關于高校學報編輯隊伍建設的思考

楊文杰

[摘 要]高校學報作為重要的科技期刊，其質量的優劣直接決定了學術能否高水平發展。編輯業務素質和學術修養在這一過程中起到了至關重要的作用。在知識經濟和信息社會背景下，深入分析我國高校學報發展的現狀和存在的問題，可以探索加強學報編輯隊伍建設的途徑和策略。

[關鍵詞]高校學報 編輯隊伍 存在問題 途徑策略

[中圖分類號] G214.1 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2014）01-0048-02

人們常常用“紅燭”、“春蠶”和“人梯”來贊美教師的無私奉獻精神，其實編輯工作者何嘗不是如此。如果說教師是人類靈魂的工程師，那么編輯就是人類精神文明的鑄造者。學術期刊編輯，尤其是高校學報的編輯工作者，在全面建設小康社會的道路上、在實現中華民族偉大復興的中國夢中，扮演著更為重要的角色。廣大高校教師和科研人員的智慧結晶和勞動成果，都必須要經過他們的搜集、分析、策劃和再創造才能轉化成全人類的共同財富，才能為全人類所共享。因此，建設一支高素質的高校學報編輯隊伍，是辦好學報的前提和基礎，也是學報編輯工作者義不容辭的光榮職責和歷史使命。

一、目前我國高校學報工作現狀及存在的問題

我國是世界學術期刊出版大國，也是科研人力資源大國。據統計，截至2008年底，我國科研人力資源已達4000萬，居全球第一。2007年，我國科研人員發表的期刊論文為7.82萬篇，占世界學術論文總數的19.6%，首次超過美國，居世界第一。[1]其中，屬于各級各類高等院校主辦、主管的學報、專刊達到3500種。

高校學報編輯工作作為一種高層次的精神文化生產工作，在產生一定經濟效益的同時，還應產生巨大的社會效益。美國航空航天局曾就科技報告的受眾面及其經濟效益作過一次調查。調查結果顯示，在迄今已公開的93萬余份科技報告中，每天有逾2.3萬人次的點擊率。相關研究顯示，科研人員每閱讀一份科技報告，即可產生1280美元的經濟效益。然而，在我國學術期刊的經濟貢獻率情況并非如此令人樂觀。我國每年發表的論文雖然數以萬計，但理論上存在的龐大讀者群實際上并不存在。其表現為：一方面，論文的點擊率、引用率非常低；另一方面，學報的發行量少之又少，自費訂閱者可謂寥寥無幾。更令人擔憂的是，在我國為數眾多的學術期刊中，知名的刊物數量十分有限，很多高校創辦的學報、期刊只是流于形式。稿件的來源大多是以本校師生的論文為主，很難做到兼容并蓄、百家爭鳴。同時，部分刊社對稿件審查力度不夠，造成學術造假現象嚴重，剽竊他人研究成果、虛假署名、一稿多投等行為嚴重擾亂了正常的學術秩序。這不僅引發了社會各界對高校學術研究的質疑以及高等教育中的誠信危機，而且也影響了學術研究的持續健康發展。

究其原因，這固然與現行的科研管理體制、學術道德缺失及稿件缺乏原創性、創新性等有關，但學報編輯，作為論文接收、審查、批準、整理、加工、排版環節的專業人員，仍難辭其咎。筆者認為，當前我國高校學報編輯隊伍建設中主要存在以下問題。

（一）行政化色彩濃厚，片面追求經濟效益

我國企、事業單位沿襲多年的“官本位”制反映在高校學報的管理體制上，便出現了所謂的科級編輯、處級編輯，由此而產生的官僚主義、形式主義和“鐵飯碗”的思想作風和工作作風，使一些編輯工作者自認為高高在上，缺乏進取精神。他們在稿件的搜集過程中固守一貫的“等、靠、委、要”的傳統思想，不能深入實際，不能很好地履行編輯組稿和約稿等深入細致的工作。還有不少編輯人員不能正確處理學術價值取向與經濟價值取向的關系，片面追求短期的經濟效益，從而忽視稿件本身所具有的學術價值和開發利用的前景。

（二）編輯自身素質有待提高，編輯考核機制尚不完善

近些年來，隨著國家對教育事業重視程度的增加，我國高校的外延擴張急速膨脹，但本應與之同步的高校內涵建設的步伐卻明顯滯后。一方面，面對數量劇增的稿件，盡管老編輯加班加點的工作，甚至不惜違背編輯出版規律，但仍感力不從心，難以應付。另一方面，新增聘的編輯人員在政治理論素養、學術水平、理解選擇能力、語言文字駕馭能力、與人交往溝通能力等方面都還達不到編輯從業工作者所應有的素質要求。其突出表現為編輯工作和所發表的論文編輯含金量不足，質量不高。除上述兩個原因以外，還存在編輯考核機制不健全的問題，未能建立科學、規范、操作性強的編輯考核指標和考核手段。沒有競爭就沒有動力，編輯工作要設置合理的獎懲機制，充分調動編輯工作者的積極性。

