網球運動的特點及興趣對網球教學的重要性與教學方法

古晶

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2013）09-000-01

摘要：隨著時代的發展和社會的進步，人們越來越重視運動。其中，網球運動深受人們的喜愛，并且有著很多的樂趣；它不僅可以作為一種消遣，還可以增強人們身體的健康狀態。興趣是最好的老師，要想提高網球教學的質量，就需要采取正確的教學方法，提高人們網球學習的興趣和積極性。本文簡要介紹了網球運動的特點，然后分析了興趣對網球教學的重要性和教學方法，希望可以提供一些有價值的參考意見。

關鍵詞：網球運動 網球教學 教學方法

一、網球運動的特點

網球運動具有獨特的健身價值：根據相關的研究證明，如果網球比賽具有一定的水平，那么運動員需要跑大概5000米左右的路程，有些比賽甚至需要跑超過1萬米的路長；并且在比賽的過程中，運動員還需要不斷的進行判斷，是前進還是后退、是左移還是右轉等等，這樣就可以很好的鍛煉網球運動員的力量、速度、耐力以及靈敏性等等。此外，在網球運動中，一場比賽需要不下千次的揮拍，這樣就會對手臂進行鍛煉。

網球運動具有獨特的欣賞價值：網球運動雖然是激烈的對抗，但是需要十分強的技巧性，比如上旋球、下旋球等等；如果運動員有著高水平，那么就會給人以美的享受。其次，令人回味無窮的還有網球比賽中巧妙運用的戰術；雖然網球戰術只是縮前或者吊后，在兩邊進行抽打，但是正是網球高手的這些真假左右變化，讓人們感受到眼花繚亂。網球還有著特有的美的藝術氛圍，不管是選用的場地設施還是器材，在實用的基礎之上，還注重營造一種美的氛圍。

二、興趣對網球教學的重要性

興趣是最好的老師，我國的這句俗語有著十分實用的意義。任何一門學科，要想提高教學的效率和質量，都需要讓學生產生足夠的學習興趣，讓其在網球教學中感受到足夠的魅力，在學習的過程中感受到快樂和美好，愿意主動的去學習，才能真正的學習好網球。如果在教學過程中，選用的教學內容和教學方法是非常單一和乏味的，對教學策略也不知道創新，那么學生就會對網球漸漸的失去興趣。

興趣對于網球教學有著十分明顯的作用，俄國一位著名作家曾經說過這樣一句話，成功的教學不是進行強制，而是將學生的興趣充分的發揮出來。在現實教學中，這句話完全的適用，學生只有對網球感興趣，才會積極的去學習網球。正值新課程改革期間，體育教師也應該不斷的創新網球的教學方法，將學習學習網球的積極性給充分的發揮出來。

三、教師在網球教學中如何有效的培養學生的興趣

教師在激發學生興趣的時候，可以采用培養網球意識，增強對網球情感的方法：我國著名的思想教育家孔老夫子曾經說過這樣一句話，不憤不啟，不悱不發；也就是說教師要想激發學生學習網球的興趣，學生首先具有主動學習和掌握技能的意愿；在教授網球課時，首先要將我國的網球概況介紹給學生，還可以將世界級中國網球比賽情況納入教課的范圍，同時鼓勵學生看一些精彩的網球比賽等等，樹立幾個網球偶像，比如我國的金花李娜，讓學生們在觀看的時候領會各種動作的巧妙之處，比如削球、還擊、弧圈以及扣殺等等。學生們長時間的觀看之后，自然會產生躍躍欲試的想法，從而產生濃厚的學習興趣。

教師在網球教學中，要想激發學生學習的興趣，就需要多應用一些鼓勵和表揚的手段：通過長時間的研究實踐證明，在網球教學過程的學生評價中，表揚等手段比批評更能有效的將學生學習的興趣激發出來。因此，在教學過程中，應該經常適時的給予表揚，讓學生獲得繼續學習的動力，學生獲得一個微小的進步，教師就應該不吝惜的進行鼓勵和表揚，還需要將表揚的原因明確的告知給學生，讓學生明白每一個贊揚和鼓勵都是真心的，從而更加積極的學習，提高網球教學的效率和質量。

在網球的教學過程中，應該積極的安排一些競賽：網球運動即使有著很強的欣賞價值，但是從實質上來講，它是競技性很強的運動；并且這個年代的學生都有著爭強好勝的特點，那么如果將競技比賽恰當的安排在網球的教學過程中，就可以有效的將學生學習的興趣給充分的激發出來。但是，要按照科學合理的原則來安排競賽，不能夠讓學生在失敗的過程中感到完全失望，失去未來學習的積極性；并且還不能讓學生們贏得很輕松，這樣在未來的學習中就會下全部的功夫和力氣。比如，在現實的網球訓練中，要合理的安排比賽，安排比賽的學生應該有著差不多的水平，這樣他們不管在競賽中是勝利，或者失敗，都不會產生過激的情緒，從而促進以后的學習。

四、結語

興趣是最好的老師，在網球教學中，教師應該致力于激發學生們學習網球的興趣，充分的利用學生的心理活動規律，對教學手段進行創新，擴展教課的內容，從而有效的提高教學的質量和效率。

參考文獻：

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