李蕙君
古訓有云:“從來富貴多淑女,自古紈绔少偉男。”“窮養兒富養女”或許就是對這句話的最簡潔的“直譯”。深究其意,無非都是天下父母的美好愿望,希望能養出淑女、偉男,只是注意,凡事過猶不及。
窮養兒:“富”的是堅毅
如今家庭條件普遍都不會像過去那么艱苦了,誰能舍得非讓兒子過窮日子呢?其實,有這種想法的人是源于對“窮養兒”的誤解。好多人認為“窮”養男孩,就是控制孩子的花銷,不要給他太多的享受,以免慣壞他,這樣的理解較為片面。“窮”養男孩更重要的意義在于培養他的堅毅性格,通過對“窮困”和“艱苦”的切身感受,讓他自己明白努力了才有收獲,什么都要靠自己去爭取,這對孩子意志、品質、性格、心態的磨礪、鍛煉和培養都有非凡的價值。
對于每個男孩子來說,無論是成長還是成熟,都需要自立自強,需要承擔更多的責任,需要面對更大的困難,需要不懈的自我奮斗,可以說,成功男人的成長和成熟是一個不斷挑戰自我艱苦奮斗的過程。作為父母一定要清楚,現在兒子受“苦”,長大后才會成為一個“富有”的人,成為真正的男子漢!
富養女:“窮”的是誘惑
“富養女”,很多父母都是這樣對待女兒的,給她用最好的,上最好的學校,住最好的房間,用最好的物品,穿最好的衣服,反正什么都是最高標準的,這同樣是對“富養女”的片面理解。女孩富養,其主要意義是從小要培養女孩的氣質,開闊她的視野,增加她的閱世能力,增強她的見識。
如果家境好,不妨讓女兒多見識繁華世界,眼界的開闊讓女孩更聰明,更有品位。如果沒條件,那么讓她多看書,一本好書才十幾二十塊,卻能讓女兒發現外面的世界多精彩。“富養”的女孩,因見多識廣、獨立、有主見、有智慧,很清楚自己要的是什么,什么是真正值得追求的東西。等她到花一樣的年齡時,就不易被各種浮世的繁華和虛榮所誘惑,面對誘惑的時候能夠淡定,知道禮義廉恥。
窮養富養都要得當
之所以男孩女孩的教養方式在人們觀念中有此不同,主要源于男孩女孩心理特征的區別。從心理學上講,男孩的心理特征天生富有攻擊性、冒險性和控制欲;女孩天生就有溫柔、優雅、包容的成分。因此,男孩應給與更多的鍛煉和挑戰,女孩應給與更多的關注和寵愛。
所謂窮養兒,是對男孩一生品格的投資;而所謂的富養女,則是一種文化修養的投資,是家庭內精神世界的給予,但凡事不能太過較真。對男孩過度的挫折教育易造成精神壓力或逆反心理,容易使人喪失安全感,長大后有可能會自閉,也容易形成過度自我保護、攻擊性強甚至“仇恨”家庭和社會的心理;對女孩的過分溺愛,容易使其以自我為中心的心態惡性膨脹,甚至會發展至蔑視學校的校規與社會紀律,進而發展成為社會性人格障礙。
實際上,窮養富養都不及以身作則地養,為人父母,首先端己身,正己行,博愛豁達,品行高潔,孩子在這樣的環境下,無論窮富,更無關性別,應該都不會差到哪兒去!