陳方
【摘 要】留言或者贈言是有一定文學色彩,經常廣泛運用在婚典、壽慶、喬遷、晉升、分別等場合。但是由于現在化傳媒通訊工具的出現,留言和贈言越來越少的運用在現實生活中了。特別是現當下的年輕人在時代的大環境下,對這種文體的了解和運用少之甚少。此文從提高認識、了解學生、占有資料、把握原則等方面做出了簡要淺析,意在幫助這種文體的作用的體現和加重當事人的感情交流。
【關鍵詞】留言;畢業;感情;意識;原則;作用
留言或贈言帶有一定的文學色彩,經常廣泛運用在婚典、壽慶、喬遷、晉升、分別等場合。
學生在畢業前夕,除了互贈留言外,還有相當多的學生主動請求老師及學校有關領導寫畢業留言,這已成為一種校園文化現象。如何給學生寫畢業留言,如何通過寫留言讓師愛延伸,已成為廣大中小學教師畢業季的重要工作。那么,怎樣才能寫好畢業留言呢?下面是筆者多年實踐探索的一些粗淺體會。
一、提高認識——寫好畢業留言的思想基礎
思想支配行動。要寫好畢業留言,必須首先提高認識,端正態度,明確寫畢業留言的必要性和重要性。
生活中,有的教師認為為學生寫畢業留言可有可無,無關大局,而持應付態度。果真如此嗎?從客觀上說,學生之所以請求老師寫畢業留言,不僅僅是處于對老師的尊重和信任,而實際上反映了學生一定的心理需求:他們渴望再次聆聽老師的親切教誨,感受老師的特別關愛,并把此作為師生友誼的象征和永久紀念。應該說,這是師生心靈溝通的橋梁,是師生情誼傳遞的良好載體。既然是學生的實際需要,我們就有為學生寫畢業留言的責任。
好的畢業留言,猶如一帖清醒劑或催化劑,能鞭策人生,激勵人生。我至今還清楚地記得我大學畢業時輔導員老師贈予我的畢業留言:“思”、“飛”。雖僅僅二字,然字字重似千斤,使我在二十多年的教學工作中無時不感受到它的存在,它的份量。我很慚愧,未能“飛”起來,只有默默地辛勤耕耘;但我更感到欣慰,它使我學會了思考生活,思考人生。因此,我非常珍視那份真實的情感,珍視那份永久的紀念。在教學經歷中,每當我想起它時,就對為學生寫畢業留言不敢有絲毫的懈怠。
消除了模糊認識,就會使我們真正明白為學生寫畢業留言的重要性,從而正確對待。
二、了解學生——寫好畢業留言的必要前提
寫畢業留言往往使某些老師感到困惑,追究起來,就是缺乏對學生的深入了解,覺得不知寫什么內容合適。
備課是教學中重要的和首要的環節,備學生是其中的重要內容。寫畢業留言就像上特殊的人生課。只有了解學生,才能做到因材施教。因此,加強對學生的了解就顯得十分必要,而了解學生并不是一蹴而就的事情,需要靠平時的留心觀察。
三、占有資料——寫好畢業留言的關鍵所在
俗話說:“巧婦難為無米之炊”。即使非常了解學生,還必須有下鍋的“米”才行。困擾老師寫畢業留言的另一主要原因就是缺乏資料,肚里沒墨水。占有資料與了解學生二者缺一不可,這是寫好畢業留言的必要準備。因此,要寫出好的畢業留言,必須平時有意識地積累資料,尤其是哲理、名言、典故、諺語、詩詞等方面的資料。此外,還要加強學習,提高自身的思想修養、道德修養、文學藝術修養和寫作能力。
四、把握原則——寫好畢業留言的尺規
寫畢業留言,并非把儲備的資料信手拿來即可?!懊住毕洛佒耙小疤悦住钡倪^程。寫作中,還應遵循下列原則:
(1)針對性。寫畢業留言要根據所掌握的學生情況,從滿足學生心理需要出發,針對其年齡、個性等特點,做到有的放矢。寫畢業留言,通常是針對某一方面,或警醒或激勵或期望或祝愿……,不必面面俱到,泛泛而談。
(2)高品位。 畢業留言的內容要富有哲理性,起到啟迪思維震撼靈魂的作用。內容要具有高度的思想性、藝術性,不可過于平淡、直白,更不能有庸俗下流的內容。如:決不能出現諸如“人為財死,鳥為食亡”、“人不為己,天誅地滅”等資產階級世界觀、人生觀的思想。
(3)簡潔性。 畢業留言不同于操行評語,也不同于一般書信。內容要求精煉、準確,不可拖泥帶水。精煉的留言往往能使學生產生深刻的印象。這種效果類似于我們平時給學生的一個肯定的微笑、贊揚的眼神等,簡直可以勝過千叮嚀、萬囑咐。
(4)多樣性。 每個學生都有自己獨到的特點,畢業留言的內容也要因人而異,區別對待,決不可雷同,以免千人一面。
五、把握時代脈搏——寫好畢業留言的客觀制約
一個人不能離開現實而生活,必須與時代同呼吸,共命運,做到與時俱進。否則,將會被時代所淘汰。因此,在寫畢業留言時,要把握時代脈搏,使學生認清形勢,抓住機遇,奮力拼搏,實現人生理想。充分利用語言的豐富性,激勵學生投身于學習和工作之中,獻身社會主義現代化建設。千萬不能不顧時代要求,脫離現實,鼓勵或引導學生孤芳自賞,甚至遠離時代和同齡人,落落寡歡。
總之,只要從思想上重視,行動上做生活的有心人,并遵從上述原則,寫出令學生滿意的畢業留言是能夠做到的。讓學生在離開母校和老師的時候,帶上師愛,帶上祝福,走得更好,飛得更高。