醫學英語詞匯的文化教學研究

詞匯是語言學習的基礎。醫學英語詞匯歷來以其拼寫長，不容易記憶而成為醫學英語學習的障礙及難點。本文從醫學英語詞匯的文化來源入手，探討醫學英語詞匯的文化教學策略，幫助學生從詞匯的詞源和文化背景角度更為深入地理解并掌握一些富有文化意義的醫學術語。醫學英語詞匯文化教學研究一、醫學英語詞匯的文化背景

源自神名的醫學英語詞匯。古希臘羅馬神話與圣經是英語文化的兩大主要來源。在研究醫學專業英語詞匯的過程中，來源于神話的醫學專業詞匯能夠使枯燥的詞匯學習實現趣味性、知識性和實用性緊密地結合在一起。

（一）神名稱謂的引申

1.Asclepius （醫師的，醫學的）：阿斯克勒庇俄斯，希臘神話中的醫神。他從智慧女神雅典娜（Athena）那里得到了一小瓶蛇發女妖戈耳工（Gorgon）不可思議的血液：從左邊的血管取，這就是一種致命的毒藥；但是如果從右邊的血管取，這血液就可令人起死回生。宙斯（Zeus）對此事十分震怒，因為這威脅到了只有神才擁有的“不朽”，于是用雷劈死了阿斯克勒庇俄斯并將其升上天空，化為蛇夫座（Ophiuchus），人們也將阿斯克勒庇俄斯奉為醫神。他的形象為一位蓄著胡須，手持蛇杖的中年男子，在羅馬他被叫作埃斯庫拉庇烏斯（Aesculapius）。

阿斯克勒庇俄斯的妻子是撫慰女神Epione（厄庇俄涅），他的兒女也全都醫務神人：Machaon（瑪卡翁）：希臘軍醫；Podalirius（波達利里俄斯）：希臘軍醫；Iaso（伊阿索）：痊愈女神；Aegle（埃格勒）：光彩女神；Hygeia（許革亞）：健康女神（衍生詞：hygiene（衛生學，保健學），hygienic（衛生的））；Panacea（帕那刻亞）：醫藥女神（萬靈藥）；Aceso（阿刻索）：治療女神。

2.Electra Complex（伊萊克特拉情結，戀父情結）：奧地利著名心理學家佛洛伊德把戀父情結命名為伊萊克特拉情結。Electra是希臘聯軍統帥Agamemnon（阿伽門農）和王后Clytemnestra（克拉得耐斯特拉）的女兒。特洛伊戰爭結束之后，阿伽門農回國，但被王后和她的姘夫Aegisthus（伊吉斯修斯）殺害。伊莉克特拉就鼓舞她的弟弟Orestes（俄瑞斯忒斯）入宮，殺死她的母親和姘夫。精神醫學家就把這段女兒為了報父仇殺害母親的故事，比喻為女孩在心性發展上的戀父情結。

3.Odeipus Complex（俄狄浦斯情結，戀母情結）：奧地利著名心理學家佛洛伊德把戀母情結命名為俄狄浦斯情結。傳說底比斯國王拉伊俄斯受到神諭警告：如果他讓新生兒長大，他的王位與生命就會發生危險。于是他讓獵人把兒子帶走并殺死。但獵人動了惻隱之心，只將嬰兒丟棄。丟棄的嬰兒被一個農民發現并送給其主人養大。多年以后，拉伊俄斯去朝圣，路遇一個青年并發生爭執，他被青年殺死。這位青年就是俄底浦斯。俄底浦斯破解了Sphinx（斯芬克斯）之謎。被底比斯人民推舉為王，并娶了王后伊俄卡斯特。后來底比斯發生瘟疫和饑荒，人們請教了神諭，才知道俄底浦斯殺父娶母的罪行。俄底浦斯挖了雙眼，離開底比斯，四處漂流。

（二）神名稱謂的轉義

psyche（靈魂、精神）：普緒克（Psyche）是一位貌美絕倫的公主，許多人為之傾倒。這引起了愛與美之神阿佛羅狄忒的嫉妒（Aphrodite，即羅馬神話中的維納斯Venus）。她指使兒子小愛神厄洛斯（Eros）懲罰普緒克愛上一個極丑陋的人，但小愛神自己卻對普緒克一見鐘情，把愛情的箭射向了自己。阿佛羅狄忒知道此事后，使普緒克備受折磨，但最終普緒克還是和小愛神結為連理。普緒克從此在西方成了人的靈魂的化身。在英語中，psyche指靈魂、精神。此外，還有psycho（精神分析）、psychoanalyst（精神分析學）、psychology（心理學）、psychodrama（心理劇）等。

（三）chronos（慢性的）：宙斯（Zeus）的父親，宇宙最早的統治者。以推翻父親統治而起家，也害怕子女反抗自己，為保帝位而吞噬子女，但最終被兒子宙斯推翻。其行為就像無情的時間，吞噬一切，由此產生詞根“chron-”，意指“時間”。給該詞根加上形容詞后綴“-ic”，得到“chronic”，意為“時間的，慢性的”。

