程昕
摘要:音樂美學,是音樂理論的基礎學科,以美學規律為宗旨來研究音樂藝術,它是美學與音樂學之間的一門交叉學科。在音樂表演方方面,無論是從表演技巧、作品的理解和處理、作品的情感表達、還是個人的風格體現,聽眾都能感受到表演者對音樂美學知識的運用。
關鍵詞:音樂美學;音樂表演;表演者
在音樂美學的研究中,哲學是基礎,心理學和社會學的方法是用來闡釋有關音樂藝術的普遍規律。音樂表演實踐的基礎和理論指導則是音樂美學。音樂表演實踐是具有創造性和獨立性的表現過程,它是音樂表演者的審美意識與創造激情的產物,它不僅體現出表演者嫻熟的技巧和精湛的技藝,以及鮮明獨特的個性,還再現了作品的時代特征與藝術的風格特征。因此,音樂美學對音樂表演起著很重要的作用。
一、什么是音樂美學和音樂美學研究
音樂美學是美學的一個分支,是音樂理論的基礎學科,是介于美學與音樂學之間的一門交叉學科,具有美學與音樂學相結合的特征。音樂美學是研究音樂的本質,音樂的內容與形式的特珠性,音樂與人類的感知、想象、情感和理智等心理活動的關系,音樂與現實的關系,音樂的社會性質和社會功能等問題。音樂美學屬于社會科學范疇,它是用理性的、邏輯的方法來研究音樂藝術。它所涉及的范圍很廣,用自然科學與社會科學領域中的一切可以利用的成果,來對音樂藝術的本質規律進行多方面的研究。
音樂美學的研究主要是音樂本體的研究、音樂實踐的研究和音樂功能的研究。音樂本體的研究,是音樂美學其他課題研究的基礎,是以音樂的感性材料、音樂的形式和內容以及它們之間的關系為中心來展開的。音樂實踐是音樂的創作、音樂的表演和音樂的欣賞三個方面,所涉及到音樂藝術的傳播和接受的每一個環節。例如,音樂作品的產生、作曲家的創作過程、表演者如何表演音樂作品、音樂作品的傳播方式、聽眾對音樂作品的感受、想象和理解,這些都是音樂實踐的研究。音樂功能的研究,是在音樂本體的研究和音樂實踐的研究的基礎上,來研究音樂藝術與社會的關系。例如,柏拉圖認為,“音樂必須為國家服務”;孔子認為,“移風易俗莫善于樂”,“禮樂治天下”;嵇康認為,“躁靜者,聲之功也”,“越名教而任自然”。這些主張有的促進了音樂藝術的繁榮與發展,有的也阻礙了音樂藝術的發展道路。所以,從音樂的本質特征來看,客觀科學的研究音樂的功能,對于推動音樂藝術的繁榮與發展是不容忽視的。
二、什么是音樂表演
音樂表演是音樂創作和音樂欣賞的橋梁,是表演者對音樂創作的解釋和再創作的一種音樂藝術實踐活動,是音樂創作的繼續。它是通過人聲歌唱、樂器的演奏和指揮樂隊等多樣的藝術形式手段來表現的。音樂表演在整個音樂實踐的過程中,體現了一部音樂作品的創作,是從精神的表現向物質的表現轉化的一個邏輯繼續。正如蘇珊·朗格所說:“表演與作曲一樣是創造性行為。這同作曲家在構思出主要樂章、構思出整個指令形式以后,他從樂思中派生出其它工作仍然屬于創造性行為。同樣道理,演奏無非是將這一行為繼續下去。”
首先,音樂表演會以作曲家創作的樂譜為模本進行表演,表演者要研究體現在樂譜中的作曲家的意圖。比如,為什么作曲家會用這樣的速度?為什么會用這樣的力度記號?等等。表演者只有通過對作曲家創作的作品進行深入的研究,才能了解作品的真實意圖,才能如實的表現作品。其次,任何一部音樂作品都產生于特定的歷史時代,也必然會受到歷史風格的限制。對于表演者來講,要想真實的反映音樂作品的風格特征,就要注意作品的歷史性,根據作品的歷史時代風格來處理音樂作品的表演。再次,對于音樂作品的歷史性,往往也摻雜了我們當代人的理解。表演者在演奏過去的音樂作品,也不可能完全的用當時的歷史觀念來加以認識,而只有用自己時代的審美觀念來對待過去的作品,這樣才能被當代人所接受。
三、音樂美學對音樂表演起到了那些作用
音樂美學是音樂表演的奠基石,對音樂表演起到了至關重要的作用,音樂表演實踐是音樂美學的研究對象。音樂表演不僅是技術的表現,它對音樂內涵的表現才是音樂表演的最終目的,傳達藝術的精髓才是音樂的本質。音樂表演重要的是對音樂作品的感受,對作曲家的音樂意圖,對音樂作品傳達的思想,對演奏者的審美共鳴是否達到一定的理解,是否有自己的獨特見解。那么,音樂美學的研究方法也就是音樂表演實踐的內在精神,它也將會反映在音樂表演實踐活動中。音樂表演將音樂美學融入其中,也是音樂表演的創造所在。
在音樂作品中,體現出音樂形式的基本要素有力度、速度、音色、節奏、音程、音高等,這些在音樂表演實踐中都要從音樂美學的審美特點出發。表演者需要具有比作曲家和鑒賞家更強的音樂審美能力,因為他不僅要從內心聽覺中去判斷美丑,還要同時從外部的感知中去判斷美丑。所以,音樂表演是內在聽覺與外在聽覺相結合的審美活動。用音樂美學的方法來研究音樂表演,是表演者對音樂藝術的審美提升,是適用于所有音樂實踐活動的研究。
四、結語
音樂美學是藝術哲學的一個分支,是音樂學的一個部門,是音樂學的基礎理論學科。它不僅是一門獨立的藝術學科,而且對音樂的學習、演唱、演奏、音樂創作、表演創作等實際學習活動都起著重要的作用。它對于音樂表演有著深遠的影響,無論是從表演技巧、表演心里、作品分析、作品的時代背景等諸多方面,音樂美學都具有切實的指導作用。
【作者單位:中央音樂學院】