如何構(gòu)建和諧高效的體育課堂

摘 要：所謂和諧高效的體育課堂，就是在快樂(lè)，融洽的師生關(guān)系中，教師充滿熱情，善于教學(xué)，學(xué)生精神飽滿，樂(lè)于練習(xí)，高效率地完成課堂教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，和諧高效的體育課堂，是貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，實(shí)施素質(zhì)教育的一種全新教育模式，可以全面提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。

關(guān)鍵詞：和諧；高效；體育課堂

中圖分類號(hào)：G633.95 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2013）30-058-01

體育課教學(xué)是教師教與學(xué)生學(xué)的雙邊活動(dòng)，是通過(guò)體育活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的智力，掌握科學(xué)鍛煉身體的方法，因此，體育教學(xué)不僅是進(jìn)行各種身體練習(xí)的過(guò)程，同時(shí)也是思維發(fā)展的過(guò)程。我們知道：任何運(yùn)動(dòng)技能的形成，都需要大腦皮質(zhì)的興奮過(guò)程，我們要充分利用這一規(guī)律，不能只要求學(xué)生做機(jī)械的模仿練習(xí)，而要努力掌握學(xué)生的心理活動(dòng)規(guī)律，“和諧是一種美”，是社會(huì)的追求，更是教育的追求，和諧高效的課堂不僅能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還可以給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方向，促進(jìn)學(xué)生自主思維的發(fā)展。

和諧的體育課堂，學(xué)生不僅可以保持良好的課堂紀(jì)律，而且精神飽滿，練習(xí)積極主動(dòng)，從而高效完成課堂教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。高效的體育課堂特點(diǎn)有：準(zhǔn)確地把握體育學(xué)科性質(zhì)，能增進(jìn)學(xué)生身體健康，能提高學(xué)生的心理健康，有完整流暢的教學(xué)流程，能準(zhǔn)確把握“黃金位置”找準(zhǔn)切入點(diǎn)，有高效簡(jiǎn)明的延伸，教師在教學(xué)活動(dòng)中定位是恰當(dāng)?shù)摹Ｄ壳埃珖?guó)中小學(xué)生的體質(zhì)普遍下降，上體育課的興致不高，要想改變這一現(xiàn)狀，就必須構(gòu)建和諧高效的體育課堂。那么，如何才能構(gòu)建和諧高效的體育課堂呢？以下是我多年來(lái)的一點(diǎn)體會(huì)和做法。

一、創(chuàng)建民主平等和諧的師生關(guān)系

新課程指出：“體育教學(xué)應(yīng)在師生平等對(duì)話的過(guò)程中進(jìn)行”，只有形成了民主和諧的師生關(guān)系，學(xué)生對(duì)體育教學(xué)才會(huì)敢想，敢說(shuō)，敢做，才能促進(jìn)學(xué)習(xí)潛能的提高。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)好師生關(guān)系，老師在這方面更要主動(dòng)些，積極些，多關(guān)心學(xué)生，對(duì)學(xué)生友善和睦；上課時(shí)多點(diǎn)輕松，親切的話語(yǔ)及舉動(dòng)。只有親其師，才能信其道。

師生互相信任，互相尊重，是構(gòu)建民主平等和諧的師生關(guān)系的前提，教師要成為學(xué)生的良師益友。因此，和諧的師生關(guān)系，是實(shí)現(xiàn)高效的體育課堂的基礎(chǔ)。

二、優(yōu)化課堂教學(xué)工程

要想構(gòu)建和諧高效的體育課堂教學(xué)，就必須做好優(yōu)化課堂教學(xué)工程，具體地講，教師要認(rèn)認(rèn)真真的備好課，表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是選擇合適的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)于農(nóng)村中學(xué)來(lái)說(shuō)，條件簡(jiǎn)陋，器材設(shè)施相對(duì)落后及偏少，學(xué)生練習(xí)的項(xiàng)目太過(guò)單一；尤其是中學(xué)生，練習(xí)的內(nèi)容大多是中考項(xiàng)目，其余項(xiàng)目幾乎不涉及，長(zhǎng)此下去，學(xué)生就感到乏味，對(duì)體育就形成了厭惡感。因此，教師要選好合適的器材，如籃球，排球，足球，體操，武術(shù)等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。二是采用適宜的教學(xué)方法。教師在教學(xué)過(guò)程中，要針對(duì)教材的內(nèi)容及學(xué)生的特點(diǎn)，選擇好恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法；方式上動(dòng)腦筋，力求有所改變，創(chuàng)新。如練習(xí)50米跑時(shí)，可以采用游戲比賽法，接力等形式，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性。三是循序漸進(jìn)，因材施教。針對(duì)不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)，學(xué)生的掌握程度不一樣，有點(diǎn)同學(xué)接受能力強(qiáng)，掌握比較快，好，有點(diǎn)同學(xué)接受能力稍差一些，動(dòng)作掌握不太理想，這就要求教師要尊重學(xué)生的個(gè)體差異，循序漸進(jìn)。