（四）panic（驚慌）：Pan（潘）是希臘神話中半人半獸的牧神，是創造力、音樂、詩歌與性愛的象征，同時也是恐慌與噩夢的標志。潘是半人半獸神，頭上長著一對山羊角，下半身長著一條羊尾巴與二條羊腿。他是神使Hermes（赫耳墨斯）的兒子，是愛喧鬧和喜樂的神。一切荒野、叢林、森林、群山都是他的故鄉，他是牧神也是山林之神。潘也是一位出色的音樂家，用蘆笛吹奏出美妙的曲子，經常吸引山林中的仙女傾聽。但由于他的外貌，他所追求的每一位仙女都逃避他，常常造成悲劇，久而久之panic演變為驚慌。

二、源自人名和地名的醫學英語詞匯

（一）源自先證者姓名的醫學英語詞匯

1.為紀念西方醫學之父Hippocrates（希波克拉底）而產生的醫學英語術語有：hippocratism（希波克拉底學），hippocratist（希波克拉底醫學家），neo-hippocratic medicine（新希波克拉底醫學），Hippocratic face（久病者臨死錢的面孔、死相）；hippocratic sound（希波克拉底胸氣音）等。

2.蓋倫（ Galen 129- 199A.D. ）古希臘著名的醫生，后來到羅馬任宮廷御醫。他對動物解剖生理學進行了研究，對西方醫學具有一定的影響。以他的名字冠名的詞有：galenic（蓋倫派醫學的）；galenicals （蓋倫制劑，植物制劑）；Galens’ anastomosis （蓋倫氏吻合）、Galen s' bandage（蓋倫氏繃帶）、galenism （蓋倫氏學說）等。

3.為了紀念德國物理學家倫琴（ Roentgen）在X射線方面做出的貢獻，以其名字命名的詞匯如下：roentgen（倫琴〈X線量單位〉）、roentgenokymog raphy（ X線記波照相術）、roentgendosis（ X線劑量）、roentgenography（ X光線照相術）、roentgenogram （ X光相片）、roentgenodiagnosis（ X線診斷）、roentgeno therapy（ X線治療法）。

（二）源自地名的醫學英語詞匯

1.（Monge’s）Andes disease（智利）安第斯高山病：又稱繼發性慢性高原病，發生在一些原來在高原并能夠適應的居民中。由于長期缺氧，使外周化學感受器對缺氧的敏感性降低，導致肺泡換氣過低。

2.Keshan disease（克山病）——首次發現于中國克山地區兒童，指一種微量元素缺少因其的致命性充血性心肌病。克山病（KD），亦稱地方性心肌病（ECD），于1935年在我國黑龍江省克山縣發現，因而命名克山病。

3.Marburg virus disease（馬爾堡病毒病）——最初病例發生在德國的馬爾堡，是一種嚴重而致命的急性病毒性出血熱。這是又一種致命性病毒。同義名：綠猴病病毒，綠猴因子。馬爾堡出血熱最先有記載的爆發是在1967年的德國馬爾堡，病癥亦因此而以該地命名。

（三）源自文學作品人物冠名的醫學術語

1.源自《圣經》的醫學英語詞匯

（1）Adam’s apple（喉結）：《舊約·創世紀》第3章講到人類的起源，傳說上帝創造人類的始祖亞當和夏娃，在東方的伊甸（Eden）建立了一個園子給他們居住。伊甸園里生長著悅人眼目的各種樹木，樹上長著各種各樣的果實。上帝吩咐亞當說：你可以隨意吃園中的各種果子，只是不能吃那棵分別善惡樹上的果實，吃了必定要死。這種“禁果”就是apple。后來，亞當的配偶夏娃聽信蛇的誘惑，不顧神諭，吃了善惡樹上的禁果，還把這果子給它丈夫吃。亞當因心懷恐懼，吃時倉促，有一片果肉哽在吼中，不上不下，留下個結塊，就叫“亞當的蘋果”。兩人吃了這果子就心明眼亮，能知善惡美丑。但是由于他們違背了上帝的告誡而被逐出伊甸園。從此，亞當就永遠在脖子前端留下“喉結”，作為偷吃禁果的“罪證”。

（2）Cherubism（頜骨增大癥）：源自一個叫Cherub的天使，屢次在舊約和新約·啟示錄中被提及。因其頜骨腫大，眼睛經常上翻而得名。在猶太教和基督教中都認定他是神將亞當和夏娃逐出伊甸后，遣于伊甸東方，持旋轉的火焰之劍公平能夠同守護生命之樹。

（3）Job’s syndrome（約伯氏綜合癥）：源自《圣經》中的人物Job（約伯）。約伯是上帝的忠實仆人，以虔誠和忍耐著稱。在《舊約》中，上帝為了測試約伯的忠誠，便讓撒旦帶給他痛苦。魔鬼考驗他，把他變得又窮又病；他卻在貧困中祝福上帝，詛咒自己的生日。真神曾兩次對撒但稱贊約伯，理由是他完全正直、敬畏真神、遠離惡事。人們用這段故事為一種疾病命名——Job綜合癥（約伯氏綜合征）。

