基于Petri網(wǎng)的CDIO能力評(píng)價(jià)系統(tǒng)的知識(shí)庫(kù)構(gòu)建

摘要：CDIO是國(guó)際工程教育的一種創(chuàng)新模式，CDIO能力評(píng)價(jià)是該模式實(shí)施的重要內(nèi)容。設(shè)計(jì)了CDIO能力評(píng)價(jià)專家系統(tǒng)的模型，并運(yùn)用Fuzzy Petri網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行知識(shí)表示，構(gòu)建了知識(shí)庫(kù)。運(yùn)用CDIO能力評(píng)價(jià)專家系統(tǒng)能夠評(píng)價(jià)學(xué)生的CDIO能力，使CDIO能力的培養(yǎng)與評(píng)價(jià)構(gòu)成一個(gè)回路，有效提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：專家系統(tǒng)；Fuzzy Petri Net；知識(shí)庫(kù)；CDIO

模糊Petri網(wǎng)（Fuzzy Petri Net）具有較為嚴(yán)密的數(shù)學(xué)理論支持，可描述現(xiàn)實(shí)世界中的不確定性和模糊性，能支持并進(jìn)行推理和對(duì)知識(shí)庫(kù)的驗(yàn)證。CDIO是國(guó)際工程教育的最新成果，是“做中學(xué)”和“基于項(xiàng)目教育和學(xué)習(xí)”的集中概括和抽象表達(dá)。針對(duì)在CDIO模式人才培養(yǎng)過程中的能力評(píng)估問題，本文設(shè)計(jì)了CDIO能力等級(jí)評(píng)價(jià)的專家系統(tǒng)模型，并運(yùn)用模糊Petri網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行知識(shí)庫(kù)構(gòu)建，使能力培養(yǎng)與評(píng)價(jià)構(gòu)成一個(gè)回路，為培養(yǎng)方案的調(diào)整提供依據(jù)。

一、專家系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)及功能

專家系統(tǒng)是一個(gè)智能計(jì)算機(jī)程序系統(tǒng)，運(yùn)用知識(shí)和推理來(lái)解決該領(lǐng)域的問題。本文所構(gòu)建的CDIO能力評(píng)價(jià)專家系統(tǒng)是基于B/S模式的，具有CDIO專家的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)，能夠依據(jù)教學(xué)實(shí)際情況設(shè)定能力考核指標(biāo)，并依據(jù)學(xué)生考核情況進(jìn)行CDIO能力評(píng)價(jià)。

2.知識(shí)表達(dá)

本文設(shè)計(jì)了CDIO能力評(píng)價(jià)的專家系統(tǒng)模型，并運(yùn)用Fuzzy Petri網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行知識(shí)庫(kù)構(gòu)建。該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，能夠?qū)W(xué)生的項(xiàng)目工程學(xué)習(xí)與教師教學(xué)反饋提供參考，并起到一定的效果。隨著教學(xué)實(shí)踐的深入、評(píng)價(jià)體系的修訂調(diào)整，將不斷加強(qiáng)對(duì)知識(shí)庫(kù)的充實(shí)與完善，增強(qiáng)專家系統(tǒng)的評(píng)價(jià)處理能力。

參考文獻(xiàn)：

［1］陳啟元，任勝兵．工科大學(xué)生CDIO能力成熟度評(píng)估與改進(jìn)體系研究［J］．中國(guó)教育研究，2009（8）．

［2］袁崇義．Petri網(wǎng)原理與應(yīng)用．電子工業(yè)出版社，2005.

［3］陳亞兵，孫濟(jì)慶．基于知識(shí)庫(kù)的專家咨詢系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)．計(jì)算機(jī)工程，2007，33（16）．

［4］潘泉，張洪才．基于Fuzzy Petri網(wǎng)專家系統(tǒng)的研究．西北工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，1998（16）.

（作者單位 吉林工商學(xué)院信息工程分院）