淺談體育游戲在體育課中的作用

卓善學

摘 要:體育游戲在體育教學中有著不可替代的地位，它能激發學生的積極性和求知欲等。在體育教學過程中，教師可以根據課程的內容和任務及其結構特點來合理地運用體育游戲進行教學，這樣不但可以使學生更快地掌握動作技術，完成課程任務，提高教學質量，還可以培養學生的組織紀律性、集體主義思想精神以及積極勇敢等意志品質。

關鍵詞:體育教學；體育游戲；作用

學校體育是國家培養人才的重要組成部分之一，隨著社會的進步和終身體育思想的不斷普及，學校體育如何為終身體育服務？當今人們的生活越來越好，精神上也有了新的追求，特別注意個人身體的健康，要想使身體健康最好的方法是參加體育鍛煉。但要使學生在體育實踐課上積極主動地投入，對他們起到一定的健身和教育作用，從中得到快樂，體育游戲在體育實踐課中的運用和安排將起到重要的作用。而且體育游戲在各級學校的體育教學中普遍運用，可以充分提高學生的學習興趣，使學生身體素質和智能技巧全面發展，也可以啟發調動學生對體育學習的積極性和熱情。

一、體育游戲的特點

1.具有鍛煉身體的價值

2.具有趣味性、娛樂性的特點

3.具有一定的規則

4.具有綜合性特點

5.具有競賽性的特點

二、體育游戲的分類

因為大部分游戲都源自勞動生產和生活實踐，在不同時間、不同場合有不同的作用，可以根據不同方式進行分類。比如按內容分有活動性游戲、競技性游戲、智力性游戲；按游戲進行的形式分有接力游戲、追逐游戲等；按身體素質分有力量游戲、耐力游戲等；按基本活動技能分有跳躍游戲、奔跑游戲等；按項目分為田徑游戲、體操游戲等。

三、體育游戲在體育教學中的作用

1.教育作用

2.健身作用

3.趣味娛樂作用

四、體育游戲在一堂課中的具體實施

1.體育游戲在課的準備部分的作用

2.體育游戲在課的基本部分的作用

3體育游戲在課的結束部分的作用

一般采用輕松、負荷量小、節奏較慢的活動性游戲，如舞蹈放松練習、放松操、集體游戲等，達到體育游戲所特有的目標。

五、結論與建議

1.體育游戲有著不可替代的作用，它是一項有目的、有意識的活動，信號系統在這個過程中起著重要的作用，具有虛構和假象成分及非生產性。

2.體育游戲在教學中具有教育、鍛煉、趣味及針對性、適應性的特點。

3.體育游戲的組織教法為：講解體育課內容與活動順序；做好游戲的組織工作；做好裁判工作；適時結束并總結；進行適宜的激勵評價。

4.體育教學實踐證明，從教學實踐出發，根據教材內容，選配智力性和活動性游戲，可使課堂氣氛生動、活潑，有利于調動學生的積極性。通過體育游戲結合所學的動作練習，學生能保持良好的練習心境，并在游戲中掌握技術、提高身體素質，充分發揮學生的潛能。適當而適量的體育游戲會使體育教學的作用發揮得淋漓盡致。

5.充實教學內容，使體育游戲在歡樂協調的氣氛中達到它特有的目標。

參考文獻：

［1］孫德義.論體育游戲及其在體育教學中的作用.北京教育出版社，1990.

［2］胡依心.體育游戲在體育教學中的作用.華中師范大學出版社，1993.

［3］孫克迎.游戲在學校體育課中的作用.遼寧體育科技，1998（5）.

［4］王秀華.試論中學體育游戲教學的基本特征.體育科學研究，1995（5）.