學(xué)校體育傷害事故的原因及預(yù)防探析

葉茂華

摘 要：本文簡要論述了學(xué)校體育傷害事故的原因，并從防止傷害事故的角度出發(fā)，提出了具體的預(yù)防措施。

關(guān)鍵詞：學(xué)校體育；傷害事故；預(yù)防

受場地、器材、環(huán)境及自身因素等條件限制和影響，學(xué)生在體育課或課外體育鍛煉中難免會受傷，不加注意，造成傷害事故，可能危及生命。面對體育教育存在的風(fēng)險，學(xué)校有苦難言，體育教師擔(dān)憂，學(xué)生害怕。因此，必須重視校園體育安全。

一、事故原因

（一）學(xué)校因素

學(xué)校體育場館建設(shè)標準低；體育器材日久失修且不符合體育運動的安全標準；體育配套設(shè)施不完備。這些都會給參加體育活動的學(xué)生埋下安全隱患。

（二）教師因素

體育教師安全意識淡薄，麻痹大意；責(zé)任心不強，制度不落實，管理不到位，未及時消除安全隱患；課余訓(xùn)練及比賽組織不夠嚴密；課堂組織松散，紀律松懈，安全事故趁虛而入。

（三）學(xué)生因素

學(xué)生安全意識淡薄，違反校園體育安全制度；未按體育常規(guī)和要求進行鍛煉、訓(xùn)練和比賽；出于學(xué)生身體原因且學(xué)校毫不知情時出現(xiàn)傷害事故。接二連三地發(fā)生的長跑猝死和球架砸人事件都是學(xué)生麻痹大意造成的校園悲劇。它以警鐘警示體育運動參與者要遵循運動規(guī)律，注意人身安全。

二、預(yù)防措施

（一）學(xué)校方面

1.建立校園體育安全制度

學(xué)校要建立校園體育安全制度，成立安全管理機構(gòu)。目的是提高體育教師安全意識，規(guī)范體育教學(xué)行為，定期對體育器械和場地進行檢查和保養(yǎng)，防止學(xué)生體育傷害事故發(fā)生。課堂上，體育教師通過反復(fù)對學(xué)生進行體育安全教育，以增強學(xué)生的體育安全意識，讓學(xué)生時時講安全，處處講安全。班主任應(yīng)結(jié)合入學(xué)教育、安全教育日、班會課及講座等不同形式，對學(xué)生進行校紀校規(guī)教育和安全教育。

2.建立學(xué)生健康檔案

學(xué)校要關(guān)心學(xué)生身體健康，確保學(xué)生茁壯成長。一是安排學(xué)生每年都進行一次體檢，建立學(xué)生健康檔案，及時向家長通報子女健康狀況。二是在新生入學(xué)時，統(tǒng)一由學(xué)生家長如實填寫學(xué)生健康登記表，尤其要寫清楚心血管方面的疾病，班主任及時通知體育教師，讓體育教師心中有數(shù)，有備無患。三是學(xué)生每年體質(zhì)測試結(jié)果除了上報市、省教育部門，還要反饋給學(xué)生家長，讓家長知道子女的體質(zhì)狀況。

3.加強體育教師安全培訓(xùn)

體育運動技術(shù)復(fù)雜，戰(zhàn)術(shù)多變，過程競爭激勵，對抗頻繁，肯定會有危險。實際上，無論怎樣精心準備，周密組織，意外體育傷害都是不可避免，無法杜絕的。事故發(fā)生后，在第一時間采取正確的措施進行事故處理才是關(guān)鍵。因此，要加強對體育教師的安全培訓(xùn)，尤其是對學(xué)生突發(fā)疾病的應(yīng)急救助和創(chuàng)傷急救的處理訓(xùn)練。

（二）教師方面

1.提高體育教師責(zé)任意識

體育教師是學(xué)校體育安全的第一責(zé)任人，必須要克服僥幸心理，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的憂患意識。課前要檢查運動場地、體育器材是否安全；學(xué)生在使用危險器材或練習(xí)有一定難度動作時，必須做足安全保護措施；控制好課堂教學(xué)秩序，對體育教學(xué)要有一種“感覺”，留意頑皮學(xué)生，及時阻止其“練”抓籃圈、扣籃、空翻等危險動作；教會學(xué)生自我醫(yī)務(wù)監(jiān)督，學(xué)生身體不適要及時告知體育教師，避免悲劇發(fā)生。

