2013年3期
刊物介紹
《中國(guó)校外教育》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的國(guó)家綜合性教育核心期刊，是國(guó)家期刊獎(jiǎng)百種重點(diǎn)期刊及“雙效期刊”，是具有國(guó)際國(guó)內(nèi)雙刊號(hào)的學(xué)術(shù)性權(quán)威期刊。
中國(guó)校外教育(下旬)
教研探索
- 多元社會(huì)思潮對(duì)研究生的影響及其引導(dǎo)思考
- 基于技能型培養(yǎng)的高等教育自學(xué)考試評(píng)價(jià)方式探究
- 某中學(xué)初一新生心理健康分析
- 淺析高校辦公室管理中的現(xiàn)代管理理念應(yīng)用與思考
- 淺析高校畢業(yè)生就業(yè)工作管理體系的革新
- 淺探親職教育中的成人學(xué)習(xí)心理
- 儒家文化“禮”的思想對(duì)思想政治教育的影響
- 新時(shí)期高校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生思想政治教育體系研究
- 人力資源管理理論在獨(dú)立學(xué)院學(xué)生管理工作中的應(yīng)用
- 他們眼中的婚前性行為：開(kāi)放VS保守
- 當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信缺失及其教育措施淺析
- 淺析教育過(guò)程中期望心理效應(yīng)的恰當(dāng)運(yùn)用
- 以教育心理學(xué)為理論基礎(chǔ)的高校班導(dǎo)師工作探討
- 淺談孔子音樂(lè)的美學(xué)思想
- 淺析生源減少對(duì)高等教育改革的影響
- 科學(xué)發(fā)展觀視角下的高校管理體制改革探析
- 日本大學(xué)特色人才培養(yǎng)模式初探
- 對(duì)現(xiàn)今企業(yè)所需要的日語(yǔ)人才的思考
- 《格爾尼卡——聲討暴行的檄文》案例分析
- 新時(shí)期高校實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員崗位意識(shí)探析
- 全日制專業(yè)型碩士生培養(yǎng)方案初步總結(jié)
- 從醫(yī)患關(guān)系現(xiàn)狀看醫(yī)務(wù)社工的作用
- 加拿大文化現(xiàn)象透視
- 論《上海孤兒》中多元文化的時(shí)代呈現(xiàn)
- 學(xué)前教育精神投資城鄉(xiāng)差異的比較研究
- 女性身份與女性心理的顛覆
- 國(guó)家助學(xué)貸款貸后違約現(xiàn)象及其成因與對(duì)策探析
- 也談師德建設(shè)
- 加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，創(chuàng)新思想政治工作
- 從四個(gè)咨詢案例談青少年性科學(xué)教育
- 游戲成敗特征對(duì)自我效能感和游戲興趣的影響
- 大眾傳媒與高等教育研究者社會(huì)責(zé)任的實(shí)現(xiàn)
- “90后”大學(xué)生自我性格解讀
- 以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)高校學(xué)生黨支部建設(shè)
- 借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)有中國(guó)特色的地方高校發(fā)展模式
- 康德“人是目的”道德法則在高校道德教育中的作用
- 淺析我國(guó)農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整
- 徐州市天主教信眾與普通居民心理健康狀況對(duì)比研究
- 保障型住房分配與監(jiān)管所引起的社會(huì)公平問(wèn)題淺析
- 高校學(xué)生管理工作內(nèi)容與形式的創(chuàng)新研究
- 職業(yè)漢語(yǔ)能力的培訓(xùn)及測(cè)查
- 城鄉(xiāng)差距對(duì)“90后”大學(xué)生的影響
- 根據(jù)學(xué)生實(shí)際，開(kāi)創(chuàng)高職漢語(yǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)新思路
- 基于WEB技術(shù)的畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與研究
- 淺析如何推到動(dòng)農(nóng)村文化的發(fā)展與繁榮
- 讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
- “90后”大學(xué)生精神風(fēng)貌的重新解讀
職教幼教
- 關(guān)于開(kāi)拓創(chuàng)新高職院校校園文化建設(shè)與傳承問(wèn)題的思考
- “蒙漢”幼兒雙語(yǔ)教師教學(xué)能力發(fā)展的幼兒園影響因素及對(duì)策
- 職業(yè)技能本位的高職物流專業(yè)教學(xué)模式研究
- 心理流派理論在中職學(xué)校咨詢中的應(yīng)用思考
- 網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)者創(chuàng)業(yè)勝任力模型的探索性研究
