許林民
摘 要: 平行板電容器作為學生在解決電場問題的一個實物載體,其出題范圍廣泛。本文主要就變化的平行板電容器的電容、電量、電勢、場強及帶電粒子在電場中的電勢能等相關問題進行歸納和總結。
關鍵詞: 平行板電容器 電容 電量 電壓 電勢能
在高中魯科版第二章第4節(jié)《電容器電容》內容里,關于平行板電容器只是簡單介紹,但實際上,由于平行板電容器兩板間的電場屬勻強電場,是比較簡單且在學生解題能力范圍內的問題,因此很多以平行板電容器為載體進行出題,其中有一種題型是“當平行板電容器自身結構變化時,導致其電場中諸多電學物理量發(fā)生相應的變化”問題。縱觀所見之題,習題之多,不下百道。現(xiàn)對這類問題進行歸納、總結,以便學生更好地分清類型,把握特點,有效解題。
在求變化中的問題時,我們的解題思路往往是“抓不變,以不變應萬變”。根據(jù)題型變化,我主要把此種平行板電容器問題分成兩類:一是“電壓不變”式的平行板電容器,二是“電量不變”式的平行板電容器。下面就這兩種電容器進行總結。
一、“電壓不變”式平行板電容器
此類問題是:平行板電容器在連著電源的情況下,改變電容兩板間的距離,或者改變兩板的正對面積,或者改變兩板間的電介質使電容器改變的問題。且看以下例題。
例1:如圖1所示,A、B是平行板電容器C的兩個極板,且兩極始終連著電源,現(xiàn)增大兩板板間的距離d,則關于電容器及其相關的以下各量變化情況為:(填“增大”、“減小”或“不變”)
(1)電容器兩板間的電壓U?搖?搖?搖?搖?搖 ?搖
(2)電容器的電容C?搖?搖?搖 ?搖?搖?搖?搖
(3)電容器所帶電量Q?搖?搖?搖 ?搖?搖?搖?搖
(4)電容器兩板間的場強E?搖?搖?搖 ?搖?搖?搖?搖
【解析】
首先“抓不變”,由于連著電源,屬“電壓不變”式的電容器,故U(不變)
由C=■知d(增大)→C(減小)
由Q=C·U知U(不變)、C(減小)→Q(減小)
由E=■知U(不變)、d(增大)→E(減小)
【引申】接上題條件如例1,只在圖示處接一個電阻及在A、B板間的某點C處固定一個帶電小球,如圖2所示則在兩板間距d增大過程中,
(1)流過a、b的電流方向?搖?搖?搖 ?搖?搖?搖?搖;
(2)帶電小球所受電場力F?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖。
【解析】
第(1)問其實是例1中Q變化的引申——由于Q減小,故B板中部分負電荷沿b→a方向與A板中的正電荷中和,由于“電流的方向與負電荷定向移動方向相反”,故此過程中流過電阻R的電流方向為a→b。
第(2)問是例1中E變化的引申——由于場強E減小,故同一個電荷所受電場力F也會減小。
例2:如圖3所示,平行板電容器兩極板A、B連著電源,在C處固定一個正電荷,緩慢錯開A、B兩板的正對面積s,則以下各量的變化情況為:(填“增大”、“減小”或“不變”)
(1)電容器兩板間的電壓U?搖?搖?搖?搖?搖 ?搖?搖
(2)電容器的電容C?搖?搖?搖?搖?搖 ?搖?搖
(3)電容器所帶電量Q?搖?搖?搖?搖?搖 ?搖?搖
(4)電容器兩板間的場強E?搖?搖?搖?搖?搖 ?搖?搖
(5)流過電阻R的電流方向為?搖?搖?搖?搖?搖 ?搖?搖
(6)C處電荷所受電場力F?搖?搖?搖?搖?搖 ?搖?搖
【解析】
同理“抓不變”,由于連著電源,屬“電壓不變”式的電容器,故U(不變)
由C=■知S(減小)→C(減小)
由Q=C·U知U(不變)、C(減小)→Q(減小)
由E=■知U(不變)、d(增大)→E(減小)
由Q減小,同理推知電流方向為a→b
由E減小,電荷所受電場力F減小。
二、“電量不變”式平行板電容器
此類電容器是在充完電后,斷開外部電路,再改變電容器的結構求解電容器里的電場中相關物理量的變化問題。
由于電容器與外部電路斷開,使得電容器中的電量“無處可逃”,故此類問題可總結為“電量不變”式平行板電容器問題。
在解決這個問題之前,我們必須先對“研究平行板電容器影響因素”的實驗圖進行以下兩點解惑。
問題一:B極板接地,那么B極板上的負電荷會不會全部流失到大地上去?為什么?
【解答】不會。根據(jù)電容器的定義“靠得很近而又彼此絕緣的導體構成電容器”知,A、B極板靠得很近,圖示A板中電量無法改變(連著A的靜電計上電量可忽略不計),因此B板可認為感應出等量的異種電荷,通俗來講,即“A板上的正電荷把B板中的負電荷吸住而使得B板中的電荷不能逃跑”。
問題二:靜電計在本實驗圖中是用來干什么的?其基本原理是什么?
【解答】靜電計在此處可定性描述A、B兩板間的電壓的大小,靜電計張角越大,表示A、B板的電壓越大,張角越小,表示兩板電壓越小。原因是B極板、靜電計外殼、大地三者連在一起,可認為B板和電容器外殼的電勢均為0,即B板與靜電計外殼等勢,而A板與靜電計里的兩針等勢,如果AB電勢差越大,則固定針與外殼電勢差越大,固定針與外殼可以視為電容器,二者間電勢差越大,場越強,動針“同斥異吸”越厲害,動針的偏角就越大,反之越小,因此可從偏轉的角度定性表示AB極板間的電勢差的大小。
解完疑惑,下面來看“電量不變式電容器”相關習題。
例3:如圖所示,在給平行板電容器AB充電后,斷開電源,把B板下移至圖示虛線位置,則以下各量的變化情況為:(填“增大”、“減小”或“不變”)
(1)電容器兩板間的電壓U?搖?搖?搖?搖?搖 ?搖?搖
(2)電容器的電容C?搖?搖?搖?搖?搖 ?搖?搖
(3)電容器所帶電量Q?搖?搖?搖?搖?搖 ?搖?搖
(4)電容器兩板間的場強E?搖?搖 ?搖?搖?搖?搖?搖
【解析】
“抓不變”,由于電量無處可逃,屬“電量不變”式的電容器,故Q不變。
由C=■知d(增大)→C(減小)
由U=Q/C知Q(不變)、C(減小)→U(增大)
由E=■知U(增大)、d(增大)無法解出E的變化情況,只能換公式。
E=■=■=■=■以上各量中Q(不變)S(不變)E(不變)
【引申1】力學引申
如果原來在C處有一電荷處于平衡狀態(tài),則把B板移至虛線位置處時,則該電荷如何運動?
【解析】由于場強E不變→電場力F=qE,不變,故電荷仍靜止在C處。
【引申2】能量引申
問題1:如果先將A板接地,再把B板下移,問C處電勢如何變化?
【解析】φ■=φ■-0=φ■-φ■=U■=-Ed■可推知φ■不變。
問題2:如事先將B板接地又如何?
【解析】φ■=φ■-0=φ■-φ■=U■=Ed■,其中E不變,d■增大,故φ■將增大。
總之,遇此兩類電容器問題,只要懂得“抓不變,以不變應萬變”,遇題就可迎刃而解。