新形勢下高職院校大學生的心理健康教育

【摘要】心理問題是當今社會關注的焦點，本文根據大學生心理健康標準，分析了目前高職院校大學生心理健康現狀，剖析了高職院校大學生心理健康教育出現的問題，提出了改進和創新高職院校大學生心理健康教育工作的對策和建議。

【關鍵詞】高職院校；大學生；心理健康教育

當前，我國正處在建立社會主義市場經濟體制和實現社會主義現代化戰略目標的關鍵時期，社會情況發生了復雜而深刻的變化，在這新形勢下如何指導學生在觀念、知識、能力、心理素質等方面盡快適應新的要求，是高職院校教育工作需要研究和解決的新課題。然而，近幾年來，因心理問題休學、退學的大學生不斷增多，自殺、兇殺等一些反常或惡性事件不時見諸報端，特別是前一階段接連發生的因心理不健康引發的血案為已經占據高等教育院校半壁江山的高職院校敲響了警鐘。因此在新形勢下高職院校大學生的心理健康教育則應是目前高職院校教育工作新課題中的首要問題。

一、目前高職院校大學生心理健康現狀

近幾年相關研究表明高職院校大學生心理健康狀況呈亞健康狀況。學者王利華肖憑兩次對湖南某些高職院校在校生運用卡特爾16種人格因素量表進行了隨機調查，研究結果表明高職生人格因素中的心理健康水平及學業成就水平略低于全國大學生常模。學者金華、駱伯巍、冉超鳳等先后提出高職生存在許多負面心理，如焦慮、急躁、怯懦、自負等。……