- 淺談高職教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系構(gòu)建中督導(dǎo)工作策略
- 國(guó)際化視野下全面服務(wù)型高職院校的建設(shè)探索
- 高職生社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育存在的問(wèn)題及原因分析
- 高職院校二級(jí)院系突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制建立與應(yīng)用的研究
- 我國(guó)土建類高職教育人才培養(yǎng)啟示
- 在高職院校中如何培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用導(dǎo)數(shù)解題意識(shí)
- 城市社區(qū)的起源與高等職業(yè)教育的環(huán)境比較
- 高職院校后勤社會(huì)化改革的思考與探索
- 學(xué)生主體視野下高校《思想政治理論課》和諧課堂的構(gòu)建
- 數(shù)控加工專業(yè)一體化課程體系的構(gòu)建與實(shí)施
- 高職冶金技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新
- 高職院校思想政治教育資源的整合和利用調(diào)查報(bào)告
- 構(gòu)建高職院校管理類專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)體系的有益探索
- 試論大學(xué)生職業(yè)道德教育途徑和方法
- “夏威夷”風(fēng)情對(duì)當(dāng)代服飾的影響
- 基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的高職課程改革初探
- 高職院校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)口語(yǔ)技能的培養(yǎng)路徑
- 略論高職院校道德教育模式
教學(xué)方法
- 培養(yǎng)新意識(shí)搞好英語(yǔ)教學(xué)
- 《方劑學(xué)》教學(xué)備課中應(yīng)重視備學(xué)生環(huán)節(jié)
- 基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的教學(xué)方式方法改革
- 基于互助式教學(xué)的高職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究
- 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)中體驗(yàn)式教學(xué)模式的應(yīng)用
- 高職學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力培養(yǎng)探析
- 關(guān)于“著”的問(wèn)題討論
- 多媒體在日語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- Research on the Characteristics and Application of Task—Based Language Teaching in the English Classroom
- 淺議留學(xué)生課堂教學(xué)中的交替?zhèn)髯g
- 中藥專業(yè)教學(xué)模式的思考
- 英語(yǔ)短文寫(xiě)作技巧
- 談大學(xué)英語(yǔ)在學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)改革中的措施
- 淺析影響大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)效率的因素
- 醫(yī)學(xué)英語(yǔ)詞匯的文化教學(xué)研究
- 淺談案例教學(xué)法在全英《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談實(shí)踐教學(xué)在初級(jí)日語(yǔ)教學(xué)階段的應(yīng)用
- 基于Blending Learning教學(xué)思想的高校混合式學(xué)習(xí)模式構(gòu)建
- 藝術(shù)專業(yè)高職英語(yǔ)個(gè)性化教學(xué)思考
- 英漢廣告修辭研究
- 淺析現(xiàn)階段我國(guó)大學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀及改革措施
- 「不（ブ）」和「（ブ）」的標(biāo)記方式傾向
- 語(yǔ)文教學(xué)中自主性學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生寫(xiě)作能力的提升
- 高職口才課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 基于外語(yǔ)教學(xué)“范式轉(zhuǎn)換”的教師信息素養(yǎng)
- 淺談創(chuàng)意訓(xùn)練教學(xué)中的隱喻思維
