博客在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用研究

【摘要】新課程改革要求在語文教學(xué)中充分運(yùn)用信息技術(shù)，博客這一新型網(wǎng)絡(luò)交流工具是實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)和語文教學(xué)整合的有效途徑。博客在語文教學(xué)中的運(yùn)用適應(yīng)了時代的要求，有利于激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，豐富教學(xué)模式，對學(xué)生個人成長和教師改進(jìn)教學(xué)方式具有重要的意義。博客作為一種輔助教學(xué)手段應(yīng)用于語文教學(xué)還存在著許多問題，本文對在語文教學(xué)中如何更好地應(yīng)用博客進(jìn)行了探討并提出了一些建議。

【關(guān)鍵詞】博客；語文；教學(xué)；應(yīng)用

【中圖分類號】G632 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，博客在語文教學(xué)中存在著廣闊的發(fā)展前景，越來越多的教師把博客作為一種輔助教學(xué)工具和手段廣泛地應(yīng)用于初中語文教學(xué)中。博客作為一種現(xiàn)代信息手段為把傳統(tǒng)的課堂教學(xué)延伸至課外，為教師提供了充分的教學(xué)資源，為學(xué)生提供了廣闊的交流平臺，對語文教學(xué)具有重要的推動作用。學(xué)校、教師、學(xué)生、家長要共同努力，推進(jìn)博客在語文教學(xué)中的應(yīng)用，全面提高語文教學(xué)質(zhì)量。

一、學(xué)校應(yīng)對博客在語文教學(xué)中的應(yīng)用給予支持和倡導(dǎo)

學(xué)校的大力支持和引導(dǎo)對提高教師和學(xué)生使用博客的熱情具有重要的作用。首先，學(xué)校要加強(qiáng)培養(yǎng)教師和學(xué)生的信息素養(yǎng)。博客是一個發(fā)布、交流信息的平臺，良好的信息素養(yǎng)可提高教師和學(xué)生的信息篩選能力，有效地利用博客資源。學(xué)校應(yīng)重視信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，把教師和學(xué)生的信息素養(yǎng)融合到學(xué)校的整體建設(shè)中去，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)操作技術(shù)。其次，學(xué)校要提供完善的硬件設(shè)施。學(xué)校要加大對網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)硬件設(shè)施的投資力度，不斷地更新各種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)設(shè)備。加強(qiáng)計算機(jī)教室、多媒體教室的建設(shè)。學(xué)校也可以在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)主頁上創(chuàng)建校園博客平臺，選出優(yōu)秀的語文教師在博客上提供一些最新的教育資訊，解答學(xué)生的問題。同時要注意挑選博客內(nèi)容，確保博客質(zhì)量。博客在語文教學(xué)中有效運(yùn)用，需要學(xué)校確保博客的質(zhì)量，剔除那些質(zhì)量低下、毫無教育意義的博客并定期對博客進(jìn)行評比。

二、教師正確的認(rèn)識和使用博客

語文教師對推進(jìn)博客在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用起著關(guān)鍵性的作用。首先，語文教師要提高對博客的認(rèn)識，正確認(rèn)識博客對語文教學(xué)的價值。語文教師可以在博客這一網(wǎng)絡(luò)平臺上查閱相關(guān)的語文教學(xué)資料，獲取教學(xué)資源，交流教學(xué)經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平，也可以開通博客，和學(xué)生、家長以及其他教師進(jìn)行多方交流。其次，教師要重視自身信息素養(yǎng)的提高，努力提高使用博客的技術(shù)。教師具備了較高水平的信息篩選能力和博客使用技術(shù)，有助于正確發(fā)揮博客對語文教學(xué)的輔助作用。教師可以閱讀一些網(wǎng)絡(luò)操作技術(shù)的書籍，積極參加各種培訓(xùn)，還可以借鑒其他優(yōu)秀教師博客建設(shè)的經(jīng)驗。最后，教師要加強(qiáng)宣傳教育，讓學(xué)生正確的認(rèn)識和使用博客。語文教師應(yīng)采用各種形式的宣傳和教育讓學(xué)生認(rèn)識到博客對語文學(xué)習(xí)的推動作用，如獲取學(xué)習(xí)資源、拓寬知識面、提高寫作水平，幫助學(xué)生解決博客使用中遇到的各種問題等。同時要推進(jìn)班級博客和個人博客的建設(shè)和管理，讓每位學(xué)生都能參與到博客的學(xué)習(xí)中來。語文教師還可以選擇一個較大的網(wǎng)站建立一個博客群，教師布置的作業(yè)都可以在博客上進(jìn)行。初中語文作文字?jǐn)?shù)較少，內(nèi)容相對較簡單，十分適合在博客上進(jìn)行批改。批改完之后，同學(xué)們可以相互交流和評價。學(xué)生還可以在博客上發(fā)表除作業(yè)以外的習(xí)作，如一些日志、生活感悟等，教師可以選出一些優(yōu)秀的習(xí)作在課堂上評獎，提高學(xué)生寫作的興趣。

三、學(xué)生要正確的使用博客，查閱資料、拓寬視野

博客應(yīng)用于語文教學(xué)中，是為了更好地服務(wù)學(xué)生，學(xué)生要正確的認(rèn)識和使用博客。首先，學(xué)生對博客有一個正確的認(rèn)識。博客作為一種網(wǎng)絡(luò)交流平臺，可以記錄自己的心情和感受，通過閱讀別人的博客獲取學(xué)習(xí)資源，經(jīng)常寫博客可以提高學(xué)生的寫作水平。學(xué)生要擺正使用博客的動機(jī)，正確理性地開通博客。其次，學(xué)生要正確的使用博客，學(xué)生開通博客之后，可以在博客上和同學(xué)交流經(jīng)驗，向教師反映學(xué)習(xí)中的問題，多寫一些有意義的博客，多瀏覽對學(xué)習(xí)有幫助的博客。學(xué)生要樹立對博客的認(rèn)識，不能把博客當(dāng)作逃避學(xué)業(yè)的工具和新型的娛樂方式，要正確的處理好博客和學(xué)習(xí)的關(guān)系，堅持把課堂學(xué)習(xí)放在第一位，并輔助于博客學(xué)習(xí)。

四、家長正確的引導(dǎo)學(xué)生使用博客

家長要正確看待博客對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響，要對學(xué)生使用博客給予支持，通過言語上的鼓勵或者物質(zhì)上的幫助為學(xué)生使用微博提供方便。同時，要做好適時地引導(dǎo)和監(jiān)督。家長要對學(xué)生開通和使用博客的過程中遇到的問題及時給予幫助。如果條件允許，家長可以和學(xué)生一起開通博客，在博客上和學(xué)生、教師交流。對于一些自制力低、過度沉溺于博客的學(xué)生，家長要做好監(jiān)督和指導(dǎo)，確保學(xué)生在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下使用博客。

在語文教學(xué)實(shí)踐中，我們可以看到，博客在語文教學(xué)中的應(yīng)用具有很大的可行性，博客作為一種輔助教學(xué)手段對推動語文教學(xué)改革具有重要的影響。博客在為語文教學(xué)發(fā)展提供平臺的同時，還存在著許多的問題，如教師、學(xué)生對博客價值的認(rèn)識不正確，博客技術(shù)有待改進(jìn)。合理、有效的使用博客輔助語文教學(xué)、學(xué)習(xí)，需要每一位初中語文教師共同努力。在實(shí)踐教學(xué)中，語文教師要善于發(fā)現(xiàn)新問題，探究新方法，推進(jìn)博客在語文教學(xué)中的有效運(yùn)用。

（編輯：龍賢東）