讀寫算·教研版
高等教育
- 淺析個人知識公共化的意義與條件
- 探討高校計算機教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 關于高校畢業(yè)生求職擇業(yè)心理障礙及調適
- 結合網(wǎng)絡虛擬現(xiàn)實技術的信息交互設計
- 小組工作課程的教學實踐研究
- 高職院校會計專業(yè)校內實習實訓基地建設研究
- 江西省高考英語閱讀理解測試內容效度研究
- 性別歧視現(xiàn)象在英語諺語中的體現(xiàn)
- 淺論西部農村中小學信息技術教育
- 論碳排放權會計理論框架的構建
- 影響大學生學習效率的因素及提高學習效率的研究
- 承重加氣混凝土在寒冷地區(qū)的應用研究
- 初中英語教學中高效課堂的構建策略分析
- 數(shù)據(jù)挖掘技術在教學管理中的應用
- 高效課堂構建理論及實踐
- 從系統(tǒng)功能語言學角度看文本分析
- 性別差異對男女學生數(shù)學學習影響及應對策略
- 上海開大物流管理專業(yè)改革探析
- 論教師應成為優(yōu)秀文化的擁有者
- 從英語學習者對譯本的接受情況反思“黑色幽默”作品的翻譯趨勢
- 學生作文思維能力的強化
職業(yè)教育
- 從韓國文化中得到的一點反思
- 關于中職英語教學的幾點建議
- 中職英語課堂的教學模式與思考
- 高職學生就業(yè)心理壓力的調查分析
- 高中語文教學應發(fā)揮學生主體作用
- 談我的課堂管理
- 如何提高高職院學生的英語學習潛能
- 如何改革電工電子實驗教學
- Symbols Used in The Dead
- 試驗數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)的應用
- 煤礦技工院校文化建設中職業(yè)特色的體現(xiàn)
- 如何降低大學生英語學習中的恐懼感
- 中職數(shù)控專業(yè)雙能力課程體系的構建
- 計算機數(shù)理演算系統(tǒng)的演示分析
- 情境教學方法下的中職英語教學分析
- 如何上好美術欣賞課
- 談微積分在高中物理中的應用
- 論任職教育院校教師教學風格的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)職校學生的數(shù)學興趣
- 從譯者角度淺析商務英語翻譯
素質教育
- 體態(tài)律動在低段音樂教學中的應用
- 農村小學音樂教學輕負擔高質量策略
- 高中美術欣賞課教學反思
- 利用班級博客提高學生語文綜合素質的實踐
- 在音樂課教學上德育的滲透
- 初中生物教學中的美育滲透
- 小學美術教學如何體現(xiàn)素質教育
- 對初中音樂課堂教學的創(chuàng)新思考
- 小學語文教學中的德育滲透
- 體育教學中學生自我鍛煉能力的培養(yǎng)
- 談小學語文教學中的德育教育滲透
- 如何在初中思想品德課中對學生進行德育教育
- 如何構建和諧高效的體育課堂
- 小學體育教學中的德育滲透
- 初中音樂課堂教學的創(chuàng)新分析
- 高考生體育訓練的指導策略分析
- 試論小學學校體育觀念的創(chuàng)新
- 對學生體質健康標準中幾個問題的新思考
教育理論
- 演學變的更有趣
- 初中英語閱讀教學方法的多元化思考
- 如何把課堂創(chuàng)設為學生快樂成長的天堂
- 農村小學語文教學注重以讀為本提高教學效率
- 創(chuàng)設情境讓識字變得妙趣橫生
- 有滋有味的練習課
- 讓愛盡情綻放
- 創(chuàng)新思維對小學語文教學的啟示
- 重視口頭作文訓練提高口語交流水平
- 趣味英語課堂的催化劑
- 初中英語聽力的重要性及其訓練之我見
- 構建高效課堂的幾點感悟
- 用愛心開啟學生心靈的窗戶
- 巧用作文評語提升學生的人文素養(yǎng)
- 數(shù)學與數(shù)學應用對課堂效率的提高
- 農村小學語文作文教學中容易出現(xiàn)的誤區(qū)及對策
- 高中物理教學之我見
- 小學數(shù)學學習興趣的激發(fā)
- 高中物理在新課改下的教學反思
- 提高學生的注意力打造高效課堂
- 讓閱讀成為語文學習的有效捷徑
- 發(fā)揮學生主體作用培養(yǎng)英語學習興趣
- 問渠那的清如許 為有源頭活水來
- 讓英語作業(yè)多元化 讓英語學習快樂化
- 對高中歷史概念教學問題的思考
- 興趣是學習最好的老師
- 新課改下高中語文教學的困惑及對策
- 對高中數(shù)學學習方法的幾點思考
- 如何提高學生學習歷史的興趣
- 小學語文課堂教學中的個性教育
- 如何培養(yǎng)農民工子女信息素養(yǎng)
- 如何讓數(shù)學教學走進生活
- 小學語文作業(yè)布置之技巧
- 一日為人師 終身為人師
- 中學語文啟發(fā)式教學淺說
- 讓學生在學習數(shù)學中感到樂趣
- 教師點撥藝術例談
教學改革
教育管理
課程研究
- 重視力學解題思維能力的訓練
- 《計算機及應用》教學中如何激發(fā)學生的興趣
- 農村小學語文課堂教學有效性研究與實踐
- 合作學習在籃球教學中的應用策略研究
- 談二次函數(shù)的幾種特殊求法
- 小學英語高段閱讀課中的有效提問的研究
- 高中語文教學中三維目標的確定
- 小學數(shù)學新課導入方法研究
- 新課標下高中歷史生活化教學分析
- 《9.2實際問題與一元一次不等式第二課時》說課稿
- 初高中英語銜接
- 初中美術課程中“設計?應用”教學現(xiàn)狀及對策研究
- 談小學數(shù)學教學設計策略
- 以《等比數(shù)列前n項和》為例談教學模式創(chuàng)新
