“中國文化失語”現象成因及應對策略研究
——以濟寧學院為例

邵 敏

（濟寧學院外國語系，山東 曲阜 273155）

“中國文化失語”現象成因及應對策略研究
——以濟寧學院為例

邵 敏

（濟寧學院外國語系，山東 曲阜 273155）

“中國文化失語”現象普遍存在于我國各高校．以濟寧學院為例調查濟寧學院英語專業學生的中國文化英語表達能力，研究結果表明學生“中國文化失語”現象嚴重，中國文化英語表達能力嚴重欠缺，原因與課程設置、教材選用、中國文化輸入不足密切相關．為克服“中國文化失語”現象，提高學生中國文化英語表達能力，尤其是儒家文化的英語表達能力，從需求分析的角度對應對策略進行了研究．

中國文化失語； 中國文化英語表達； 需求分析； 儒家文化英語表達

1 引 言

南京大學從叢教授（2000）最早提出了“中國文化失語”現象的存在，他認為“許多有相當英文程度的中國青年學者，在與西人交往過程中，始終顯示不出來自古文化大國的學者所應具有的深厚文化素養和獨立的文化人格”. 從叢教授還發現有些博士生有較高的基礎英語水平，也有較高的中國文化修養，但是一旦進入英語交流語境，立即呈現出“中國文化失語癥”，在日常漢語交流中所表現出的中國文化底蘊就顯得蒼白而無力.經過研究，從教授認為“中國文化失語”現象與中國文化的英語表達能力密切相關.本研究以濟寧學院英語專業學生中國文化的英語表達能力為研究對象，觀察是否存在“中國文化失語”現象，分析其主、客觀原因，并在需求……