李紅陽
【摘 要】目的:中職學校護理專業的臨床教學實訓工作對于護生而言極為重要。文中分析了臨床護理教學實訓中存在的一些問題,結合實際工作經驗,就如何解決這些問題提出個人看法。
【關鍵詞】護理專業 實訓 問題 解決
中職學校護理專業的主要教學模式除了課堂教學以外就是臨床帶教,主要是通過綜合評價學和教來衡量臨床教學質量的高低,一直以來都是忽略了反饋信息,而只把重點放在學,這樣對于教學質量造成了很大影響,本文主要探討臨床護理實訓中存在教的問題和解決方法。
1 護理教學實訓中“教”主要存在的問題
1.1重技能、輕護理
大部分護理學生認為在實訓過程中得到的指導較少,而生活護理及雜務做得太多。而教師認為,如果不指導學生進行生活護理,就很容易對護理學生技能素質、知識結構的培養和構建造成影響,養成重視技能操作、輕視生活護理的思想。
1.2缺少科學的臨床帶教評價系統
臨床護理帶教未制訂帶教效果的評價標準和教學質量監督評價標準,反饋系統不健全,不能對教師進行全面、科學、總體的評價,再加上一些教師工作目標不明確、工作積極性不高,沒有主觀能動性、動力、壓力,不能有創造性、積極的進行帶教工作。
1.3師資力量薄弱
不少醫院帶教的教師學歷不高,帶教知識結構和學歷層次不合理,大專以上學歷不到60%,這就使其在護理知識上不能建立完善的知識結構,尤其是欠缺護理教育知識和理論知識,易造成帶教教師教學經驗不足、帶教時間不長、不能做到實際與理論相結合,有些帶教教師有教學熱情,但是缺少授課技巧、感召能力及組織能力,不能將自身的護理經驗準確、及時地傳遞給護理學生。
2 對策
2.1 嚴格按照實習大綱教學
護生到醫院前,護理部應該根據實習大綱要求,有針對性地制訂詳細的實習帶教計劃及輪轉安排,不斷豐富崗前培訓課程設置,理論知識和技能操作一起培訓、考核。從醫院文化、護理禮儀、職業道德規范、醫療法律法規、凈化手術室工作程序等各個方面系統授課,并制作圖文并茂的教學課件,同時進行隨堂測試。操作培訓選擇基礎、急救操作中較為常用且具有代表性的操作技術,并挑選經驗豐富的優秀護理骨干擔任培訓教師現場示范,手把手指導學生練習,糾正錯誤手法,幫助學生深刻認識規范化操作流程、樹立無菌觀念,強化基本臨床護理操作規范意識。進入臨床實習后,護理部每季度還應該選拔優秀帶教教師,實行實習護士公開課,進行理論和操作的強化培訓,并在教學管理、教學質量方面征求實習護生和相關學校的意見和建議,醫院、學校和護生三方配合,不斷改進臨床教學工作。
2.2 創新護理教學管理模式,提高實習質量
有條件的醫院可開展護生臨床實習指導課程,有利于實習護生完成從學生到臨床醫務人員的轉變,為護生即將走向臨床實習崗位奠定良好的基礎。護生進入臨床實習一周內,針對護生臨床實習過程中出現的問題及困惑進行培訓,使實習護生增強對醫院的熟悉感及認同感,預防護理實習過程中易出現的失誤及差錯,使護生更快、更好地適應臨床實習,從而提高實習質量及實習護生的滿意度。
2.3定期召開在院實習護生座談會
目的是聽取護生實習需求和進入臨床最初階段的感受,通過座談了解各科室護理教學安排及臨床護理講課的效果,采取面對面形式進行安全管理教育,為實習護生創造良好實習條件的同時保證護理安全和護理質量。同時,還可以對實習護生管理進行相應的改革,例如某醫院護理部由原來的學校自由分配來院實習,建立了實習護生前控式管理體系,即對來院的實習護生護理部組織專家組深入學校進行面試,嚴把入口關;對面試合格的護生按照實習各不同階段分別進行崗前培訓;同時對各臨床帶教科室教學老師進行培訓,建立科室的培訓計劃、考核制度等。一系列培訓管理措施的實施與落實,極大程度的規范了醫院各科室護理臨床教學行為,提升了醫院護理臨床教學水平,增進護理安全的同時為學校及社會培養了高水平的護理人才,充分體現了醫院的護理管理正在朝向科學、精細、嚴謹的方向邁進。
2.4重視帶教老師素質的提高
重新審定選擇教師的條件。制定聘任條件,通過報名、科室推薦、臨床教研室評議、護生反饋、護理部考核等程序對其進行綜合評分,擇優選用,任期一年。一年后重新考核,視綜合評分決定是否繼續聘用。原則上要求有5年以上臨床經驗,學歷大專以上或高中畢業的中專生護師資格、資歷、學歷條件的老師帶教。重視臨床帶教老師的培養和繼續教育,選拔責任心強,有激情的優秀教師深造或專門培訓,提高帶教老師的自身素質和授教水平;經常組織臨床教師教學觀摩及召開經驗交流會或帶教專題討論會,發動教師勤學習,勤交流,不斷進步。
3結語
中職學校護理專業學生的臨床實習是護生從一名學生向一名白衣天使的重要過渡,也是實習生日后進入臨床工作的一個重要基礎,護理學生應該把握好臨床實習機會,在臨床學習中做到多聽、多問、多看,更好地提高自身的職業能力。護士這個職業,需要很強的責任心,護士所打交道的是患者的生命,是一個家庭的幸福,所以必須保持高度的責任心,才能做一名合格的白衣天使。endprint