文化創意產業發展背景下的藝術高校人才培養探討

楊品林

【摘要】近年來，文化創意產業作為一個新興產業，日趨受到各個國家及社會的重視。尤其2009年《文化產業振興綱》提出后，文化創意產業發展走上快車道，而目前文化創意人才也就成為其發展的瓶頸之一。本文從藝術高校角度出發，以文化創意人才培養方式為內容，進而對發揮藝術學校資源和特色的培養方式進行了探討。

【關鍵詞】文化創意產業 藝術高校 人才培養

【中圖分類號】G642，0 【文獻標識碼】A 【文章編號】1672-5158（2013）04-0337-01

1、背景

經過三十多年改革開放，我國的經濟得到長足發展，同時也面臨經濟結構轉型時期。國家政策也表明，未來將大力發展高技術、低消耗、重環保的產業，文化創意產業正是其中一個重要方向，如何開拓文化創意產業成為了眾多國家和企業爭相發展的熱點。

2、文化創意產業相關概念

1）文化創意產業的含義

“文化創意產業”又稱“創意經濟”、“創意工業”，是一種在全球經濟、技術與文化背景中發展起來的，推崇創新、強調依靠人的創造力、技巧及天賦，來創造財富、促進經濟增長的產業形式。

2）文化創意產業的特點

從文化創意產業的含義可以得知，它也與其他產業一樣，具有著生產、流通和消費等諸名環節，同時也具備其“三高”的特點。

（1）知識密度高

文化創意產業的產品核心是“文化”+“創意”，是人的知識、智慧和靈感在特定行業的物化表現，呈現出高知識性、智能化的特征。近年來影視市場方面，3D電影、電視等產品的創作，就是集合了計算機仿真技術、光電技術、傳媒等多方面知識的高密集結合而完成的。

（2）附加值高

由于文化創意屬于創新、創造，在產品價值鏈中處于產業價值的較高處，也就也為著可以匹配較高的附加價值。這是這個原型，上至國家，下至企業，發展文化創意產業來提升產業水平，改善增長方式的必然選擇。

（3）融合度高

文化創意產業是一個新興的產業，但它與其關聯產業可高度融合，并具有較強的滲透、輻射能力。文化作為大眾生活的需要，已經融合到制造業、服務業等眾多行業中，如制造業中設計環中，火熱全球的IPHONE、IPAD等數碼產品，無論是外形設計、軟件應用都體現出出文化創意產業與制造業的高度融合。

3、文化創意產業人才

在文化創意產業中，人才需求主要需要有如下幾種類型：

1）文化創意產業研究型人才

文化創意產業研究型人才，是專門研究文化產業理論、發展等研究性工作的高專人才，他們為文化創意產業發展過程的方向、解決問題提出政策性和方向性的建議，如教授、學者和研究員等。

2）文化創意產業創意型人才

文化創意產業創意性人才屬于產業中的高端人才，在文化創意實施過程中起著引導和策劃作用，如藝術家、總設計師，以及導演等。

3）文化創意產業經營管理型人才

文化產品也有消費環節，在這過程中就需要將文化產品交換給消費者這一環節，因此文化創意產業經營管理人才便是類似的中間環節，經營和管理文化產品，同時也有擔任管理文化創意技術人才的作用，如經理、監制、制片、銷售等方面的人才。

4）文化創意產業技術型人才

文化創意產業技術型人才是文化產品的實際創造者，有可能是個人創作，也有可能是分工協作，如設計師、錄音師、表演者等方面的人才。

4、藝術高校文化創意人才培養

1）藝術高校文化創意人才培養現狀

據了解，我國總體文化創意產業人員只有1200萬人，只占總人口的1%左右；而美國紐約文化創意產業占總人口的12%。文化創意產業快速發展，也就需要大量的專業人才，2003年國內已經有千余所高校開設了與文化創意產業相關專業。藝術高校作為重要的培養力量，每年培養眾多的文化創意人才，但目前藝術教育培養學生尚有欠缺，學生的創作很難脫離開書本或現有的成品等等。因此，目前迫切需要改革與創新高校藝術教育現狀，為培養具有時代感的高素質、創新型人才服務，具有實際的教育意義。

2）改革文化創意人才培養方式的措施

（1）緊密結合企業需求

通過產學研合作，以了解文化創意產業的真正需求。學校與企業深入合作，充分了解企業的用人需求，也可與文化企業聯合辦學的方式，根據社會需求來設計人才培養定位，開設針對性課程。這樣學校充分發揮學術教學優勢，企業引入可加強學生的職業定位，提升畢業生與企業的契合程度。

（2）加強學生藝術實踐能力

文化創意重點突出創造性，但創造過程需要大量的實踐之后產生，因此對于學生藝術實踐的培養是尤為重要的。這樣，在設計、美術類專業中可以專業工作室為引導，學生在工作室中獲取知識，而且可以創作出作品；另外音樂、表演類專業，應為學生創造演出、比賽等實踐機會，鍛煉其舞臺實踐經驗。

（3）注重拓寬學生知識領域

文化創意產業目前已成為全球關注的產業，融合了眾多文化，眾多專業知識，也具有了全球化的特點。在培養學生時，也需要注重學生全球化視野的拓展，力圖為學生創造高一階的平臺，培養復合型的藝術人才。另外，藝術院校可以嘗試建設文化創意產業經營管理專業，在藝術院校氛圍中培養經營管理人才，也有利于增強學生的競爭能力。

5、結論

我國社會經濟方式轉型背景下，發展文化創意產業得到了高速增長，人才供給需求也出現了矛盾。藝術高校在文化創意人才培養有著先天優勢，順應文化創意產業發展需求，構建文化創意人才培養模式，強化學生創意意識和創新意識，重視學生藝術實踐能力培養，實現藝術高校與學生水平的共同提升。