家長(zhǎng)如何對(duì)待孩子上網(wǎng)

龔新鳳

隨著網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)了千家萬戶，就經(jīng)常有一些家長(zhǎng)和教師反映，我們家的孩子回家寫完作業(yè)就上網(wǎng)，我們一說他，他還理直氣壯地說，我已經(jīng)完成作業(yè)了。自從買了電腦以后，孩子的視力每況愈下，現(xiàn)在都已經(jīng)近視了。希望每天多給他留點(diǎn)作業(yè)，省著他上網(wǎng)。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，促進(jìn)了我們這個(gè)社會(huì)的快速發(fā)展。但是，這個(gè)神秘的寵物也使許多的青少年學(xué)生為其癡狂、著迷，甚至走入歧途。如何對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，筆者針對(duì)本班的實(shí)際情況進(jìn)行了嘗試，有如下心得。

一、近網(wǎng)而不溺網(wǎng)

網(wǎng)絡(luò)有多種好處，可對(duì)青少年卻又有很多的害處，那我們就干脆不讓青少年接近網(wǎng)絡(luò)，將他們據(jù)之網(wǎng)門之外，這是很多家長(zhǎng)的心得。可是他們的孩子卻沒有逃脫網(wǎng)絡(luò)的戕害。家長(zhǎng)們疑惑了。這玩意咋有這么大的魔力啊！

網(wǎng)絡(luò)是時(shí)代的產(chǎn)物，他和我們的生活息息相關(guān)，是我們接觸世界的媒介，你不讓青少年接近網(wǎng)絡(luò)，其實(shí)就是關(guān)閉了他們了解世界的一扇窗戶。他們要熟悉這個(gè)世界，必須接近網(wǎng)絡(luò)。

孩子溺網(wǎng)，原因之一：孩子某一次考試成績(jī)一下子提高了許多，家長(zhǎng)就心血來潮，讓孩子無止境地上網(wǎng)。愿原因之二：家長(zhǎng)想出去做什么事，孩子纏著家長(zhǎng)不放，磨人。家長(zhǎng)為了達(dá)成自己的目標(biāo)讓孩子上網(wǎng)。原因之三：家長(zhǎng)利用上網(wǎng)時(shí)間的長(zhǎng)短來控制孩子做事。

家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子上網(wǎng)，與孩子一同上網(wǎng)，讓孩子通過上網(wǎng)學(xué)習(xí)，了解一些他們感興趣新的知識(shí)，而不是上網(wǎng)就是打游戲、聊天。

家長(zhǎng)要對(duì)孩子上網(wǎng)的時(shí)間和頻率進(jìn)行掌控和監(jiān)督，并經(jīng)常給孩子講解如何正確上網(wǎng)以及上網(wǎng)對(duì)身體的危害。

二、豐富學(xué)生的課余生活，把他們從網(wǎng)絡(luò)中“撈”出來

現(xiàn)在的孩子，一有空就坐在電腦前打發(fā)時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)成為他們休閑時(shí)的精神寄托。究其原因，現(xiàn)在很多孩子的業(yè)余生活單調(diào)、枯燥。課余時(shí)間，唯一使他們能夠感興趣的就是網(wǎng)絡(luò)。如果家長(zhǎng)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、愛好，豐富孩子的業(yè)余生活，帶領(lǐng)孩子登山、滑旱冰、游泳、參加興趣小組……把他們從網(wǎng)絡(luò)中引出來，讓他們感到除了網(wǎng)絡(luò)還有這些有益身心、快樂的事，孩子就不會(huì)一有空就沉迷于網(wǎng)絡(luò)了。

當(dāng)今時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)習(xí)知識(shí)的一個(gè)載體，不讓孩子上網(wǎng)，就是阻塞了孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)平臺(tái)。家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)成為豐滿孩子知識(shí)的翅膀。

（作者單位 吉林省雙遼市那木鄉(xiāng)中心校）

編輯 韓 曉