美術教育與幼兒創造力培養

學前期幼兒思維活躍，想象力豐富，興趣廣泛，可塑性強，是個最富有創造力的時期，用美術活動來激發幼兒的創造力，用美術的方式引導幼兒把美好的愿望、美麗的想象變成可見的作品，幼兒通過自己動作創造感受到的驚喜和成就將會在他們以后的生活、學習和工作中發揮作用。

一、以美術教育培養幼兒創造力的理論基礎

以美術教育來激發幼兒的創造力有深刻的理論基礎。腦科學研究、創造結構研究、艾斯納的美術教育批評（欣賞）理論等理論的相互結合而共同得出的結論。因此，美術教育在幼兒教育中在理論上具有天然的可行性，這也為美術教育的實行提供重要的指導思想，指導幼兒美術教育朝著越來越完善的方向發展。

1、美術教育促進幼兒大腦發育

幼兒的美術教育主要讓幼兒動手畫畫和進行手工制作，充分利用幼兒的雙手，以手的動作來帶動腦的發育，并且能逐步地在動手實踐過程中激發腦的想象力。美國教育家布盧姆指出：人腦發育成熟是從0～17歲，0～4歲大腦發育完成了50%。因此在學前階段，充分把握幼兒大腦發育的黃金時期早期開發幼兒大腦，早期培養幼兒創造力對幼兒的成長是至關重要的。

2、美術教育在幼兒教育中的重要性

艾斯納是美國著名美術教育家，非常重視觀察、感知在美術教育中的作用。研究借鑒艾斯納批評理論，不僅要重視幼兒的美術教育，而且要特別強調趣味美術的重要性，通過趣味欣賞、趣味繪畫教育、趣味手工等來增強幼兒的感知、欣賞和觀察能力，雖然艾斯納強調的是趣味美術教育，但終究還是強調美術教育在幼兒教育的重要性，美術教育能很好的激發幼兒的觀察力、想象力和創造力他所指的趣味美術教育是對美術教育進一步的深化和研究，為美術教育的發展指明了正確的方向。

二、以美術教育培養幼兒創造力的現實意義

幼兒美術教育不僅具有良好的理論基礎，而且具有十分重要的現實意義。主要可從以下幾個方面體現出來。

1、豐富幼兒多方面的知識

美術教育是藝術教育的重要組成部分，在幼兒期就進行很好的美術教育對藝術才能的培養具有重大的作用和意義。幼兒審美能力的提高，對他一生的精神素質和文化修養有著奠基作用。同時又而還可以在美術教育的過程中學到許多與自然、社會、科學等相關的知識，全面促進幼兒知識的全面發展和提高。

2、培養幼兒的思維能力和實踐能力

美術教育就是用有趣、新奇的刺激，啟發和誘導幼兒去感知事物的外形、結構，這要通過想象和形象思維，有利于右腦的發育，從而使左右腦平衡發展。美術教育還可以要求幼兒手腦并用，如手工制作，手的操作，鍛煉幼兒的小肌肉群，是手指和手腕協調配合，促進大腦的控制和調節能力，增強幼兒動作的靈活性和準確性。美術教育可以通過對大腦的完善促進幼兒的智力發育，提高幼兒的智力水平，是開發幼兒智力的重要方式。

3、為教師提供良好的教育方案

幼兒在進行美術教育中可以很好的陶冶情操，他們可以將自己的想法通過美術活動大膽的表現出來，他們的天真和無邪可以淋漓盡致的活躍在紙上。教師通過幼兒的美術作品很好的把握幼兒的個性特征，并通過觀察幼兒的美術作品，針對不同個性特征的幼兒實行不同的教育方案，具體問題具體分析，使幼兒教育更加完善，更有利于幼兒的健康發展。

三、對加強幼兒園美術教育活動培養幼兒創造力的幾點思考

1、提供空間激發創作

在美術活動中，教師要給予幼兒足夠的想象空間，不能以像不像來評價幼兒的作品，鼓勵幼兒用大膽夸張的方式來完成美術作品，使孩子所有的想法都能在他們的筆下表現出來。孩子的作品中的想像成分的多少很大程度上取決于教師的評價。教師肯定孩子的想象部分，孩子就會更夸張，想象也就會隨之更擴張。從而更加激發幼兒的創造力。

2、自然是個大課堂

大自然具有豐富的資源，是一個天然的大課堂，在自然中直接學習體驗能很好地激發幼兒的想象力和創造力。因此教師應常常帶孩子走出活動室，在大自然中充分陶冶幼兒的情操，在藍天、白云、動物、植物等這樣活生生的事物前，孩子的興趣一下子就會被激活，想象也隨之噴發。在大自然中孩子們主動探索知識，積極參與活動，可見大自然不僅增添了孩子們的知識經驗，也促進了他們智慧的發展，豐富了孩子們的整個精神世界。

3、感官體驗的引導

首先發揮視覺的重要作用，“看”是幼兒認識世界的重要途徑，幼兒在美術活動中，通過觀察物象，再現物象、添畫、裝飾、想象、涂色、視覺可以有效地刺激幼兒的想象力。其次，嗅覺也發揮重要作用，讓孩子閉上眼睛聞各種各樣的氣味，邊聞邊想象，刺激孩子的嗅覺系統，然后通過交流，用各種色彩表達自己的感受。此外還有觸覺，可以讓孩子在不見物體的情況下觸摸各種不同的物體，刺激他們的觸覺系統，再通過教師的引導進行大膽的描繪。聽覺也是重要的感官系統，通過播放不同的聲音和音樂，讓孩子們仔細聽，刺激他們的聽覺系統，讓孩子們利用繪畫工具表示聽到音樂的感受，將各種感覺都調動起來，充分刺激孩子們的好奇心、積極性、探索欲望，培養了他們的想象力，各種感覺在美術活動中表現得淋漓盡致。

總之，美術教育就是培養幼兒創造力一種很好的方式，它不僅以其獨特的特征豐富幼兒各方面的知識，同時可以開啟智慧，培養幼兒的思維能力和實踐能力，還為教師提供良好的教育方案。就讓孩子們學會用美術的方式把即逝的表象，幻想變成清晰的、具體的、永久保存的圖案吧！

【作者單位：泉州市臺商投資區東園中心幼兒園 福建】