2.源自《變形記》的醫學英語詞匯

（1）Morphine（嗎啡）：源自《變形記》中的Morpheus（摩爾普斯），他是神話中的夢神。他能夠在人的夢中化成不同人的形象。據古羅馬詩人奧維德的《變形記》，他是睡神Hypnus（修普諾斯）的兒子。黑夜女神Nox（倪克斯）是他的母親（一說祖母）。他會收集人類的夢，而他的兄弟福柏托耳和方塔蘇斯則會化成動物和無生命的形象于夢中出現。他們與修普諾斯一起掌管夢的國度。

（2）echoencephalology （腦回聲學）：Echo是希臘神話中的回音女神。Echo是一個美麗的山中仙女，因說話喋喋不休，受到天后的責罰，只允許她重復別人向她說的最后一句話。有一天，森林里來了一個被宙斯貶下界的神仙 Narcissus（納西索斯），長得非常的美麗， Echo和他相處愉快并無法自拔地愛上了他，但納西索斯卻不喜歡她并且厭煩地說：“別夢想我為你著迷！”厄科只能重復：“我為你著迷。我為你著迷……”從此厄科躲進山洞，不久憔悴而死。山洞里只余下她的回聲，重復著別人的話。最后，她的身體終于完全消失，只剩下憂郁而輕柔的聲音在山谷中回蕩。無論是何人對她呼喊，她都只重復對方的話語，從不作自己的回答。此后，希臘人便用她的名字“Echo”來表示“回聲”。而現在很多與超聲檢測相關的儀器都由詞根“echo-”構成，例如echocardiography （心回波描記術）；echo sonogram （超聲回波圖）等。

（3）narcissus（水仙花、自戀）：Echo（厄科）死后，復仇女神娜梅西絲（Nemesis）為了懲罰納西索斯，讓他愛上了他自己在泉水中的倒影。納西索斯被自己的倒影迷住了，卻又無法得到它，最后抑郁而死。死后，他化作一種鮮花，即水仙花，永遠開在水旁。希臘人用他的命字命名這種花叫做narcissus。Narcissism指“自戀、自我陶醉”，narcissistic指“自戀的”。

3.其他文學作品

（1）Alice Syndrome（愛麗絲綜合癥）：多發于兒童時期。其癥候表現為：長時間觀察一種事物，會突然像《愛麗絲漫游奇遇記》（Alice in Wonderland）中的愛麗絲漫游仙境一樣，周遭的事情忽然變大，或者忽然變小。病人有時候眼前會出現馬賽克的視覺效果，有的患者則會出現時空扭曲感。

（2）sapphism（女同性戀）：出自公元前六世紀古希臘女詩人Sappho（薩福）的佚事，女同性戀還可以稱為lesbianism，因為Sappho所居住的島嶼名為Lesbos。Sappho是歷史上第一位杰出的女詩人。相傳她寫了九卷詩，只留下四首完整的詩歌。從Sappho時代開始，詩歌的詠唱對象由神轉向人，用第一人稱抒發個人的情懷。她沉穩抒情、韻律優美的風格創造的“薩福體”（Sapphism）。哲學家柏拉圖稱她為人間“第十位繆斯”。

（3）Syphilis（梅毒）：16世紀，由意大利哲學家、醫生吉羅拉莫·弗拉卡斯托羅（Girolamo Fracastoro）用拉丁文寫成一首題為《西菲利斯或高盧病》（《Syphilis，or French Disease》）的詩歌，他在書中描述了一個叫“西菲利斯”的意大利牧羊人因得罪阿波羅神而被罰罹患一種性病。于是，后來人們就把梅毒叫“Syphilis”了。

三、醫學英語詞匯的文化教學方法

（一）重視文化背景知識對醫學英語詞匯學習的重要性

經過多年的醫學英語教學實踐，本人深刻體會到醫學詞匯學習的困難所在，其主要表現在數量多、拼寫長。針對這一問題，許多教師在教授醫學英語詞匯時往往會幫助學生總結醫學詞匯的構詞特點，如醫學詞匯的組合規律、常見醫學前綴、后綴等。然而詞匯的教學除了從拼寫構成角度進行分析以外，還需要從文化層面剖析詞匯的意義理據，這樣不僅使詞匯的教學更為生動，而且學生能夠深入地了解詞匯的歷史淵源，并借助有趣的文化背景更為牢固地記憶和掌握所學詞匯。

（二）加強醫學英語詞匯的文化背景知識教學，培養學生興趣

培養學生的學習興趣是學科教學的一個首要環節，醫學英語教學尤其不能例外。只有讓學生充分了解相關的醫學知識，明了其重要性并愿意為之投入時間和精力，才能引起他們的學習興趣，獲得預期的教學效果。首先，教師本身要儲備相關的醫學知識，做好醫學背景知識介紹。其次，教師應強調學生自主學習，充分利用多媒體教學手段，培養學生的自學能力。

參考文獻：

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