農村小學開發周邊體育課程資源的研究

王金淮

摘 要： 對校本體育課程資源內涵、價值取向、教學方案的制訂、組織實施及評價進行分析研究， 依據本校特色，結合本校實際開設校本課程，既順應了體育課程改革的潮流，開發了學生喜歡的體育校本課程，又提高了教師的專業能力，具有很重要的現實意義。本文從實驗角度對小學周邊體育課程資源的開發、內容選擇及實施評價等進行了探討，突破了教材內容的局限性，提高了課程的適應性和開放性，大幅度優化了課程結構。

關鍵詞： 農村小學 體育課程資源 校本開發

一、問題的提出

隨著我國全面貫徹新課程標準，逐漸確立以“健康第一”為理念核心的課程資源的開發與利用的指導思想，促進學生健康成長。體育課對改善學生的體質狀況發揮了重要作用，同時，現行體育課程的一些問題也凸顯出來。例如，教學中經常感到教學內容不夠新穎、充實，其選擇性、實用性不強，學生對所學內容興趣不夠深厚，難以激發學生的學習興趣，難以與終身體育接軌。為此肯定現有課程資源的同時，應不斷加大對周邊體育課程資源的開發與利用力度，不斷充實和更新體育與健康課程內容，體現課程內容的時代性、選擇性和民族性，充分發揮課程資源應有的教育優勢，提高課程的適應性和教學質量，為學校、教師創造性地實施《體育與健康標準》提供條件。

二、開發體育課程資源的研究

1.研究對象

選取本校31個教學班，1600名學生為實驗樣本，實驗前后本校學生的相關因素作為縱向比較。

2.研究方法

（1）調查研究。一方面，全體體育教師積極調查學校課程的教學資源及有關活動場地、內容。另一方面，通過平時的教學實踐，尋找教學中存在的如資源匱乏等問題。

（2）開發研究。體育組成員通過多方面的調查，收集周邊有關體育資源，精心篩選，匯編成地方鄉土教學材料，為體育教學提供輔助教材，如：爬山、滾鐵環、踢毽子、造房子等。

（3）合理利用。在備課時我們要適時地分析、利用輔助教材，并對有關教學內容進行有效整合。

三、研究的結果與分析

1.體育教學現狀分析

（1）教材內容的選擇不夠廣泛。通過平時的體育教學發現，有時我們精心設計了一節課，但實際教學時還是有一些學生表現得不夠積極。經過觀察和交流發現，學生其實很喜歡上體育課，只是認為教師編制的教材內容不合“口味”，所以他們不感興趣。為此，要根據學生不同的愛好，安排有選擇性的教材內容，讓學生自由地選擇自己喜歡的內容練習。只有選擇了自己喜歡的內容，學生才會全身地積極參與練習。

（2）教材內容不能聯系學生的實際。教學過程中學生掌握多樣化的技能對學生今后走入社會參加工作是否真的有用呢？課程標準提出，教學必須聯系學生的實際，為學生的終身體育打好基礎。為此，教師在教學中所選擇的教學內容必須聯系學生的實際，為學生終身鍛煉所用。

2.開發周邊教育資源的可行性與必要性分析

（1）可行性。本地有豐富的周邊教育資源可開發利用。體育組教師多方面的調查與收集人文資源、鄉土文化資源、民間體藝資源等都可以為教學所用，作為教學輔助教材。

（2）必要性。周邊教育資源可以彌補我校教育資源的短缺。體育組教師通過對學校周邊環境的調查，發現有許多教育資源可以解決現在教學中面臨的一些困難。例如，可以利用一些民間體育項目（滾鐵環、跳繩）和新興的運動項目（體操、小網球）豐富體育教學內容。

四、結論與建議

1.人力資源的開發與利用

學校體育活動的直接參與者是教師和學生。在體育健康課程的實施過程中，除了體育教師以外，還應鼓勵班主任、有體育專長的教師指導和組織學生進行體育與健康活動。此外，應充分調動學生的主動性和積極性，發揮有體育特長學生的骨干作用，例如請他們示范、輔導等。在校外，還可利用與開發社會體育指導員、家長等人力資源，請他們輔導、督促和幫助學生進行體育與健康活動。

2.周邊體育資源的開發與利用

由于我國各地經濟、文化發展的不平衡，各地、各校體育場地器材設施配備水平大不相同，特別是西部地區和農村學校，體育場地和器材嚴重不足，只能改造和發揮現有體育場地和體育器材設施的作用和多功能、利用和開發自然地理環境資源，滿足學生的體育活動需求，從而實現體育與健康課程的目標。

3.體育與健康信息資源利用與開發

學校應指導學生充分利用圖書館、閱覽室和各種媒體（如廣播、電視、網絡等）獲取體育與健康信息，使學生不斷獲得新的知識和方法。

五、結語

開發《體育與健康》課程資源要更新觀念，打破原有課程的框架，將課程視為開放系統，拓展課程的時間和空間，全面開發和利用素材資源和條件資源。體育課程資源開發必須經過嚴格的篩選，按照健身性、興趣性和適應性等原則進行選擇，以選取最佳的資源加以利用。

參考文獻：

[1]李瀏，主編.體育（與健康）課程標準.湖北教育出版社，2002，5，第一版.

[2]李大春，主編.實驗新課程.廣東高等教育出版社，2004，12，第一版.

[3]李志宏，邱孝玉，主編.新課程校本教研的示例和指導.中國輕工業出版社，2004，9，第一版.