淺談職中數學課堂教學

數學課程是中等職業學校中最重要的基礎課程之一，無論什么專業，數學最基礎的知識都是必須掌握的，職中數學的以應用為目的，以必需、夠用為度的原則，打好基礎，突出應用，強化能力，適當延伸，需要在教學中積極貫徹，數學教學水平和質量才能得到提高，職中數學才能落到實處。但是職業中學所招錄的學生中多數是由于初中學習成績較差或中考失利的學生，學生起點低、差異大、學生中數學成績兩極分化現象嚴重。要想提高教學質量，在課堂教學中，既要發揮教師的主導作用，又要培養學生學習數學的興趣。教師不僅是知識的傳播者，更是科學思維方法、技能技巧的培育者，在課堂教學中起著主導作用；興趣是學生學習的內部情感動力，濃厚的興趣是推動學生學習的一種最有效的手段。下面談一些個人心得體會。

首先，引入要新穎，以利學生對數學興趣的培養

數學知識是客觀事物數量和空間位置關系規律性的反映，是前人思維活動的結果。具有高度的抽象性和嚴密的邏輯性，而許多人錯誤地認為學習數學枯燥無味，因而對數學望而生畏，敬而遠之，因此，培養學生學習的興趣對學好數學尤為重要。“興趣是最好的老師”，新課的引入，則是培養學生對數學興趣的最好時機。在新課引入時，一段寓意深刻的名言，一個引人入勝的故事，一項發人深思的錯誤等。往往令學生興趣倍增，全神貫注。如在講解等比數列的求和公式時，可先講述古代印度國王和棋手的故事，學生也許會問：“為什么會用那么多麥子也不夠呢？”老師可以說，要想滿足棋手的要求，需要當時全世界幾百年麥子的產量。學生接著問：“到底需要多少麥子呢？”老師接著說，這需要用到等比數列的求和公式，這樣引入會大大提高學生學習的興趣。

其次，利用形象的教學手段，注重學生知識的掌握和能力的培養

利用形象的教學手段，恰到好處的運用教具手工制作等，并闡明概念產生的背景，掌握性質和定理被發現的方法，讓學生在學習過程中掌握知識，從教師的思維導向中學會積極考慮問題的思想方法。如：講空間圖形這一章時，作為引子可提出如下的問題：你用六根等長的火柴為邊，能擺出四個正三角形嗎？因為受過去平面幾何方法所產生的思維定勢的影響，學生總習慣于局限在平面范圍內考慮問題.因此畫來畫去也無法完成。此時可以出示正四面體框架模型，說明六根火柴可作出四個正三角形，并強調指出，從今天開始，我們的思維要有一個質的飛躍，觀察問題再也不能把視野囿于前、后、左、右，還要考察上下。相信，這樣開始立體幾何的教學，學生將會記憶猶新，并且能夠更快地建立空間意識。這樣引入激發學生的求知欲，使學生不僅掌握了知識，又培養了學生觀察、分析問題的綜合思維能力。

第三，與專業知識結合，創設教學情境，調動學生思維的積極性

職業中學偏重于專業課的教學，如果教學能與專業知識相結合為專業課服務，學生會感覺到數學有可用的地方，會提高學習的積極性。情境是在具體場合下人的情緒、思維等心理狀態及其形成的氣氛的總和，課堂教學情境聯系著學生的認知、動機、興趣和意志信念。良好的情境能使學生產生濃厚的興趣，激發學生主動自覺地參與教學活動。要創設和調控教學情境，教師必須具備一些專業知識，設計一些學生力所能及、又富有于挑戰性的問題，以促進學生能力的培養和興趣的提高，設計問題要考慮以下幾方面：

（一）與專業知識相結合 （二）富有啟發性 （三）內容的連貫性

如在講到等比數列和等差數列求和公式后，在財會等專業班，可舉例：若現有10000元錢存入銀行，8年后再用，年利率均為10%，問：怎樣存入銀行，8年后獲得的本利和最多（至少存期為一年）？這一道題與專業知識有關，在學生頭腦中會留下較深的印象，學生的好奇心和急于求解的迫切感，將促使其積極努力地去思考，巧妙地把學生引入對知識的渴求之中。

第四，讓每個學生都能分享成功的喜悅，調動情感因素激發學生學習的積極性

現代心理學表明，盡管非智力因素，不能直接參與智力活動，但它在智力活動中具有動力和調動作用，是引起智力與能力發展的內驅力，對調動學生學習的積極性，對學生的學業成績，個體多方面的發展乃至個人成就都有直接關系，甚至起決定作用，因此在課堂教學中應注重課堂氣氛的生動活潑，努力調動學生學習的積極性，創造外部環境，如在提問過程中，較難的問題，可問尖子生回答，中等題，提問中等生，較簡單的問題找基礎較差的學生回答，學生回答對后，特別對這樣的學生應表揚一番，這樣可使每個學生感覺到成功的喜悅，使學生產生獲得知識的充實感和滿足感，這就會誘發學生學習數學的內在動力，積極開展智力活動。

此外， 教師要加強自身教學語言、教太等教學基本功和人格魅力的修養。幽默有趣的教學語言，大方優雅而不做作的教學體態不僅能吸引學生的上課注意力，而且能使學生覺得老師親切，愿意親近老師，由親近老師轉而親近數學，達到“親其師，信其道”的目的。

總之，作為一個職業學校的數學教師，由于面對的學生的特殊性，為了學生今后的發展，需要本著對學生的一顆愛心和對社會國家的責任感，付出更多的時間和精力，不怕麻煩，持之以恒，才能做好自己的本職工作。