如何加強新媒體在學(xué)生工作中的正面影響作用

摘 要：新媒體在學(xué)生工作中的地位日趨重要，如何更好的運用新媒體引導(dǎo)青年學(xué)生，是每一個學(xué)校面臨的全新挑戰(zhàn)。

關(guān)鍵詞：新媒體 學(xué)生工作 全新挑戰(zhàn)

新媒體是新的技術(shù)支撐體系下出現(xiàn)的媒體形態(tài)，它具有傳播快，信息雜、參與廣等特性。學(xué)生群體是使用新媒體的中堅力量，那么如何發(fā)揮新媒體的正面影響作用，則是各所高校面臨的全新挑戰(zhàn)。拆分這句話，即“新媒體、正面影響作用、在學(xué)生工作中如何加強”，下面逐一分析：

一、新媒體與青年學(xué)生的重要聯(lián)系

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，家庭經(jīng)濟基礎(chǔ)的厚實，電子產(chǎn)品迅速普及，電子產(chǎn)品大范圍普及為大學(xué)生使用新媒體技術(shù)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，同時也使得學(xué)生接觸新媒體的時間大大提前。新媒體是大學(xué)生獲取信息的重要途徑。團中央第一書記秦宜智同志在共青團第十七次全國代表大會的報告中這樣闡述新媒體，他說：“以互聯(lián)網(wǎng)、手機為代表的新媒體已經(jīng)日益成為青年學(xué)習(xí)生活的重要方式，聚集，聯(lián)絡(luò)的重要空間、交流互通的重要平臺。要高度重視新媒體的發(fā)展及產(chǎn)生的巨大影響，在共青團的各項工作和建設(shè)中充分發(fā)揮新媒體的作用，特別要把新媒體作為青年思想引導(dǎo)的突破口，善于運用網(wǎng)絡(luò)平臺了解把握青年思想動態(tài)，善于運用網(wǎng)絡(luò)表達方式與青年溝通互動，善于運用微博、微信、微視頻、及時通信、社交網(wǎng)站等青年喜聞樂見的網(wǎng)絡(luò)載體開展工作，加強與新媒體從業(yè)青年的聯(lián)系，努力把握網(wǎng)上思想引導(dǎo)的主動權(quán)。”從秦書記話中不難看出，新媒體的作用越發(fā)突出，對我們提出了更高的要求，新媒體成為了青年工作的重要內(nèi)容。

二、發(fā)揮好正面影響作用至關(guān)重要

新媒體的正面影響作用是巨大的，能讓學(xué)生更快更有效的溝通，拉近人與人之間的距離，及時的了解所需要的信息。但帶來的負面影響作用也是需要重視的，對于自身從互聯(lián)網(wǎng)獲得信息，一半左右的學(xué)生會通過自己的綜合判斷來得出自己的想法，不是很簡單的去相信網(wǎng)上的言論，而另一半則會或多或少的參與其中。依賴于用互聯(lián)網(wǎng)來獲取新聞等信息，只是鑒于互聯(lián)網(wǎng)的信息的及時和信息檢索的便捷。但是對于互聯(lián)網(wǎng)上的一些活動，譬如人肉搜索、惡搞圖片、散布虛假或恐怖消息、網(wǎng)上言語謾罵或攻擊等行為、各種門事件、未刪節(jié)版、新興詞匯往往會造成“負面影響”，休閑類網(wǎng)站同時，隱隱透出色情暴力網(wǎng)站肆虐侵襲的危險（據(jù)統(tǒng)計22%的人瀏覽過色情暴力網(wǎng)站）。但目前為止，有關(guān)部門采取的設(shè)置關(guān)鍵字過濾、屏蔽境外網(wǎng)站、推廣安裝不良信息過濾軟件等對于凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境問題的處理方式并不能徹底改變網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀，造成諸多不穩(wěn)定因素。我們必須要

三、新媒體在學(xué)生工作中的運用

a）兩個平臺助力團建

以微博、QQ空間為主體、抓住重點，深挖特色，貼吧、知名網(wǎng)站為輔，引導(dǎo)廣大團員思想方向，以積極向上、青年喜聞樂見的內(nèi)容推動青年廣泛參與。以微博開辟團務(wù)類、校園優(yōu)秀榜樣訪談類、日常服務(wù)類等話題，滿足學(xué)生需要。以空間建立博客相冊、校園微調(diào)查，校園微投票、定期分享一些職場“軟技巧”貼，就業(yè)貼，技術(shù)貼等拓寬學(xué)生視野。定期發(fā)布校園活動新聞，校園大事記。

b）八個措施用好新媒體

一直以來，活動參與率不高，學(xué)生不積極、不配合是長期難以解決的問題。主要原因是：1.未形成良好氛圍、2.未形成使用習(xí)慣3.未形成品牌化的主流媒體，學(xué)生觀看瀏覽比較分散，4.未選擇學(xué)生感興趣話題 5.未能形成廣泛互動，即不能及時答復(fù)。解決此類問題需結(jié)合實際情況：1.從新生開學(xué)這個橋頭堡開始，讓活動融入學(xué)生生活。2.大力推進各項活動線上線下共同進行。3.開展新媒體主題講座。4.各項文件材料在微博、博客中公示，形成學(xué)生小“OA”。5.增強校園新媒體使用氛圍，將新媒體運用列入考核。6.整合資源，精心打造，形成2-3個主流品牌媒體，各有專精，讓學(xué)生容易找到所需內(nèi)容。7.以學(xué)生感興趣的話題，如以LOL為代表的電子競技、戀愛、星座、創(chuàng)業(yè)故事等增加學(xué)生關(guān)注度。8.以投票系統(tǒng)讓學(xué)生參與校園各項工作。通過這些措施來更好的調(diào)動同學(xué)們的積極性。

c）多重渠道有效收集學(xué)生反饋

以完成“微心愿”幫助”微志向”解決“微意見”等活動讓學(xué)生能夠及時找到組織，抒發(fā)內(nèi)心感想，提供了有效的意見的反饋渠道，幫助學(xué)生解決思想與生活中的困難，讓學(xué)生能夠相信組織，了解組織、從而參與組織。

四、總結(jié)

新媒體在學(xué)生工作的作用越來越大，但它也是一把雙刃劍，這需要正確的引導(dǎo)，和更多的關(guān)注，必須要與時俱進，而不能遏制學(xué)生的創(chuàng)造性思維和迫切要求，老師的成功與否，在于自己的學(xué)生能否超越前人，要給學(xué)生創(chuàng)造的是鍛煉的平臺，讓學(xué)生能夠在融入社會時勝人一籌，要給學(xué)生更多的選擇和更多空間讓學(xué)生了解更多更加先進和前衛(wèi)的技術(shù)和思維。最后、借用農(nóng)夫山泉的一句廣告詞：“我們不生產(chǎn)學(xué)生，我們只是知識的搬運工！”

參考文獻：

[1]方興東，張靜，張笑容：《即時網(wǎng)絡(luò)時代的傳播機制與網(wǎng)絡(luò)治理》，《現(xiàn)代傳播》，2011 年，第5 期.

[2]劉銳：《微博意見領(lǐng)袖初探》，《新聞記者》，2011年，第3 期.