中考政治開(kāi)卷考復(fù)習(xí)策略

【摘 要】中考政治開(kāi)卷考的實(shí)行，改變了以往學(xué)生死記硬背的傳統(tǒng)教學(xué)。提高了學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和理論聯(lián)系實(shí)際的能力，注重考查學(xué)生的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。隨著素質(zhì)教育改革的推進(jìn)，教師的課堂復(fù)習(xí)策略也應(yīng)相應(yīng)調(diào)整。下面結(jié)合本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)談?wù)勚锌嫉膹?fù)習(xí)策略。

【關(guān)鍵詞】中考政治 開(kāi)卷考試 復(fù)習(xí) 策略

【中圖分類號(hào)】G632 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2013）09-0110-01

一 認(rèn)真研究政治開(kāi)卷考試的特點(diǎn)

閉卷考試主要考查學(xué)生對(duì)書(shū)本基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論。開(kāi)卷考試側(cè)重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用，考查學(xué)生的分析能力、應(yīng)用能力、探究能力、理論聯(lián)系實(shí)踐能力。因此，教師在復(fù)習(xí)中應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生這幾方面的能力，認(rèn)真研究政治開(kāi)卷考試的特點(diǎn)：（1）注重基礎(chǔ)，知識(shí)內(nèi)容多且廣，注重考查學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)踐能力。（2）題型靈活，側(cè)重于考生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。（3）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心天下大事、社會(huì)熱點(diǎn)、時(shí)政熱點(diǎn)，把時(shí)政熱點(diǎn)與課堂內(nèi)容相結(jié)合。（4）注重實(shí)踐探究，考察學(xué)生“自主合作探究”學(xué)習(xí)方式在學(xué)習(xí)中的運(yùn)用。（5）考查知識(shí)綜合能力，體現(xiàn)知識(shí)之間的貫通。

因此，中考復(fù)習(xí)過(guò)程中，教師要改變傳統(tǒng)的題海戰(zhàn)術(shù)，而應(yīng)該結(jié)合政治開(kāi)卷考特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的解題技巧和綜合素質(zhì)。

二 強(qiáng)化專題訓(xùn)練，提高解題能力

針對(duì)性專題訓(xùn)練，有助于強(qiáng)化學(xué)生的分析能力和總結(jié)能力。例如關(guān)于情景材料分析題，要教會(huì)學(xué)生讀懂材料與問(wèn)題。一般情況下，問(wèn)題設(shè)計(jì)是緊扣材料展開(kāi)的，具有時(shí)代熱點(diǎn)和明確的針對(duì)性。首先，教會(huì)學(xué)生讀懂題意，讀懂材料與問(wèn)題是解答好開(kāi)放性試題很重要的一步。其次，找準(zhǔn)材料和問(wèn)題的關(guān)系，尋找材料中的關(guān)鍵性詞語(yǔ)和句子，注意隱含的條件和要求。最后，找出與教材的結(jié)合點(diǎn)進(jìn)行歸納，概括材料的中心意義。只有不斷訓(xùn)練，才能理解、消化知識(shí)，轉(zhuǎn)化為潛能存儲(chǔ)于我們的大腦。例如，漫畫(huà)《時(shí)尚》：一條小魚(yú)為了追求時(shí)尚鉆進(jìn)了魚(yú)網(wǎng)，還自鳴得意地認(rèn)為自己上網(wǎng)了。教師在講解這幅漫畫(huà)時(shí)，可以先讓學(xué)生理解漫畫(huà)主要表達(dá)的內(nèi)容。如果不理解題意，可借助漫畫(huà)的題目判斷。顯而易見(jiàn)，這是反映一種盲目追求時(shí)尚的現(xiàn)象。這是虛榮心在作怪，這種心理的危害是很大的。認(rèn)識(shí)到這一層，這道題就容易回答了。教師還要引導(dǎo)學(xué)生注意漫畫(huà)中所涉及的其它方面的內(nèi)容，從材料中找出與課本理論相關(guān)的關(guān)鍵詞，從材料中抓出各種信息。教師在上課時(shí)可以讓學(xué)生談?wù)勛约旱目捶āＳ械恼f(shuō)小魚(yú)的行為是盲目追求時(shí)尚的表現(xiàn)，是虛榮的表現(xiàn)；有的說(shuō)小魚(yú)盲目的追求時(shí)尚結(jié)果是以犧牲生命為代價(jià)。最后，在教師的引導(dǎo)下，總結(jié)出只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能自覺(jué)抵制不良誘惑，增強(qiáng)明辨是非的能力。減少盲目追求時(shí)尚行為，培養(yǎng)正確的興趣愛(ài)好，才能使人變得更高尚。