- CDIO教育理念下的項(xiàng)目教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 導(dǎo)生制學(xué)習(xí)模式在遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 教研
- 中介語(yǔ)僵化現(xiàn)象及教學(xué)意義
教師成長(zhǎng)
學(xué)科教育
- PBL教學(xué)模式下的酶工程課程設(shè)計(jì)
- 醫(yī)學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)
- 語(yǔ)篇功能對(duì)大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作課程的指導(dǎo)意義
- 登云學(xué)院工程技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程體系改革的研究
- 淺析能源與電力背景高校工程管理本科專業(yè)培養(yǎng)方案
- 《機(jī)電一體化技術(shù)》課程教學(xué)改革研究
- 淺析當(dāng)今中學(xué)信息學(xué)奧賽存在的問(wèn)題
- 日語(yǔ)人稱代詞的使用特征分析
- 漢語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作的負(fù)遷移及應(yīng)對(duì)策略
- 高職《市場(chǎng)調(diào)研》課程設(shè)計(jì)淺析
- 《倉(cāng)儲(chǔ)與配送》項(xiàng)目化課程改革與實(shí)踐
- 從許淵沖的“三美論”看《大風(fēng)歌》的兩個(gè)英譯本
- 獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)元認(rèn)知策略使用現(xiàn)狀調(diào)查
- 關(guān)于我國(guó)高校日語(yǔ)專業(yè)復(fù)合型人才建設(shè)的思考
- 淺議基于職場(chǎng)工作視角的英語(yǔ)考試設(shè)計(jì)
- 初中語(yǔ)文教師課堂提問(wèn)有效性的實(shí)證研究
- Dramatizations：a small—scale method in English learning
- 從就業(yè)前景談統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì)
計(jì)算機(jī)教學(xué)
體育與藝術(shù)
- 淺談推鉛球教學(xué)中送髖動(dòng)作在完整技術(shù)中的重要性
- 武術(shù)影視的發(fā)展對(duì)中國(guó)武術(shù)的影響
- 淺談剪紙藝術(shù)教學(xué)的意義及其在學(xué)科教學(xué)中的滲透
- 論籃球賽事心理抗壓方法及良好心理品質(zhì)的作用
- 高水平乒乓球殘疾運(yùn)動(dòng)員社會(huì)支持、應(yīng)對(duì)方式與總體幸福感的關(guān)系
- 淺析跳躍運(yùn)動(dòng)員跨欄練習(xí)的可行性
- “基本公共服務(wù)均等化”視域下的青少年學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)傷害賠償機(jī)制研究
- 高校體育教育中的傳統(tǒng)體育養(yǎng)生作用分析
- 美國(guó)公共學(xué)校運(yùn)動(dòng)時(shí)期的體制外教育
教學(xué)研究
- 中國(guó)佛教音樂(lè)的源流
- 淺談構(gòu)建大學(xué)生黨員培養(yǎng)教育機(jī)制的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 新形勢(shì)下中國(guó)高等教育管理的選擇
- 增強(qiáng)高校貧困學(xué)生解困工作實(shí)效性的思考
- 高校學(xué)生評(píng)教可靠度的研究及提高策略
- 教師對(duì)幼兒游戲的參與與指導(dǎo)問(wèn)題研究
- 高職院校教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制創(chuàng)新研究
- 淺談高職高專數(shù)學(xué)教學(xué)中的概念教學(xué)方法研究
- 基于“兩型”背景下高校公益型社團(tuán)干部勝任力提升研究
- 淺談社會(huì)救助工作機(jī)構(gòu)建設(shè)與管理形式
- 數(shù)據(jù)庫(kù)信息系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)及防范措施分析
- 基于我國(guó)人口年齡結(jié)構(gòu)變動(dòng)的高等職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)分析
- 高職學(xué)院開(kāi)展休閑體育的研討
- 民族高職師范教育“三導(dǎo)師”型人才培養(yǎng)模式的研究之我見(jiàn)
- 高職市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)實(shí)踐教學(xué)探析
- 論當(dāng)前高校大學(xué)生思想道德建設(shè)現(xiàn)狀與主要問(wèn)題
- 西藏中等職業(yè)教育發(fā)展的策略探究