淺議高職高專院校計算機實驗室管理

摘 要：隨著計算機科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，高職高專院校對于教學(xué)實踐環(huán)節(jié)越來越重視。培養(yǎng)高素質(zhì)的計算機實驗室管理員、提高實驗室的利用率和管理效率是高職高專院校實驗室建設(shè)的重中之重。

關(guān)鍵詞：實驗室 管理 建設(shè)

隨著計算機科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展， 結(jié)合高職高專院校人才培養(yǎng)方案的調(diào)整，以及社會對技能人才要求的不斷提高，高職高專院校對于教學(xué)實踐環(huán)節(jié)越來越重視。

作為一名實驗室管理員，如何科學(xué)有效地管理實驗室，實現(xiàn)實驗室的存在價值，提高實驗室的利用率和管理效率，是我們當(dāng)前迫切需要解決的問題。針對我院計算機實驗中心所面臨的現(xiàn)狀和問題，提出幾點建議和措施。

一、計算機實驗室的管理

實驗室管理工作主要包括實驗教學(xué)管理、設(shè)備管理、工作人員管理和完善規(guī)章制度幾個方面。

1.實驗教學(xué)管理

實驗教學(xué)管理是實驗室管理的重要組成部分。包括以下幾個方面：

（1） 合理安排實驗室設(shè)備的使用

計算機實驗室除了要承擔(dān)各種實驗課程、考試以外、還要承擔(dān)各門專業(yè)課程的專用周或課程設(shè)計的專項訓(xùn)練，為了避面專用周或課程設(shè)計的班級和實驗課的班級發(fā)生沖突，也為了更好的更合理的使用資源。我們建立了實驗室預(yù)約管理平臺。在每學(xué)期開學(xué)之處我們按照校歷優(yōu)先安排專用周或課程設(shè)計的班級，需要安排實驗的老師根據(jù)課程進(jìn)度在預(yù)約平臺提前一周預(yù)約實驗室，實驗室管理老師在根據(jù)情況安排實驗室。這樣就能做到統(tǒng)籌規(guī)劃，既能保證完成各種教學(xué)任務(wù)，又能充分利用現(xiàn)有設(shè)備。

（2） 建立實驗室日志

對于在實驗教學(xué)過程中機器出現(xiàn)的問題， 實驗室老師要及時給予處理，配合理論課教師指導(dǎo)學(xué)生上機實驗的順利完成。理論老師根據(jù)機器的使用情況填寫實驗室日志，對每天的實驗班組、內(nèi)容、指導(dǎo)教師、機器狀況等因素及時記錄、整理作為資料保存，即便于實踐教學(xué)課程建設(shè)和研究，也便于機房管理人員維修。做到早發(fā)現(xiàn)早修理，以保證每節(jié)實驗課的順利進(jìn)行。

2. 建立設(shè)備管理賬目

設(shè)備管理主要包括對現(xiàn)有設(shè)備的使用管理、設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)、廢舊設(shè)備的再利用等。實驗室的設(shè)備數(shù)量較大、項目繁雜、貴重物品較多。如計算機、服務(wù)器、交換機等。在對現(xiàn)有設(shè)備的保管上，不管物品大小、貴重都要認(rèn)真填寫清單，包括產(chǎn)地、價格、數(shù)量等條目，以便及時核對，防止機器及其附屬設(shè)備的丟失以及損壞。

3. 工作人員管理

鼓勵實驗室工作人員的自我提高為了做好教書育人工作，機房工作人員要樹立愛崗敬業(yè)精神，努力提高自身水平。計算機發(fā)展日新月異，硬件和軟件更新的速度也越來越快，鼓勵實驗室工作人員不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)自我完善，自我提高。實驗人員在實驗教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)新問題，通過查閱資料、調(diào)查研究、請教專家，在解決問題的過程中擴大自己的知識面，提高自己的理論水平和技術(shù)水平。

二、 建立行之有效的規(guī)章制度

任何一個集體，沒有規(guī)矩不成方圓，因此制定制度是非常有必要的。我院計算機實驗室既承擔(dān)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的各門專業(yè)課程，又承擔(dān)全院學(xué)生的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)等公共課程。任務(wù)重、學(xué)生多，因此，建立行之有效的規(guī)章制度是保障計算機實驗室正常運轉(zhuǎn)的首要條件。

