新就業(yè)形勢下，對大學生輔導員工作的深層認識

摘要：輔導員工作是大學生工作必不可少的一部分，本文從多方面系統(tǒng)的論證了如何高效、積極的做好輔導員工作，具有一定的實踐指導意義。

關(guān)鍵詞：輔導員 大學生 認識 意義

中圖分類號：G4文獻標識碼：A文章編號：1673-9795（2012）09（a）-0235-01

輔導員是高校教師管理隊伍的重要組成部分，是高校學生日常思想政治教育的組織者和實施者，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要力量，建設(shè)一支“政治理論強、業(yè)務(wù)素質(zhì)高”的輔導員隊伍對推進大學生思想政治教育工作具有重要時代意義[1-2]。在高校，輔導員是現(xiàn)代高等教育的重要組成部分，是我國高等教育開展思想政治教育工作、學生工作的精銳隊伍。隨著大學生就業(yè)壓力的逐年增大，大學畢業(yè)生就業(yè)工作擺在了很多高校工作系統(tǒng)的重要位置，作為大學生思想政治教育工作者，輔導員也必將在高校的就業(yè)指導工作中發(fā)揮重要作用[3-5]。

工作不斷探索與完善，“沒有最好，只有更好”！輔導員必須懷抱著虔誠的教育理想以擔負起這沉甸甸的“教書育人”的神圣使命。才能讓讓更多的同學受益，讓大學加快培養(yǎng)人的步伐。

1 樸實無華，大愛無聲

作為一名合格的輔導員，必須把關(guān)愛學生，關(guān)心學生的生活世界看作是輔導員工作的一種有效載體和方法。始終遵循“以德治教，育人為本”的教育思想，認真領(lǐng)會大學之道，民心見性，自覺自悟；在親民，不但要自覺，還有覺他；不但要自度，還要度人；在止於至善，領(lǐng)著人去追求真理。教育過程中非常重視精細管理，尊重和熱愛學生，關(guān)心他們身心健康和發(fā)展。樹立“學高為師，德高為范”，輔導員的一言一行，潛移默化地影響學生。輔導員對學生的嚴格要求，可以讓學生終身收益，輔導員的愛心付出，可以讓學生永生銘記，一個俯身拾紙的動作，一席貼心真誠的話語，會給學生帶去心靈深處的震撼。提高他們的表達、組織、協(xié)調(diào)、溝通和寫作能力等綜合素質(zhì)。樸實無華、大愛無聲對學生的實踐輔導和教育，引領(lǐng)著一批又一批的學生走向了他們?nèi)松妮x煌。

2 理清思路，提出措施

輔導員工作是日常事務(wù)管理，日常事務(wù)多了不免感到繁雜無序又無效，往往挫傷工作積極性。對于如何處理繁冗的事務(wù)，則需要從繁瑣中摸索出清晰的脈絡(luò)，積累經(jīng)驗，提高工作工作效率。堅信建立在瑣碎事上的信任才是最為牢固的。

對于學生工作，輔導員需要以 “六”字方針為指導來開展工作，“學、早、真、實、特、新”。第一是“學”字，自己注重政治理論學習，用黨紀黨規(guī)要求和約束自己，要“身正”，“學高”“律己”，向社會、老師和同學學習。在科學技術(shù)日新月異，經(jīng)濟快速發(fā)展的信息時代。作為輔導員就要不停地學習，分析當今形勢下各種社會因素對學生身心的影響，這樣，才能得心應(yīng)手地帶好學生；第二是“早”字：早動手、早謀劃，早幫學生做規(guī)劃，工作為有準備的人；第三是“真”字：真心、真情、用心、耐心和帶著感情做，365天做，只有付出誠心，處理事情耐心，表露實意，才能讓陌生的學生變得熟悉，讓學生成為你真心的朋友；第四是“實”字：組織有制度，層層落實，對學生的情況了解，針對性做工作，因人施教，實實在在，一步一個腳印；黨建帶團建，協(xié)助建立黨員管理，民主評議等十八項制度后。又建立了團支部職責、班委會職責、學生干部職責、班級管理、寢室文化建設(shè)等制度；第五是“特”字：工作有措施，特殊人群，特殊措施。女性，殘疾和困難學生，少數(shù)民族學生，網(wǎng)迷學生。實行盯、跟、幫的特殊措施；第六是“新”字：工作常做常新，就向時時在創(chuàng)業(yè)一樣。當代大學生接觸新事物多，信息面廣，思維敏捷。針對這一點，除了傳統(tǒng)的班上了解，深入寢室，校園外，還可以采取了網(wǎng)絡(luò)方式：qq群、博客、論壇等方式與同學們進行交流，努力營造健康向上的環(huán)境。