三、發(fā)揮榜樣示范作用

“榜樣的力量是無(wú)窮的”，尤其是在體育課堂教學(xué)中，發(fā)揮教師及體育骨干的榜樣示范作用，教學(xué)效果非同一般。首先談教師方面。要不斷提高教師自身素質(zhì)，包括身體素質(zhì)和道德素質(zhì)；要求學(xué)生做到的，教師要率先垂范，以身作則。要想給學(xué)生一碗水，教師必須有一桶水，甚至一缸水。只有練就扎實(shí)過(guò)硬的教學(xué)基本功，才能給學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。其次談學(xué)生方面。要切實(shí)發(fā)揮小組長(zhǎng)，體育骨干的帶頭模范作用；學(xué)生相互觀察，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，這樣既掌握了體育知識(shí)技能，又增進(jìn)了學(xué)生之間的友誼，而且還圓滿完成了課堂教學(xué)任務(wù)。

四、消除畏懼心理，樹(shù)立自信心

體育課堂教學(xué)中，有些項(xiàng)目，學(xué)生練習(xí)時(shí)會(huì)產(chǎn)生畏懼心理。如在練習(xí)跳山羊時(shí)，學(xué)生就比較心虛，恐懼，生怕摔傷。首先要對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言疏導(dǎo)，讓一些膽子大一些的學(xué)生先做，我在旁邊進(jìn)行保護(hù)，盡量消除學(xué)生的恐懼心理，允許學(xué)生有試試做的想法，只要學(xué)生敢做，就進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。這樣，學(xué)生的膽子慢慢的也就大了起來(lái)；過(guò)去，學(xué)生練習(xí)跳躍課時(shí)，請(qǐng)假的比較多，現(xiàn)在學(xué)生很樂(lè)意練習(xí)跳山羊，做的輕松自如，學(xué)生能在困難時(shí)刻，戰(zhàn)勝自我，發(fā)揮自己的能量，展現(xiàn)自己的個(gè)性，大大地增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，對(duì)以后的體育鍛煉打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、激發(fā)學(xué)生興趣，全員參與

“興趣是最好的老師”，只有在課堂上的練習(xí)項(xiàng)目具有吸引力，學(xué)生才能樂(lè)于接受，繼而喜歡上體育課，哪怕是在活動(dòng)中累得滿頭大汗，也會(huì)樂(lè)此不疲。如在進(jìn)行耐久跑時(shí)，學(xué)生不愿意圍繞操場(chǎng)一圈圈地跑，并且不愿堅(jiān)持跑完全程；于是我就利用校內(nèi)的各種地形，籃球，足球場(chǎng)地邊線，小樹(shù)林，小山坡，曲曲折折的小路徑等，這樣既提高了學(xué)生的興趣，也達(dá)到了耐久跑的鍛煉效果。和諧高效的體育課堂，應(yīng)該確保人人參與活動(dòng)，每一個(gè)學(xué)生都受益；每一個(gè)學(xué)生哪怕是有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，教師也要及時(shí)地給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。只有這樣，才能讓每一個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)，參與到活動(dòng)中去。

六、和諧高效體育課堂應(yīng)該是活而不亂

有些老師認(rèn)為，改革式的教學(xué)效果很好，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目來(lái)進(jìn)行練習(xí)，我認(rèn)為一節(jié)高效課堂要有一定的教學(xué)內(nèi)容，不能完全按照學(xué)生的意愿選擇。學(xué)生應(yīng)該在教師的引導(dǎo)下，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

總之，和諧高效的體育課堂是一種全新的教育理念，是新課程標(biāo)準(zhǔn)的理論要求，面對(duì)日新月異的課改，我們廣大體育教師要在以后的工作中不斷探索，不斷創(chuàng)新，牢固樹(shù)立健康第一的理念，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，養(yǎng)成終身鍛煉的好習(xí)慣，以和諧高效的課堂教學(xué)為己任，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。