淺析籃球教學(xué)對(duì)學(xué)生終身體育意識(shí)的培養(yǎng)

【摘 要】高校體育教育是學(xué)生接受系統(tǒng)體育教育的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，它不僅肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生良好身心素質(zhì)的職責(zé)，同時(shí)更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，讓體育與健康陪伴其一生。本文結(jié)合當(dāng)前高校中普遍開(kāi)展的籃球教學(xué)為例，暢談如何在籃球教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)。

【關(guān)鍵詞】高校籃球 終身體育意識(shí) 影響

【中圖分類(lèi)號(hào)】G841 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2013）09-0071-01

《全民健身計(jì)劃綱要》明確提出：“各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要全面貫徹黨的教育方針，努力做好學(xué)校體育工作，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行終身體育教育，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)、技能與習(xí)慣。”而大學(xué)階段亦正是培養(yǎng)學(xué)生良好鍛煉習(xí)慣，養(yǎng)成終身體育觀念的關(guān)鍵時(shí)期。本文以高校籃球教學(xué)為例，分析籃球運(yùn)動(dòng)的健身、健心價(jià)值，并依據(jù)籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球的學(xué)習(xí)興趣，教會(huì)學(xué)生掌握一定的籃球運(yùn)動(dòng)技能，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)籃球的健身鍛煉價(jià)值，促進(jìn)學(xué)生終身體育健身觀念的形成。

一 終身體育健身觀念的內(nèi)涵

終身體育指人的一生中進(jìn)行體育鍛煉和接受體育教育的總和。終身體育健身觀念是學(xué)校體育教學(xué)工作培養(yǎng)的重要目標(biāo)，亦是終極目標(biāo)，學(xué)校體育教學(xué)是終身體育教育觀念形成的重要一環(huán)，是其重要的基礎(chǔ)。終身體育健身觀念我們可以從兩個(gè)方面進(jìn)行解釋?zhuān)阂皇侨藦纳顒?dòng)開(kāi)始至生命活動(dòng)結(jié)束的一生中，都要不斷地學(xué)習(xí)和參加體育鍛煉與健身活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高健康水平，使終身體育鍛煉有明確的目的性，并真正使體育成為人生中不可缺少的重要內(nèi)容；二是在終身體育的強(qiáng)身健體思想指導(dǎo)下，以體育的系統(tǒng)化、整體化、科學(xué)化為目標(biāo)和手段，為人生的不同時(shí)期、不同生活領(lǐng)域提供參加體育鍛煉機(jī)會(huì)的實(shí)踐過(guò)程。終身體育健身觀念的核心是讓體育教育貫穿于人的一生，使學(xué)前體育、學(xué)校體育、家庭體育、社會(huì)體育等多環(huán)節(jié)的體育教育緊密銜接，從而保證體育教育的統(tǒng)一性、完整性與連續(xù)性，使其實(shí)現(xiàn)一體化。

二 在高校籃球運(yùn)動(dòng)中推廣終身體育健康觀念的優(yōu)勢(shì)

第一，開(kāi)展廣泛，基礎(chǔ)氛圍良好。籃球是高校體育教學(xué)中的重要體育項(xiàng)目，深受廣大學(xué)生喜愛(ài)。因此說(shuō)，籃球教學(xué)在高校中有著良好的學(xué)生基礎(chǔ)，另外，大多數(shù)學(xué)生具有一定的籃球基本技術(shù)，了解和掌握一些籃球的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，也給籃球教學(xué)營(yíng)造了良好的基礎(chǔ)氛圍。

第二，活動(dòng)形式多樣。籃球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展形式可以是多種多樣的，也正是由于其豐富的組織形式，讓學(xué)生更容易接受、喜愛(ài)參與，這一點(diǎn)也同時(shí)成了培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)的有利條件。

第三，趣味性與競(jìng)爭(zhēng)性相融合。籃球是競(jìng)爭(zhēng)性、對(duì)抗性較強(qiáng)的體育項(xiàng)目，與年輕人的年齡特點(diǎn)和性格特征相符合，也正是籃球的這一特征吸引了大批的青年學(xué)生，籃球運(yùn)動(dòng)將趣味性和競(jìng)爭(zhēng)性相融合，讓籃球的課堂氣氛變得更加活躍，可以有效地激發(fā)學(xué)生濃厚的體育興趣以及參與熱情。

三 籃球教學(xué)對(duì)終身體育觀念形成的影響

第一，籃球教學(xué)在終身體育鍛煉中的社會(huì)價(jià)值。籃球在高校中深受學(xué)生喜愛(ài)，籃球運(yùn)動(dòng)已不再局限于體育和游戲之間，它同時(shí)具備了一定的社會(huì)功能價(jià)值，它可以稱(chēng)得上是社會(huì)文化的一個(gè)真實(shí)寫(xiě)照，并充分表現(xiàn)著現(xiàn)代人超越自我、張揚(yáng)個(gè)性和對(duì)身心全面發(fā)展的文化和品位追求。籃球運(yùn)動(dòng)自身蘊(yùn)含著豐富的社會(huì)文化意義，這是它得以發(fā)展的源泉。籃球運(yùn)動(dòng)由于技術(shù)的發(fā)展，觀賞性越來(lái)越強(qiáng)，在各大媒體的宣傳下，籃球運(yùn)動(dòng)以其獨(dú)特的形式吸引著不同層次、不同文化程度的人，已成為社會(huì)文化活動(dòng)的重要組成部分。

第二，籃球運(yùn)動(dòng)在終身體育觀念形成中的文化價(jià)值。籃球運(yùn)動(dòng)亦有較長(zhǎng)的歷史，現(xiàn)已發(fā)展成一種特殊的文化形式，在人們中間傳播、交流，熱愛(ài)它的人能很好地理解這門(mén)運(yùn)動(dòng)語(yǔ)言，并能體會(huì)其所散發(fā)的內(nèi)在文化含義。同時(shí)也正是它本身的這種文化內(nèi)涵，造就了它在全世界廣為傳播的良好局面。

第三，籃球在終身體育健身觀念中的教育價(jià)值。籃球運(yùn)動(dòng)雖然不是起源于中國(guó)，但是卻在中國(guó)得到了進(jìn)一步的繁榮發(fā)展，在這么多年中沉淀形成了一定的文化底蘊(yùn)，在籃球運(yùn)動(dòng)中可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇往直前、不畏困難的精神，還可以鍛煉學(xué)生敏銳的判斷力、反應(yīng)能力以及面對(duì)困難時(shí)冷靜的思維能力，籃球運(yùn)動(dòng)的教育功能是其他學(xué)科所無(wú)法比擬的。

四 結(jié)束語(yǔ)

長(zhǎng)期從事籃球運(yùn)動(dòng)，對(duì)身體可以起到良好的鍛煉效果，對(duì)于這一點(diǎn)已達(dá)成共識(shí)，并且籃球運(yùn)動(dòng)設(shè)施在各地區(qū)遍布較多，開(kāi)展起來(lái)相對(duì)較容易，在學(xué)生中有著很好的氛圍基礎(chǔ)，在我國(guó)各高校成為開(kāi)展最為普遍的項(xiàng)目之一，我們要正確認(rèn)識(shí)籃球運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)中充分發(fā)揮其各方面的價(jià)值功能，讓學(xué)生喜歡籃球，讓籃球成為學(xué)生生活中必不可少的組成部分，只有這樣才能逐步形成終身體育健身觀念，實(shí)現(xiàn)“健康第一，終身體育”的總體發(fā)展目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)

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〔責(zé)任編輯：高照〕