1.制定實驗員工作管理制度

工作于實驗室的實驗員，既是實驗室的管理者，又是學(xué)生的課程輔導(dǎo)員，如何把管理和輔導(dǎo)有機的結(jié)合起來？那就必須遵守各類實驗員工作管理制度，主要有：實驗教學(xué)中心設(shè)備管理制度、實驗中心工作職責(zé)、實驗中心管理員崗位職責(zé)、實驗教學(xué)中心實驗室管理人員守則、實驗指導(dǎo)教師工作守則和實驗室安全制度（教師篇）。

2.制定學(xué)生實驗管理制度

在計算機實驗室內(nèi)不準(zhǔn)吸煙、吃零食等一些對計算機產(chǎn)生污染的東西。學(xué)生不能私自對計算機使用U 盤、光盤和一些帶有存儲性質(zhì)的介質(zhì)，防止計算機中病毒，更不能擅自更改計算機系統(tǒng)設(shè)置，使用計算機結(jié)束后要關(guān)閉計算機才能離開計算機實驗室。為了杜絕學(xué)生出現(xiàn)以上現(xiàn)象，因此，必須組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)生上機守則、實驗室安全制度（學(xué)生篇）等規(guī)章制度。

三、強化計算機實驗室內(nèi)管理人員的崗位素質(zhì)

擁有一支業(yè)務(wù)精通、工作上進(jìn)、結(jié)構(gòu)合理的實驗室管理團隊是保障計算機實驗室工作高效運轉(zhuǎn)、提高計算機實驗室工作質(zhì)量的必備條件， 這也是完成教學(xué)任務(wù)、保證教學(xué)質(zhì)量的根本需求。

計算機技術(shù)是個發(fā)展非常迅速的學(xué)科，為適應(yīng)新技術(shù)的要求， 計算機實驗室管理人員要適應(yīng)計算機技術(shù)發(fā)展迅速的環(huán)境， 為滿足新環(huán)境的要求要不斷加強自身的學(xué)習(xí)， 提高自身的崗位技能， 積累豐富的實踐經(jīng)驗，更新自己的知識結(jié)構(gòu)， 拓展自己的知識面， 只有在不斷提高和學(xué)習(xí)中， 才能保障實驗室管理工作的效率最大化， 實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)， 滿足高職高專計算機教育需求。

1.鼓勵實驗室管理人員參與校外組織的技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新技術(shù)并與其他院校的同行們進(jìn)行技術(shù)交流和知識共享。

2.定期開展校內(nèi)培訓(xùn)，根據(jù)實驗室當(dāng)前的管理現(xiàn)狀以及技術(shù)需求，對管理人員進(jìn)行有針對性的專題培訓(xùn)，解決當(dāng)前實驗室管理與維護(hù)中遇到的各種疑難問題。

3.實驗室管理人員要經(jīng)常跟代課教師進(jìn)行溝通，及時了解教師的需求，聽取教師的建議，技術(shù)方面的疑難問題還可以跟教師進(jìn)行探討，互相學(xué)習(xí)。

四、擴大高職高專計算機實驗室投資力度，加速實驗室升級建設(shè)

計算機實驗室培養(yǎng)學(xué)生的能力和使用效率直接受其基礎(chǔ)設(shè)施的狀況所影響， 擴大計算機實驗室的投資力度， 加速舊實驗室的升級建設(shè)， 使得實驗室的硬件設(shè)施能夠跟上計算機技術(shù)的發(fā)展需要。

高職高專需重視計算機實驗室的基礎(chǔ)建設(shè)， 根據(jù)教學(xué)需要逐步擴大規(guī)模， 要以優(yōu)質(zhì)優(yōu)價作為購置設(shè)備統(tǒng)籌規(guī)劃工作的指導(dǎo)原則， 要結(jié)合高職高專自己的實際能力和層次需求， 采用公開招標(biāo)的方式進(jìn)行采購， 用高性能、高配置的計算機逐步取代低性能的舊機器， 對不同層次的機器實施逐步淘汰制， 使實驗室基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與教學(xué)內(nèi)容的需要處于同一水平線上。

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