2.及早識別高危學(xué)生

體育課的高危學(xué)生可分為三類。第一類是指有急性疾病、心腦血管疾病、其他嚴重疾病的學(xué)生。課堂上，體育教師應(yīng)該對這類學(xué)生給予特殊照顧，重點保護。第二類是有發(fā)燒、感冒、例假、不舒服的學(xué)生，要及時請假，注意休息。第三類是運動中出現(xiàn)臉色蒼白、嘴唇發(fā)紫，同時伴有出大汗、心率不齊等現(xiàn)象的學(xué)生，一定要立刻停止運動，及時通知醫(yī)務(wù)室，以防不測。

3.加強場地器材管理

加強對學(xué)校體育場地、器材及設(shè)施的維護和保養(yǎng)，確保師生使用安全。戶外的體育設(shè)施日曬雨淋，生銹變形，要及時更換；部件松脫，要及時維護；斷裂有危險，要及時拆卸；跑道漬水，球場濕滑，要及時清理。體育場館要專人管理，并制定相應(yīng)的規(guī)章制度；要保持活動場所有序，場地清潔；定期對器械設(shè)施進行檢測。只有這樣，才能為體育教學(xué)和課外體育活動提供安全保障。

（三）學(xué)生方面

1.端正安全認識，提高安全意識

體育鍛煉必須在安全基礎(chǔ)上進行。然而，有相當(dāng)多學(xué)生認為做準備活動是浪費體力，準備活動草草了事，急于參加運動，這種認識和做法都是錯誤的。一方面是因為心血管系統(tǒng)的功能沒有被充分動員起來，突然增加活動量，心臟負荷增加，心血管功能極易出現(xiàn)紊亂，很易出事。另一方面是因為此時機體其他系統(tǒng)都沒有調(diào)動起來，肌肉力量差，反應(yīng)遲鈍，關(guān)節(jié)不靈活，動作不協(xié)調(diào)，運動起來既難受又易傷。因此，確實要提高學(xué)生體育安全意識。

2.拋棄麻痹大意的思想

身體素質(zhì)差的學(xué)生，其心中有數(shù)，在運動時會量力而行。有疾病的學(xué)生，在參加體育活動時會很注意適可而止。反倒是那些身體健康、身體素質(zhì)較好的學(xué)生，運動時喜歡逞強，往往容易出事。另外，現(xiàn)在的學(xué)生習(xí)慣了熬夜上網(wǎng)，對身體是很大的消耗，第二天不能進行大運動量，應(yīng)該適當(dāng)休息。再者，空腹或飯后不宜過度運動已是人人皆知，但仍然有很多學(xué)生明知故犯。

傷害事故只不過是偶爾事件，學(xué)校應(yīng)積極投保校方責(zé)任險，依法維護自身合法權(quán)益，以妥善處理學(xué)生傷害事故，減輕學(xué)校的經(jīng)濟理賠壓力。體育教師為了學(xué)生身心健康要大膽工作、銳意進取。學(xué)生要掌握身體鍛煉的正確方法，提高身體素質(zhì)。實質(zhì)上，絕大多數(shù)校園體育傷害是人為疏忽、麻痹大意造成的。因此，只要學(xué)校思想重視，制度落實；體育教師規(guī)范教學(xué)，盡職盡責(zé)；學(xué)生遵守紀律，規(guī)范行為，提高警惕，有效預(yù)防，就能減少和防止體育傷害事故的發(fā)生。

參考文獻：

[1]廣東省教育廳.《學(xué)生傷害事故處理辦法》實施細則[EB/OL].http：∥www.gdhed.edu.cn∕.2013-12-02

[2]郭艷菊等.中小學(xué)校體育安全事故成因及預(yù)防措施[J].體育科研，2012（1）.

[3]武傳澍.學(xué)校體育傷害事故產(chǎn)生因素及防范措施[J].延邊教育學(xué)院學(xué)報，2008（4）.

責(zé)任編輯 陳春陽