淺談法制教育在初中英語教學中的滲透

張雪

【摘 要】2011年5月貴州省教育廳廳長霍健康在“堅持育人為本，加強法制教育”講話中指出：“加強中小學教育，是教育行政管理部門、學校及教師的法定責任、是落實依法治國基本方略……”。英語作為中小學的一門重要學科，教材中有許多相關的法制教育滲透點，作為英語教師的我們，努力在英語教學中滲透相關的法制知識，從而促進學生更加了解社會，適應社會的發展。

【關鍵詞】法制教育；初中英語；教學滲透

國家《中小學法制教育指導綱要》明確指出將學科教學滲透法制教育作為對學生實施法制教育的主要途徑，要求“中小學法制教育要以有機滲透在學校教育的各門學科、各個環節、各個方面為主”，將法制教育與學科教學相結合，滲透到學科教學中。英語作為九年義務教育初中階段的一門重要課程，自然也要在這門學科的教學中滲透相關法制教育知識。《初中英語新課程標準》也明確提出，英語教育要有助于增強學生適應社會的能力，這也就要求，課堂教學中滲透法制教育，將會更有利于青少年了解社會，從而使得他們跟得上社會的發展，以至于不被社會所淘汰！那么，初中英語學科的課堂教學中，如何對學生滲透法制教育呢？下面是筆者結合多年教學實踐的淺見。

一、充分挖掘初中英語教材中的法制教育內容

仁愛版初中英語教材各個年級的教學內容都滲透著相關的規則意識以及法律意識的教育，教師在備課或上課的過程中，要樹立現代教育觀、學生觀，深入分析教材中的各個環節，使課堂教學在充分體現學科特點的教學氛圍中，滲透富于道德感情色彩的法制內容，充分拓展現有學科獨特的育人價值，使學生的精神世界從英語學科的教學中提升自己的思想道德修養和增強法制意識，讓青少年遵守規則，遵紀守法，從而健康、茁壯地成長。例如仁愛版八年級第六單元topic3的section B部分談到許多交通標志，通過這些交通標志的學習認識，我們可以向學生滲透相關的交通法律法規及交通規則標志。

二、聯系學生的生活實際滲透法制教育

“法制源于生活，用于生活。” 新的課程理念特別強調學生與生活的聯系，注重學生思維、情感、行動的整合，把課堂教學內容與學生的日常生活聯系在一起，使課堂充滿情趣。英語教學的特點之一是要使學生盡可能多地從不同渠道以不同形式接觸和學習英語，直接體驗語言和運用語言。在教學中自然而然地注入生活內容，進行生活教育。比如八年級英語上冊第二單元第二話題的section B部分，提到吸煙后導致人咳嗽，咳嗽的原因是也許得了癌癥，從而引出抽煙的危害性，國家為了青少年的健康成長，頒布了相關的法律法規，比如《中華人民共和國煙草專賣法》第五條第二款規定“國家和社會加強吸煙危害健康的宣傳教育，禁止或限制在公共交通工具和公共場所吸煙，勸限青少年吸煙，禁止中小學生吸煙。” 另外，2001年國家煙草局規定：“所有取得煙草專賣零售許可證的企業或個人都必須在經營場所的柜臺醒目處擺上一塊內容為‘禁止中小學生吸煙，不向未成年人售煙的警示牌。這部分教材內容，貼近生活，讓學生認識到吸煙的危害性，感謝國家出臺的相關法律法規，在學習英語語言知識的同時，了解了相關的法律知識，這類貼近生活的教學內容，培養了學生學習英語的積極性。

三、充分利用英語閱讀材料，擴充英語課堂法制教育的信息量

現實是活生生的教材，引導學生閱讀初中相關的英文報刊，英語電視節目、了解時事新聞，在掌握相關英語知識的同時，學習相關的規章制度，做到遵紀守法，做一名合格的中學生。例如初一年級英語輔導報上有一篇閱讀材料，大概內容是一個男孩與同學打過架后，回家告訴爺爺，他恨那個同學。爺爺則告訴孩子，在他心中有一惡一善兩只老虎。爺爺總是設法讓善虎戰勝惡虎。因此，爺爺從沒有憎恨過別人，更是很少生氣。通過分析閱讀討論文章，筆者讓孩子們從另一個角度感受到法制教育的力量。那就是，在遇到情況時，自我控制和心理暗示，是約束自我，避免自己情緒失控，并遵守規章制度遵紀守法的有效途徑之一！

四、根據所學內容，找到切入點，滲透法制教育

初中英語教學中，教學內容甚多，教育教學中，遇到能滲透法制教育的地方千萬不能放過，盡管是初中學生，游戲教學同樣能積極的提高學生學習英語的濃厚興趣。如在教學中七年級英語第六單元第三話題相關交通標志的時候，我要求學生看到紅綠燈會說幾句簡單的命令，首先讓學生動動手、剪一剪、畫一畫，每人準備紅、綠、黃三種指示燈，然后讓學生做游戲，請三人分別扮演指示燈、警察、行人，表演過馬路的情景，邊表演邊學習句型Red light. Stop！ Yellow light .Wait！ Green light，Go！ 在熟練掌握這些句型的基礎上，進行拓展練習。然后將一些簡單的英語標志如turn left， turn right， no parking， Dont cross！等讓小小的教室變成公園、馬路、停車場，然后讓學生邊做游戲一邊掌握句子No parking！ Dont cross！ Turn left！ Turn right！ 學生在愉快的游戲中，既掌握了英語知識，又了解了許多交通法規，增強了學生自覺遵守交通法規、維護交通秩序的觀念。

總之，在英語課堂教學中，對學生進行法制教育是必要的，也是社會所必須的。只要適時地加以滲透，并持之以恒，就會收到良好的教育效果，讓青少年必須遵守規則，遵紀守法，才能夠健康而茁壯地成長！

參考文獻：

[1]張映波.法制教育與學科滲透—初中分冊[M].貴州：貴州人民出版社，2011.1—2.

[2] http：//www.zyxyz.cn/content/？655.html