用愛去為他們撐起陽光燦爛的天空

班集體不僅是學校進行教育教學的基本單位，而且是學生成長的搖籃，活動的基地，自我教育的課堂。所以，構建一個優秀的班集體尤為重要。優秀的班集體是一個集體成員對集體有著強烈的責任感、有著強大凝聚力的班集體；是一個滿足于學生想學習、能學習、會學習的班集體；是一個做事高效率、懂得真善美的班集體。

那班主任怎樣來進行班級管理從而構建優秀的班集體呢？總結這幾年的班主任工作，我努力做了以下幾點實踐嘗試：

一、真心關愛學生，促進學生健康成長

作為班主任，要關愛每一個學生，要關心學生的各個方面，不能因為學生性格的差異、能力的高低、成績的好差而對它們另眼相看。我愛護每一個學生，對他們始終表現出關注和熱情，巧妙地對它們進行教育，讓他們當中的每一個人都沐浴在“師愛”的陽光中。

我從點滴做起，使學生每時每刻都能感受到我對他們的關愛。開學不久，我發現班上比較優秀的同學容易產生優越感，便時時提醒它們要嚴以律己、全面發展。我擺事實、講道理，使它們明確：優秀的學生不但學習要優秀，而且更重要的是品德要優秀、心理要健康、言行要文明。小寧是班上的宣傳委員，學習成績優秀，也關注班集體。但他偶爾會管不住自己，偶爾會在上課或做廣播操的時候注意力不集中。我多次找他談心，引導他明確自己的優缺點，揚長避短，促使他真正成為大家學習的好榜樣。

對于班里的“后進生”，我在學習上、生活上給予更多的關注，使他們感受到被關注、被尊重的溫暖，從而生活在希望之中，在學習的道路上不斷前行。小尹學習基礎比較差，也沒有明確的努力方向。而他的父母工作比較忙，沒有精力去管教他。有一段時間，小尹上學多次遲到、作業拖拉，學習態度不端正，我雖然想方設法激發他的責任感并多次與家長溝通，想通過家校共同努力使他不斷進步，但效果卻不明顯。我沒有放棄，而是創造機會激發他奮發向上的心理。我鼓勵小尹積極參與班級活動。在藝術節的班級課本劇排練中我特意讓他扮演竽隊的隊員。雖然他只是扮演了一個小角色，但從他洋溢著笑容的臉上可以看出他十分高興，這大大增強了小尹的信心。慢慢地，他上學不遲到了，作業也不拖拉了。通過努力，他的學習成績也進步了。

二、熱心班級管理，營造良好的班級氛圍

為了讓學生在班集體中不斷進取、不斷成長，我加強管理，努力營造良好的班級氛圍。

剛開學的時候就在班上明確交代班干部的任務、提出希望并授以方法。我引導班干部發揮各自的才能，組織和管理班中同學的學習與生活，如早讀管理、勞動管理、活動組織等等。

開學初，我班學生放學前的清衛工作效率不高。負責勞動管理的班干部一時束手無策。于是，我指導他嚴格要求并指導值日生及時認真完成清衛工作。同時，指導他加大督促檢查的力度。加強指導之后，我班每天的清衛都能高質量地完成。值日生快速打掃完畢，都能將課桌椅排得整整齊齊、清衛工具擺放得盡然有序。

在此基礎上，我引導每位學生明確自己在班中的責任，逐步培養學生的自我教育和自我管理能力。每位學生在班集體中找到了自己的位置，意識到自己是班集體中不可缺少的一員，從而形成責任意識，努力為班集體作貢獻。在學校開展的“六一”愛心義賣活動中，我在班中明確分工，引導學生積極參與，最后得到了420元的愛心義賣款。在學校開展的“學雷鋒活動月”中，我班每位同學都積極參與，被評為“學雷鋒先進班集體”。在四年級學生鋼筆字比賽中，我班被評為優勝班級。在校“藝術節”活動中我班排練的課本劇《濫竽充數》獲得了一等獎。

學生以學為主，遵守紀律、文明勤學才能學得更好。班上有好幾個學生的學習態度不夠端正，平時的言行舉止也不夠文明這影響了整個班的風氣。因此，我注重抓好班風班紀。我每周利用一定時間組織學生認真學習學校的榮辱觀和《小學生守則》《小學生日常行為規范》。通過學習促使學生時刻檢點自己的行為，揚長避短，不斷進步。

三、關注細節，抓好學生的養成教育

在日常的班級管理中，我關注細節問題，勤于對教室門窗、電器、桌椅進行檢查，發現問題及時解決，及時排除安全隱患。針對班上一些學生安全意識薄弱的問題，我注重對學生進行潛移默化的安全教育。除利用班隊課、晨會課組織學生認真學習安全知識外，我還對學生的行為給予一定的約束。我教育學生行走時要靠右慢走，拐彎處要特別當心，并引導學生互相監督。我教育學生上學、放學路上注意安全，放學時排好路隊、不在途中逗留，要直接回家。針對班上部分學生課間追逐打鬧的問題，我指導學生開展安全、有意義的活動。有一次，小熊在教室外的走廊里撞倒了小偉。從小熊的口中，我得知走廊的一段地面比較光滑，班上幾名男生課后愛在哪兒玩“溜冰”。小熊就是在玩“溜冰”的時候把路過的小偉撞到的。于是，我便對這幾名男生進行了批評教育，及時制止他們的這種行為，把不安全因素及早地排除在萌芽狀態中。

其實，每個孩子都像一朵美麗而又稚嫩的花朵，作為班主任的我們就要用心去澆灌，用心去呵護，在這些小花能堅強地抗擊風雨之前，盡可能地用自己的愛去為他們撐開一方陽光燦爛的天空。

【作者單位：張家港市萬紅小學 江蘇】