三 整體回顧，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

政治開(kāi)卷考試實(shí)行以來(lái)，試題的開(kāi)放性越來(lái)越強(qiáng)，強(qiáng)化了學(xué)生的審題、答題能力，這就取決于學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握和理解程度，許多試題都要考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)聯(lián)系實(shí)際回答問(wèn)題，答案又往往是多元的。例如，在復(fù)習(xí)《道德品質(zhì)》這部分時(shí)，我要求學(xué)生去思考：為什么要孝敬父母？怎樣孝敬父母？影響與父母溝通的原因是什么？如何學(xué)會(huì)與父母溝通？這樣學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決身邊的問(wèn)題。如果僅憑教師在課堂上講，學(xué)生還是難以理解和掌握。教師在講解時(shí)可以引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)地閱讀教材相關(guān)的內(nèi)容，解決相關(guān)的問(wèn)題。當(dāng)學(xué)生遇到難以理解的內(nèi)容時(shí)，適時(shí)地給予點(diǎn)撥，幫助學(xué)生理順知識(shí)內(nèi)在關(guān)系，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使他們更清晰地掌握知識(shí)。

四 注重平時(shí)積累

政治開(kāi)卷考試不是變得容易了，只是減少單純記憶背誦的內(nèi)容，注重考查學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力、問(wèn)題分析能力和綜合能力，注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)家大事，培養(yǎng)學(xué)生思想品德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用正確觀點(diǎn)分析重大時(shí)事的能力。從這個(gè)意義上說(shuō)，難度是提高了。這就要求學(xué)生打好基礎(chǔ)，該記的內(nèi)容還是要記，沒(méi)有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和一定程度的記憶，沒(méi)有知識(shí)的積累，運(yùn)用時(shí)就難以得心應(yīng)手。因此，滿足于課本知識(shí)的講解顯然是不夠的，應(yīng)該對(duì)教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)作大膽調(diào)整，不拘泥于對(duì)課本內(nèi)容具體詳盡的講解。重視對(duì)知識(shí)的獲取、儲(chǔ)存、加工、運(yùn)用能力的培養(yǎng)。指導(dǎo)學(xué)生把知識(shí)歸類、比較，從而理清知識(shí)脈絡(luò)，更好把握教材。并鼓勵(lì)學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中積累感性材料，拓展知識(shí)面，開(kāi)闊眼界，從而使學(xué)生不僅掌握了知識(shí)，而且培養(yǎng)了能力。形成系統(tǒng)化的綜合性知識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)不同知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。緊跟時(shí)代步伐，把握時(shí)代脈搏，要敢于突破課本課堂的束縛，樹(shù)立“大政治”的觀念。

總之，面對(duì)中考政治開(kāi)卷考試，作為老師要不斷學(xué)習(xí)、不懈鉆研，更新觀念、革新教法，緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐綜合能力、分析能力和創(chuàng)新精神，使之很好地適應(yīng)新時(shí)代要求，真正做到活學(xué)活用，學(xué)以致用，成為創(chuàng)新型人才。

〔責(zé)任編輯：李冰〕