初中英語聽力的重要性及其訓練之我見

摘 要：英語聽力是英語語言能力的重要環節，是學生提取語言信息和獲取語感的重要渠道，同時也是學生學習英語的主要途徑以及老師提高英語教學的必要手段。因此，英語聽力在初中英語教學中有著非常重要的作用。本文主要講述初中英語聽力的重要性以及提高聽力訓練的有效措施。

關鍵詞：初中英語；英語聽力；重要性；訓練

中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2013）30-076-01

目前，我國初中學生的英語聽力能力普遍比較低下，因此，怎樣提高學生的英語聽力水平是初中英語老師比較關注的一個問題。在實際的學習過程中，影響學生聽力水平低下是由多種因素造成的。學生在進行聽力的訓練中，會遇到多種難題，比如，生詞多、抓不住重點和關鍵詞，這就使學生在聽到問題時，不能正確的選取答案。老師必須要有效解決存在的問題，以提高學生的聽力理解能力。

一、英語聽力的重要性

要想真正地提高英語聽力水平，就要加強聽力訓練的力度。人們一開始學習語言，一般都是在聽這方面開始的。只有會聽、聽懂才有可能會說、會讀、會寫，長時間以后，學生的語言學習技能才會提高，才會把語言運用到生活和學習中去。在英語教學的過程中，學生沒有經歷像我們學習母語一樣的發展過程，造成這種結果的主要原因是：英語沒有和母語相同的生活和語言環境，學生也沒有長時間的對其進行學習。因此，學生在學習英語的過程中，要找出英語的學習特點和基本技巧，進行有針對性的練習。在英語練習中，始終把聽力貫穿在練習中。所以，在英語教學活動中，老師必須要高度重視聽力訓練。

二、提高英語聽力的訓練措施

1、運用英語來組織課堂教學，營造良好的英語聽力教學環境

在英語課堂上，學生提高英語聽力的方法是學生聽老師和其他同學之間用英語對話，這是一種比較有效的方法。所以，在課堂上使用英語來教學已經成為初中英語老師的要求。這樣英語不僅運用在英語課堂教學的每一個環節，還運用在老師講解文章、詞語和語法結構的過程中。在英語課堂上，老師和學生之間進行交流、溝通、討論、提問、回答等都使用英語，同學之間的溝通也運用英語。營造這種良好的英語學習環境，可以有效提高學生的英語聽力理解技能。同時，老師的教學方法還要符合學生的實際情況，使學生可以接受。

2、加強英語課外閱讀訓練，解決聽力上的詞匯知識難題

學生提高英語課外的閱讀量和加強閱讀訓練，當遇到內容相似的聽力材料時，就會有比較大的收獲，這說明聽懂語言和背景知識在語言聽力過程中的重要作用。語言知識主要涉及到單詞讀音、固定詞匯和語法這三個方面，除此之外，還包括句子的知識結構和文章結構等知識。背景知識主要包括文章的天文地理知識、作者的生平、寫作的背景等。老師可以找一些比較有代表性的文章，讓學生對其進行閱讀，使學生掌握更多的單詞，形成一定的語感，使學生的英語文化知識變得豐富起來，提高語句和語句之間的推測能力，使語法結構達到熟練的程度，進而解決學生聽力上的詞匯知識問題。

3、聽、說、讀、寫四項能力相結合

我們都知道，語言教學有著一定的綜合性原則，這表明它既強調教學方法方面的綜合，還強調語言技能方面的綜合。這項原則中的聽、說、讀、寫四項能力是相對獨立，但又相互聯系的，可以促進學生能力的全面發展。即使進行單方面的技能課，老師也要發揮出語言能力中其它三項基本技能。所以，在提高學生聽力水平的聽力課堂上，要根據課堂的實際情況，把聽力與說、閱讀、寫作等方面有效的結合起來。

（1）聽讀相結合

對于那些理解起來比較簡單、段落比較簡短的聽力訓練文章時，可以采用先聽后讀的方式，讓學生在聽的過程中提取語言知識，而不是靠閱讀方式。聽完之后讓學生回答一些比較簡單的問題，這種閱讀方式可以加強學生在朗讀訓練時詞匯的辨別能力，形成一定的語感，對提高學生的聽力水平有很大的作用。

（2）聽說相結合

在聽完聽力之后，老師提出問題，讓學生簡單地進行口頭回答。同時，也可以師生之間進行對話，討論與聽力材料相關的語言知識和背景知識，然后繼續讓學生聽。

（3）聽寫相結合

聽寫練習可以提高學生的理解能力，增加語感，提升對詞匯的記憶力，進而提高學生的聽力水平。

泛聽和精聽兩者相結合，提高學生的聽力水平

聽力訓練主要有兩種方式，分別是：泛聽和精聽。泛聽就是對聽力材料完整地聽一遍，重點是理解整篇文章；精聽是反復的聽，把文章中的語段、語句、詞匯進行分解，逐句逐詞的進行練習，重點是理解語句。

4、加強英語聽力的技巧訓練

老師在進行聽力教學的過程中，多讓學生聽一些語言材料，引導學生根據自身的個性特征來采取相應的對策，從而提高學生聽力的效率。在進行聽力訓練時，要學生端正聽力訓練的目的，聽力訓練不是被動地聽語言材料，而是在聽的過程中提取有效信息，多進行思考，提高學習的效率和效益。

綜上所述，聽是吸取、掌握和鞏固語言知識的基礎，同時也是培養學生說、讀、寫等技能的重要方式，所以，聽力訓練是初中英語教學的重要環節，它的質量好壞對學生學習語言知識、語言水平訓練和實際運用能力都有著直接的影響。因此，要不斷加強學生的聽力訓練，從而提高他們的聽力理解水平。

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