從就業前景談統計學專業學生應具備的專業素質

統計學是一門研究各種隨機現象的本質與內在規律性，對各種類型數據進行綜合處理及統計推斷的學科。文章從就業前景的角度論述了統計學專業學生應具備的幾個方面的專業素質。統計學專業專業素質就業前景統計學是一門研究各種隨機現象的本質與內在規律性，對各種類型數據進行綜合處理及統計推斷的學科。隨著人類社會各種體系的日益龐大、復雜、精密，計算機的廣泛使用，統計學的重要性顯得越來越大。統計學曾被評為20世紀給人類生活帶來重大影響的二十項新技術之一，它的應用遍及所有科學技術領域、工農業生產和國民經濟的各個部門，是工農業生產和科學技術深層次、高層次管理的重要工具。

統計學專業主要培養具有良好的數學與經濟學素養，掌握統計學的基本理論和方法，具有較好的科學素養，能熟練地運用計算機分析數據，能在企事業單位和經濟、金融和管理部門從事統計調查、統計信息管理、數量分析、市場研究、質量控制以及高新技術產品開發、研究、應用和管理工作，或在科研教育部門從事研究和教學工作的高級專門人才。因此，畢業生的去向有政府統計部門，銀行、證券公司、保險公司等金融機構，信息咨詢公司等。在很多院校，本專業繼續深造的機會很多，如攻讀研究生，將來在工作中會有更多的競爭優勢。

第一，統計學專業的學生首先應具備扎實的數學基礎，后繼課程的學習離不開數學能力的培養。現代的統計學專業是在隨機抽樣基礎上建立的推斷統計學，在專業課程中，概率論是基礎課程，其次是數理統計。基本的統計方法包括回歸分析、多元統計分析、抽樣調查、試驗設計、時間序列分析及描述性統計等，是主要的專業課程。具備良好的專業素養也能為將來的繼續深造打下基礎。

第二，統計學專業的學生應熟練掌握一至兩門統計軟件。目前國際上通用的統計軟件主要有兩種：SPSS和SAS。前者的優點是完全菜單化，操作簡便；后者的優點是功能強大，有很多子程序，可以自己編制程序調用子程序。SPSS由統計專業與非統計專業人士共同使用，SAS主要由統計專業人士使用。現在很多教材中例子的計算都是由SPSS或SAS來實現的。另外，Excel軟件中也有簡單的統計計算功能，且很多政府及企業的統計人員較習慣用該軟件。因此，統計學專業的學生應利用在校的一切教學及學習資源，熟練掌握統計軟件，并能結合統計理論及方法對輸出結果給予恰當的解釋。這樣對今后的就業幫助很大。

第三，統計學專業的學生應具備一定的經濟理論基礎。因為我們遇到的很多都是與經濟現象有關的問題。在成功地運用統計方法解決問題前，我們必須具備一定的相關專業的知識，這樣對我們統計模型的建立及結果的解釋，顯得尤其重要。

第四，統計學專業的學生應具備與時俱進的思維。統計是一門搜集數據、整理數據、分析并解釋數據的學科。數據是統計的生命，因此，對數據質量的要求非常高，總要求能收集到最新的數據。從而，若學生只用過時的數據來分析問題，沒什么實際意義。

第五，統計學專業的學生應具備廣闊的視角。統計是方法論學科，很容易與其它學科結合，從而也就產生了衛生統計學、醫藥統計學、生物統計學、環境統計學、數量經濟學、保險精算、數理金融等，這也未我們學生提供更多的深造的空間，而且也更加強了統計學的應用。因此，學生在決定考研時，可結合自己的興趣愛好進行報考。

第六，統計學專業的學生應注重實踐能力的培養。在校期間，每個學生都會參加專業實習、畢業實習、社會調查以及專業課程的課程設計，這些都是注重學生的學以致用的能力。學生若能充分地利用這些機會，不但能增強自己解決實際問題的能力，還能從中發現課堂知識與實際的脫軌，從而加強自己理論聯系實際的能力，以及如何促進中國的統計事業的發展。

第七，統計學專業的學生也可以通過考證增強自己的市場競爭力。如市場調查師、質量工程師及精算師，等等。

總之，新形勢下，一方面，統計專業學生就業面越來越廣，另一方面，市場對人才的需求也越來越高，希望統計學專業學生能珍惜在在校的學習機會，發揮自己的專業特長，在激勵的市場競爭中立住腳。

參考文獻：

[1]統計學專業就業前景及課程介紹.

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[3]盛驟，謝式千.概率論與數理統計及其應用[M].北京：高等教育出版社，2006.

基金項目：本文是重慶市教委教育教學改革項目（113152、1203117）、重慶理工大學教育教學改革研究項目（yjg2012208，2011001）、統計學特色專業、校級重大教學成果項目的階段性成果。