貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，促進學(xué)生身心健康發(fā)展

吉江西省吉安市新干二中在“以人為本，和諧發(fā)展”辦學(xué)理念指導(dǎo)下，全面貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，齊抓共管，確保衛(wèi)生工作目標(biāo)的實施

衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的有機組織部分，為確保《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的貫徹落實，成立了衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由一名主抓衛(wèi)生工作的副校長擔(dān)任，成員有政教處、校醫(yī)、各班班主任組成。領(lǐng)導(dǎo)成員分工職責(zé)明確，副校長抓健康教育課的質(zhì)量、具體負責(zé)校園建設(shè)、環(huán)境衛(wèi)生，政教處負責(zé)值日生監(jiān)督和檢查，校醫(yī)負責(zé)衛(wèi)生宣傳，常見病多發(fā)病的防控工作。班主任負責(zé)檢查督促有關(guān)班級的衛(wèi)生。領(lǐng)導(dǎo)小組人員責(zé)任清楚，分工明確，通力協(xié)作，工作中講究方法，注重實效性。

二、做好衛(wèi)生宣傳與普及工作

利用校園廣播、校報、板報、手抄小報等學(xué)生喜聞樂見的方式，開展經(jīng)常性的衛(wèi)生宣傳工作。做到每周一廣播，每月出一期板報，“大手牽小手” 活動、給家長一封信等，每學(xué)年宣傳活動達到20次以上，使衛(wèi)生宣傳工作從校內(nèi)走向校外。

結(jié)合每月的衛(wèi)生主題進行宣傳，開闊視野。

三月以愛眼為主題，四月以愛國衛(wèi)生為主題，五月以營養(yǎng)為主題，六月以預(yù)防傳染病為主題。學(xué)生通過辦健康手抄小報、學(xué)校衛(wèi)生宣傳板報等，增長了學(xué)生的衛(wèi)生知識，培養(yǎng)了學(xué)生主動實踐的能力。

發(fā)揮課堂主渠道作用，進行衛(wèi)生知識學(xué)習(xí)與實踐。

通過《中小學(xué)生心理健康教育》課的課堂教學(xué)，使學(xué)生對生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、疾病預(yù)防、環(huán)境衛(wèi)生等常識有了系統(tǒng)的了解，自覺運用于日常的學(xué)習(xí)、生活之中。

三、加強課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

搞好《中小學(xué)生心理健康教育》課的備課和課堂教學(xué)研究。 雖然我校的《中小學(xué)生心理健康教育》課目前都由班主任擔(dān)任教學(xué)，但學(xué)校加強對備課與上課要求。針對小學(xué)階段衛(wèi)生與心理健康教育課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，定期對授課教師進行培訓(xùn)。開學(xué)初，組織教師學(xué)習(xí)了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》中關(guān)于備課、上課等內(nèi)容，每一位教師都要按照要求寫好教學(xué)計劃、課時計劃（教案）。教師在授課過程中結(jié)合學(xué)生的生活學(xué)習(xí)實際，上好每兩周一次的衛(wèi)生與心理健康課；通過課堂教學(xué)，學(xué)生能主動運用知識解決生活中的問題，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

四、進行疾病預(yù)防工作，搞好學(xué)生體質(zhì)健康體檢，促進學(xué)生身心健康發(fā)展

加強教學(xué)衛(wèi)生監(jiān)督，搞好“六病”的防治。針對我校近視眼發(fā)病率偏高的實際，加大對教學(xué)衛(wèi)生的監(jiān)督力度。要求課堂上學(xué)生必須做到“三個一”，每天進行眼保健操檢查。對患近視眼者，加強矯治。利用各種宣傳渠道教育學(xué)生養(yǎng)成早晚刷牙、飯前洗手、飯后漱口的良好生活習(xí)慣，入口食物必須保證干凈衛(wèi)生，防止病從口入。提倡一人一巾，防止交叉?zhèn)鞑ァ⒏腥尽＝逃龑W(xué)生不挑食、不偏食，攝取多種營養(yǎng)，提高生長發(fā)育質(zhì)量。結(jié)合教育局下發(fā)的衛(wèi)生宣傳內(nèi)容，為每位學(xué)生印發(fā)了中小學(xué)生宣傳單，指導(dǎo)學(xué)生日常生活。

搞好傳染病的預(yù)防工作。根據(jù)季節(jié)變換和傳染病特點，及時通過會議、通知等形式進行宣傳和開展預(yù)防工作。及時對發(fā)病學(xué)生進行隔離治療，對發(fā)病學(xué)生所在班和鄰班進行了全面、徹底的消毒，切斷了傳染病源。在第一時間內(nèi)向教育局進行傳染病上報。保了學(xué)生在各種傳染病爆發(fā)期間，沒有一例發(fā)生。

五、進一步美化校園，發(fā)揮環(huán)境育人作用

校園文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的內(nèi)容之一。對幼兒園投入一定資金用于安裝上下水設(shè)備，給醫(yī)務(wù)室購置體溫計、常用藥等，定期對所購藥品進行檢驗，凡是變質(zhì)、過期的一律作廢，對每次檢查做好詳細記錄，保證了師生小傷不出校門。

為營造潔凈幽雅的育人環(huán)境，養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對學(xué)生提出了“責(zé)任到人，不留死角”的衛(wèi)生“八字”要求，形成了《衛(wèi)生檢查制度》，并作為學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查評比依據(jù)，規(guī)范個人行為。

充分發(fā)揮值周檢查評比工作的作用。學(xué)校對各班室外分擔(dān)區(qū)不定期地進行檢查，特別是廁所、水房等公用場所采取檢查、打分、評比相結(jié)合的方法，嚴(yán)格按照檢查標(biāo)準(zhǔn)進行，形成了全校師生自覺維護學(xué)校的公共衛(wèi)生的局面。

培養(yǎng)學(xué)生有益于健康的習(xí)慣和技能。學(xué)生健康教育知識知曉率達85%以上；堅持眼保健操制度，正確率達80%以上；保健牙刷使用率和及時更換率達90%以上；吸煙率、酗酒率為0；掌握合理營養(yǎng)常識，養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣；個人衛(wèi)生做到頭發(fā)、衣服整潔，手、面、耳、頸干凈；掌握處理突發(fā)事件的基本知識和技能；具有與他人進行交流和保持良好情緒的技能，并懂得用《未成年人保護法》保護自己；掌握青春期性衛(wèi)生知識，拒絕參與并能勸阻他人吸煙、酗酒、吸毒的技能。

今后，學(xué)校將進一步全面貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》精神，結(jié)合創(chuàng)辦讓人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育，努力改善辦學(xué)條件，不斷提高衛(wèi)生工作質(zhì)量，使江西省吉安市新干二中衛(wèi)生工作再上一個新臺階！