3 自我提升，服務(wù)學生

輔導員是學生成長過程中必不可少的指導老師。輔導員自身素質(zhì)高低也影響著學生工作能否開展得好。輔導員工作必須切實有效地解決大學生面臨的各種各樣的問題，各種各樣的困惑，各種各樣的不解，各種各樣的需求，切實有效地提高大學生的專業(yè)技術(shù)能力、思想道德水平和心理素質(zhì)。這一切要求輔導員必須相應(yīng)開展心理健康指導、學業(yè)指導、素質(zhì)拓展指導、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導，并有針對性地開展大學生日常生活管理，及時妥善處理大學生中可能出現(xiàn)的各種突發(fā)事件。相應(yīng)地對輔導員工作也提出了更高的要求，要求輔導員成為一個理論功底強、業(yè)務(wù)能力精、并能有效處理各種突發(fā)事件的學生思想政治工作者，所以，輔導員必須從多方面提高素質(zhì)，努力為學生服務(wù)。

從指導學生就業(yè)、科研、社會服務(wù)等角度來說，必須做好以下三個指導工作：學生就業(yè)工作方面，輔導員要全心全意落實學生的就業(yè)工作，指導學生創(chuàng)業(yè)，為學生爭取創(chuàng)業(yè)資金等服務(wù)工作，為學生開創(chuàng)健康、向上的就業(yè)環(huán)境；學生科研方面，輔導員需要提高科學業(yè)務(wù)水平，指導學生參與大學生挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)業(yè)計劃杯等工作，使學生能夠?qū)茖W研究產(chǎn)生興趣和熱愛；學生實踐方面，輔導員需要加強與社會的了解和溝通，在大學生三下鄉(xiāng)、支農(nóng)等活動中，起到引導、決策的作用，創(chuàng)造各種機會來提高同學們的實踐動手能力和服務(wù)技能。

4 內(nèi)心升華，寧靜致遠

作為輔導員，應(yīng)該做到養(yǎng)心（修身養(yǎng)性，提高綜合能力）、安心（安心做好身邊的每一件小事）、用心（用心服務(wù)于學生），讓心得到升華，從而更好的服務(wù)于學生。淡泊明智，寧靜致遠。輔導員應(yīng)該把這句話當作了座右銘。這是一種很崇高的境界，是人生的大智慧。教師職業(yè)是清貧的，輔導員工作更是煩瑣而低效益的，倘若不是捧著一顆心來，又豈能安貧樂教呢？泰戈爾說：“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是優(yōu)美的，但是讓我做綠葉的事業(yè)吧，她總是謙遜地專心地垂著綠蔭”。選擇輔導員這條路，就意味著無私奉獻。目前，大學輔導員事業(yè)剛剛起步，所謂的學以致用并不是很容易的事，還要多實踐多反思。

大學生成長過程中必定少不了遇到許多困難和問題，需要國家、社會、學校、家庭的關(guān)心、愛護和幫助。學校老師，特別是學生政治輔導員是幫助大學生解決求職就業(yè)困惑和問題的最理想的人員，這是學生政治輔導員職責，是其在學生就業(yè)工作中的地位和作用所決定的。輔導員應(yīng)該努力成為學生的“在校父母”，成為學生的“良師朋友”，在學生受傷時提供遮風避雨的港灣，行動的精神糧食。

參考文獻

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