻了解和社會磨礪的經(jīng)歷，更有為了方便自己的利益，不顧及他人和社會的利益，自覺不自覺地會選擇多回報、多享受。

（3）在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，世界的開放性與日俱增，為大學(xué)生提供了越來越多的接觸和了解國內(nèi)和國外社會的條件。網(wǎng)絡(luò)成為人們在日常生活中不可或缺的學(xué)習(xí)、工作和聯(lián)系的工具。但是對于一些學(xué)生來說，網(wǎng)絡(luò)就是聊天、游戲、影視的代名詞，使得網(wǎng)上豐富的寶貴資源沒有得到充分合理的利用。在網(wǎng)上，有些偏激和墮落的信息無孔不入，對踏入大學(xué)校門的思想尚不穩(wěn)定的學(xué)生來說，他們的價值觀和政治觀遭到嚴(yán)重的影響，也導(dǎo)致大學(xué)生道德生活的種種失范。

（4）在現(xiàn)階段的大學(xué)生思想政治工作中，很多教師、政治輔導(dǎo)員或者其他的教育管理工作者未全面實現(xiàn)專業(yè)化、專職化、中途轉(zhuǎn)行現(xiàn)象比較突出，廣泛存在思想不穩(wěn)、流動性大、臨時觀念強等現(xiàn)象，影響教育工作的合理化進程。另一方面就是不能根據(jù)當(dāng)今時代的特點和學(xué)生思想變化，做出教育工作方法上的調(diào)整，采取單一說教方式的現(xiàn)象仍然非常普遍。思想教育流于形式，不能很好的解釋社會上存在的一些不良現(xiàn)象的原因和學(xué)生的困惑。造成思想政治教育工作的空白程度增加，與現(xiàn)實脫節(jié)，不能及時適應(yīng)理論發(fā)展和社會實際、學(xué)生實際。

2 當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的改革和創(chuàng)新

2.1 大學(xué)生思想政治教育體現(xiàn)出“以人為本”的教育理念

準(zhǔn)確把握大學(xué)生生理心理特點，圍繞大學(xué)生成長成才的愿望，去尊重、關(guān)懷、幫助他們。強調(diào)學(xué)生在教育當(dāng)中的主體地位，既是現(xiàn)代教育理論與實踐創(chuàng)新的重要成果，也是在教育事業(yè)中貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的根本要求。在各種教育活動中，要讓學(xué)生置身于整個思想政治教育活動的前臺的核心，讓教師扮演知道或幫助者的角色，通過學(xué)生自身的體驗來提高思想政治素質(zhì)。

2.2 改進和創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育方法

加強和改進學(xué)校學(xué)生思想政治教育工作，既要繼承好的傳統(tǒng)，又要探索新的方法。一要由單一的灌輸式向現(xiàn)代多形式發(fā)展，拋棄不適時宜、不切實際的做法，創(chuàng)造出適應(yīng)新形勢的方式和方法，以求得思想政治教育的最好效果。二要重視發(fā)揮第二課堂的育人功能。在學(xué)習(xí)過程中，針對青年學(xué)生的特點，鼓勵學(xué)生參與各種形式的社會實踐，如參加社會公益活動、志愿服務(wù)、業(yè)余科技發(fā)明、社會調(diào)查等等活動。三要通過加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的思想教育環(huán)境。良好的校園環(huán)境對大學(xué)生思想和心理的健康發(fā)展起著積極的促進作用，創(chuàng)建一個和諧、寬松、積極向上的育人環(huán)境。重視學(xué)生社團建設(shè)、公寓文化的建設(shè)等多種有效途徑，營造出健康向上的文化氛圍，把校園文化的育人功能充分發(fā)揮出來。

2.3 抓住大學(xué)生思想政治教育的重點

高校不僅要抓好理想信念教育還要突出抓好愛國主義教育，還需通過校園文化建設(shè)，通過以社會實踐為主要渠道的社會教育，培養(yǎng)出學(xué)生正確的世界觀、價值觀、人生觀及愛國主義精神。心理健康對大學(xué)生成長成才意義十分重要。建立完善的心理健康系統(tǒng)，及時掌握學(xué)生的情況，圍繞新時期的現(xiàn)實問題，建立有效交流機制、溝通，幫助大學(xué)生緩解心理壓力，提高心理素質(zhì)。還要運用技術(shù)、行政和法律手段，加強校園網(wǎng)的管理與建設(shè)，提倡網(wǎng)絡(luò)文明，使之成為真正的文化載體。

2.4 整合和優(yōu)化思想政治教育的新的社會環(huán)境

家庭、社會、學(xué)校這三者是不容忽視的三個環(huán)境。在現(xiàn)代的社會中，輿論對人的影響越來越大。優(yōu)質(zhì)的輿論環(huán)境，就是用正確的輿論引導(dǎo)大學(xué)生正確的價值觀、人生觀。當(dāng)前的高校的思想政治教育遠(yuǎn)離學(xué)生的生活，對學(xué)生個體缺乏關(guān)心、關(guān)注。因此，高校思想政治教育應(yīng)適應(yīng)當(dāng)今的時代變化，與時俱進，重新定位，回歸生活，指引和引導(dǎo)大學(xué)生走出道德失范的誤區(qū)。所以，只有整合和優(yōu)化思想政治教育的社會環(huán)境，形成思想政治教育的合力，高校才能真正地發(fā)揮育人的作用。

2.5 加強師資隊伍的建設(shè)，完善機制

建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊伍、黨政團干部、輔導(dǎo)員和班主任加強思想政治教育的基礎(chǔ)建設(shè)。輔導(dǎo)員與學(xué)生接觸最多，對學(xué)生也最為了解。所以要重視輔導(dǎo)員和班主任的選拔和培養(yǎng)的工作。另一方面，黨團組織和學(xué)生組織體系完整、覆蓋面廣，對開展大學(xué)生思想政治教育具有特殊優(yōu)勢。發(fā)揮學(xué)生會、學(xué)生社團聯(lián)合的作用，同時，還要高度重視和發(fā)揮學(xué)生生活社區(qū)、學(xué)生公寓、網(wǎng)絡(luò)虛擬群體等新型學(xué)生組織在思想政治教育工作中的作用。同時，要注意解決這支師資隊伍的各種實際問題，幫助他們解決實際困難，穩(wěn)定和建設(shè)好這支骨干力量。健全激勵保障機制，使他們工作有條件、干事有平臺、發(fā)展有空間，對大學(xué)生思想政治教育的工作有更強的積極性和豐富的創(chuàng)造性。

參考文獻

[1]廖璇.高校大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀與對策分析[J].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)，2010（22）.

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