龔新鳳
隨著網絡走進了千家萬戶,就經常有一些家長和教師反映,我們家的孩子回家寫完作業就上網,我們一說他,他還理直氣壯地說,我已經完成作業了。自從買了電腦以后,孩子的視力每況愈下,現在都已經近視了。希望每天多給他留點作業,省著他上網。
網絡時代的到來,促進了我們這個社會的快速發展。但是,這個神秘的寵物也使許多的青少年學生為其癡狂、著迷,甚至走入歧途。如何對待網絡,筆者針對本班的實際情況進行了嘗試,有如下心得。
一、近網而不溺網
網絡有多種好處,可對青少年卻又有很多的害處,那我們就干脆不讓青少年接近網絡,將他們據之網門之外,這是很多家長的心得。可是他們的孩子卻沒有逃脫網絡的戕害。家長們疑惑了。這玩意咋有這么大的魔力啊!
網絡是時代的產物,他和我們的生活息息相關,是我們接觸世界的媒介,你不讓青少年接近網絡,其實就是關閉了他們了解世界的一扇窗戶。他們要熟悉這個世界,必須接近網絡。
孩子溺網,原因之一:孩子某一次考試成績一下子提高了許多,家長就心血來潮,讓孩子無止境地上網。愿原因之二:家長想出去做什么事,孩子纏著家長不放,磨人。家長為了達成自己的目標讓孩子上網。原因之三:家長利用上網時間的長短來控制孩子做事。
家長要正確引導孩子上網,與孩子一同上網,讓孩子通過上網學習,了解一些他們感興趣新的知識,而不是上網就是打游戲、聊天。
家長要對孩子上網的時間和頻率進行掌控和監督,并經常給孩子講解如何正確上網以及上網對身體的危害。
二、豐富學生的課余生活,把他們從網絡中“撈”出來
現在的孩子,一有空就坐在電腦前打發時間,網絡成為他們休閑時的精神寄托。究其原因,現在很多孩子的業余生活單調、枯燥。課余時間,唯一使他們能夠感興趣的就是網絡。如果家長能夠及時發現孩子的興趣、愛好,豐富孩子的業余生活,帶領孩子登山、滑旱冰、游泳、參加興趣小組……把他們從網絡中引出來,讓他們感到除了網絡還有這些有益身心、快樂的事,孩子就不會一有空就沉迷于網絡了。
當今時代,網絡已成為學習知識的一個載體,不讓孩子上網,就是阻塞了孩子學習的一個平臺。家長要正確引導孩子上網,讓網絡成為豐滿孩子知識的翅膀。
(作者單位 吉林省雙遼市那木鄉中心校)
編輯 韓 曉