地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的讀圖分析能力

林翠建

地圖對學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識具有重要意義，是學(xué)生理解和掌握地理知識的一個重要輔助工具。因此，在地理教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生讀圖分析能力的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生地理學(xué)習(xí)效率。那么如何在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的讀圖分析能力呢？

一、教會學(xué)生閱讀地圖

為了提高學(xué)生的地理學(xué)習(xí)效率，首先應(yīng)當(dāng)教會學(xué)生閱讀地圖。那么如何才能教會學(xué)生高效地閱讀地圖呢？首先，教師應(yīng)當(dāng)教會學(xué)生閱讀地圖標(biāo)題。中學(xué)地理教材為了幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)相關(guān)地理知識，在教材中配備了大量地圖和插圖，商務(wù)版教材也不例外。為了在地理教學(xué)中更好地培養(yǎng)學(xué)生的地理讀圖能力，地理教師應(yīng)當(dāng)教會學(xué)生閱讀地圖標(biāo)題，因為每幅地圖的標(biāo)題都涵蓋了該地圖所想表達(dá)的主要內(nèi)容。學(xué)生在讀圖前能夠形成一個明確的讀圖目標(biāo)，便于學(xué)生對地圖內(nèi)容的理解，從而幫助學(xué)生掌握更多地理知識。其次，注重地圖圖例和注釋。地圖圖例和注釋是學(xué)生看懂地圖的基礎(chǔ)，因此學(xué)生在讀圖時，應(yīng)當(dāng)注重地圖圖例和注釋。然而很多學(xué)生在進行地圖填注時，并不是采用尋找代表地理事物的圖例，卻采用記憶難度較大的強記填注內(nèi)容在地圖中位置的方法，導(dǎo)致一些學(xué)生在填注時出現(xiàn)將陸地名稱填注到海洋上，將國界誤認(rèn)為河流等低級錯誤。再者，注重地圖內(nèi)容。在地理課堂上，教師可以圍繞地圖的主題提出相關(guān)地理問題，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察地圖標(biāo)題和圖例，讓學(xué)生從地圖中獲得相關(guān)地理問題的答案，學(xué)到新的地理知識。……