- 初高中數(shù)學銜接問題研究
- 淺談絕緣電阻表的選擇使用和維護
- 試論高中生物實驗分析的一般方法
- 以分段函數(shù)的題型談高考函數(shù)的復習問題
- 利用發(fā)生函數(shù)方法求數(shù)列通項
- 高中數(shù)學課堂導入方法及案例解析
- 優(yōu)化電子白板運用 構建高效數(shù)學課堂
- 在音樂欣賞中培養(yǎng)學生良好的審美情趣
- 高中數(shù)學入門教學淺見
- 關于中學數(shù)學中最值問題的分析
- 學生計算錯例分析及應對策略
- 初中英語教學課堂導入問題研究
- 談低年級估算教學
- 多媒體在概率統(tǒng)計教學中的應用
- 淺談概率與數(shù)理統(tǒng)計在生產(chǎn)實踐中的應用
- 五星背后的無限能量
教學實踐
- 口語交際訓練中如何提升學生的思維品質
- 布置家庭作業(yè)的有效方法
- 實現(xiàn)高中物理高效課堂的有效途徑
- 文化因素在高中英語教學中的作用
- 創(chuàng)設問題情境提高學習物理興趣
- 小學數(shù)學中邏輯思維與興趣的結合
- 淺探高中數(shù)學教學教法技巧
- 高中英語語法教學的有效性
- 小學語文課中的教與學
- 小學語文課堂教學有效性
- 高中英語寫作技巧的培養(yǎng)
- 提高語文課堂教學效益的幾點方法
- 創(chuàng)新思維在教學中的應用
- 小學數(shù)學教學中的作業(yè)布置策略
- 營造有趣味的數(shù)學課堂
- 交互式電子白板在中學數(shù)學教學中的應用
- 淺析初中數(shù)學的教學方法
- 提高高中英語詞匯復習的若干方法
- 嘗試教學法在數(shù)學中的應用
- 在語文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力`
- 課堂提問的給力策略
- 新課程標準下初中語文主體性閱讀的教學策略
- 提高初中數(shù)學課堂提問的有效性`
- 談小學數(shù)學實踐活動課的益處
- 新課程理念下的化學教學
- 快速判斷客戶竊電行為的方法
- 小學語文教學中的朗讀指導
- 如何科學應用田字格指導小學低年級學生寫字
- 語文課堂教學氣氛的營造
- 數(shù)學教學課程中學生的主體性與自主學習
- 優(yōu)化課堂教學 提高教學效率
- 提高學生作文能力的有效嘗試
- 初級中學數(shù)學教與學
- 散文六步教學法
- 農村中小學作文教學
- 解析新課程標準下的初中英語詞匯教學
- 小學數(shù)學課堂的語言藝術
- 初高中數(shù)學教學銜接及策略
- 初中語文作文教學
- 初中語文新課改征程中的幾絲甘甜
- 化學課堂中的三生教育實踐與運用
- 利用生活常識輔助地理教學
- 高中生英語學習能力的培養(yǎng)
- 初中語文教學中創(chuàng)造性思維的訓練
- 小學語文中的古詩詞教學
- 高中物理教學中學史的應用
- 打造情感滋潤的英語課堂
- 善于運用有聲語言和形體語言創(chuàng)設情景教學
- 新課改后的高中地理教學
教學探討
- 關于教活初中思想政治課的方法探析
- 小學數(shù)學課堂教學存在的問題及對策探討
- 創(chuàng)建輕松的語文課堂
- 農村初中英語口語教學現(xiàn)狀及對策
- 如何激發(fā)差生提高差生學英語的興趣
- 農村小學生積累作文素材初探
- 如何有效地開展應用題教學
- 數(shù)學教學中的情感探究
- 如何增強中學思想品德課教學的吸引力
- 論初中語文感悟教學
- 淺談語言文字的規(guī)范化
- 淺談數(shù)學中概念教學
- 提高高中物理課堂教學的效率
- 如何提高數(shù)學課堂的有效性
- 如何在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力
- 初中英語試卷評講模式探討
- 如何構建初中數(shù)學高效課堂
- 如何對詞匯進行有效教學
- 談小學生學習習慣的培養(yǎng)
- 好習慣受益一生
- 在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的自主探究能力
- 談談數(shù)學探索能力及其培養(yǎng)
- 如何在小學數(shù)學學習中培養(yǎng)學生思維能力
- 低年級學生數(shù)學學習興趣培養(yǎng)的策略
- 如何提升教學質量
- 淺議問題生的轉化
- 論小學語文教學中課堂氣氛的營造方法
- 探究式工讀物理教學淺析
- 初中英語閱讀教學淺談
- 小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力
- 小學語文低年級寫字教學策略探討
- 如何在數(shù)學課堂教學中提高學生活動的有效性
- 如何搞好新課改下的高中地理教學
- 中學語文教學方面問題的探析
- 如何提高初中小說教學的有效性
- 小學想象作文指導漫談
- 初探小學數(shù)學開放性教學
- 當代小學數(shù)學新思路教學的探討
- 如何培養(yǎng)學生的寫字興趣
- 倡導探究性學習提高學生的種學素養(yǎng)
- 談數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)
- 語文課堂教學中如何做到少教多學
- 高中物理實驗教學初探
- 初級中學作文教學探究
- 如何調動學生學習生物的熱情
- 高中數(shù)學探究式教學模式的探索
- 兒童靜物線描寫生方法初探
- 物理實驗教學探討
- 如何矯正小學語文朗讀中存在的問題
- 如何打造真實有效理性的課堂