（三）角色意識模糊，創造性勞動思維發揮不足

編輯是優秀論文的欣賞者、發現者、發掘者，這一角色定位決定了編輯的使命是對需要編校的客體進行精心的選取和能動的改造，將潛在的客體經過細致的加工完美地呈現在讀者面前。在這一過程中，如果編輯對自己的角色把握不清，分不清自己的責任和義務，根本認識不到自己是作為溝通作者和讀者之間的一座橋梁，那么無論多高水平的論文都會被埋沒。

編輯工作是一種創造性的勞動，因此需要充分發揮編輯的主動性和創造性思維。然而，當前很多編輯在工作過程中，嚴格固守自身的專業技能，對初始稿件僅僅是進行簡單必要的修正，很少在編輯過程中發揮創新性思維，并狹隘地認為論文中的創新點僅僅是作者的職責而與自己毫不相關。其實，新形勢下對知識和技能的學習，是每一個人都義不容辭的責任。作為編輯，更是如此。

二、加強編輯隊伍建設的途徑和策略

（一）規范行為，構建科學的考核機制

高校學報所具有的精神文化產品的特殊屬性，決定了編輯必須牢記自己承擔的社會職責，在編輯工作中必須突出其文化學術價值和社會價值。因此，學報管理部門必須根據編輯工作的基本原則和規律構建科學規范的考核機制，從價值觀念、價值取向、指標體系、激勵機制等方面加以正確引導。在日常管理中，要改變以往行政化的工作態度，使編輯對自身活動有一個審慎的客觀評價，并對其進行科學合理的規范。在對編輯的工作業績進行考核時，要堅持把職業道德和工作作風置于優先地位，同時要處理好社會效益和經濟效益的關系，堅持把社會效益放在首位。

（二）認真學習，加強道德修養和職業素養

編輯所從事的工作從本質上來說是一種信息傳播活動，具有廣泛的傳播性和巨大的社會影響力。因此編輯要有高度的社會責任感，要加強道德修養，注重自己勞動成果的科學性和純潔性；要具有良好的學風和文風，無論獲取、使用還是傳播信息，都必須從科學的態度出發，認真分析，慎重處理；要淡泊名利，具有良好的合作精神，充分尊重作者；遵紀守法，認真學習、深刻領會有關法律法規。

與此同時，在信息時代中，編輯工作更需要與時俱進。編輯對信息的敏感程度、接受能力、消化能力和占有能力，是編輯工作成敗的關鍵，也是編輯實力的體現。因此，編輯要適應信息時代的要求，努力學習信息技術，運用各種先進的信息技術手段，豐富知識、開拓視野、提高業務素養。編輯工作是一門專業性很強的工作，只有具備深厚的編輯理論知識，才能生產出高質量的學術期刊。負責高校學報的相關部門，要不惜花費大量的精力和財力，適時地對編輯從業人員進行相關的職業培訓，這對提高高校學報的水平有很大的作用。

（三）提高認識，發揮編輯的創造性勞動意識

編輯工作是一種創造性的勞動。承載了編輯大量心血的優質稿件，不僅可以提升該刊的知名度，同時對學術的發展和科技的創新也具有重大的意義。因此要采取在職培訓與脫產培訓相結合的方式，重視編輯的學習、培訓工作，為其職業生涯開辟更為廣闊的發展空間。作為編輯，要有意識地提高自己的業務素養，熱衷于學術，并不斷鼓勵創新，積極地同不良的學術風氣作斗爭。

一個優秀的編輯，必須要具有創造性思維和能力，并且在工作中能充分地發揮自身的主觀能動性。這要求編輯在選取加工內容時，一定要嚴格把關，對于一些思想保守、內容陳舊的文章應一律篩除，而將精力重點放到一些題材新穎、觀點鮮明、形式獨特且具有前瞻性、創新點的文章上。這樣才能使編輯出來的期刊和論文有亮點和深度，適應時代發展的潮流，滿足讀者的精神需求。在日常生活中，編輯要注意自身修養的提高，及時了解當前的時政熱點以及科技發展的前沿，只有這樣 ，才能選取優質的稿件，進行高水平的加工。這一過程看似簡單，但其實意義重大。它一方面提升了稿件的內涵，使其更具有生命力；另一方面，它在無形中也提高了學報的聲譽和知名度。高水平的學術期刊，體現了編輯工作者的才華，體現了學術的發展水平和國家的綜合實力。因此，不管是編輯工作者還是相關的負責部門都要給予足夠的重視，完善編輯隊伍建設這一長期而又艱巨的任務。

[ 參 考 文 獻 ]

[1] 史原.高校學報編輯的責任、權利與倫理道德修養[J]. 遼寧師范大學學報（社會科學版），2005（1）.

[2] 王青.科技期刊編輯的信息素養[J]. 中國科技期刊研究，2004（1）.

[3] 任勝利. 有關精品科技期刊發展戰略的思考[J]. 編輯學報，2005（6）.