高校節能管理存在的問題及對策分析

陳曉斌

摘 要：節能管理是高校管理中的一個重要環節，如果不進行節能管理，就會造成資源和資金的浪費。很多高校都沒有做好這方面的工作，也沒有解決資源、資金浪費的問題。根據實際情況對此進行了探究，具體如下。

關鍵詞：節能管理；存在問題；解決對策

一、高校節能管理存在的問題

1.沒有重視節能這個問題

如今正在提倡建立節約型社會，高校是消耗資源的重要機構，因為人口數量很多。但是，學校領導缺乏節能的意識，不重視節能這個問題，也沒有號召全校師生進行節能，教育的力度也不夠。這使得校內有許多的浪費行為，資源和金錢被大量地浪費。

2.管理制度不完善

高校能耗管理制度不完善，在制定節能措施的時候，也沒有明確究竟該由哪個部門進行，使得分工不明確。而且對于教學用電、寢室用電、科研用電、辦公用電等方面沒有制定嚴格的核算標準。另外更沒有對節能工作進行監督，在教學樓和寢室常常存在人走燈不滅、空調不關的現象，即使存在浪費的現象，也沒有人制止和管理。

3.管理人員的素質不夠高

雖然一部分高校已經有專門的節能管理人員，但是，這些管理人員大多數屬于外聘，學歷很低，專業方面的知識不夠，甚至不能適應整個管理工作。而且很多管理人員僅僅只是對水、電進行計量和收費，沒有進行全方位的管理。遇到問題的時候，也沒有及時采取措施處理，這使得學校的節能工作流于形式。

4.沒有進行節能改造

如果要進行節能改造，那么就必須投入一定的資金。因為節能改造需要培訓工作人員、更新設備、擴大宣傳。但是資金對于高校而言是一個非常大的問題，很多高校經費緊張，無法在節能改造中投入一定的資金。同時這也使得一些老式的水電設施不能徹底地被改造，資源也流失和浪費了很多。

二、解決對策

1.加大節能方面的宣傳

高校可以開設關于節能方面的課程，課程要涵蓋生態、資源、自然、社會、經濟等各個方面的內容。重視對學生節能知識的培養，提高他們的節能意識。另外還要開展一些關于節能的活動，鼓勵學生將自己設計的節能發明進行展示，在活動上還可以邀請一些業內專業人士、專家等參與進來。最后還要舉辦關于節能的文化活動，比如，繪畫、攝影、書畫、征文等比賽，以提高大家的積極性。

2.舉辦校外的節能實踐活動

因為高校內有很多的組織，其又包括學生會、團委、協會、共青團等，可以通過這些組織到校外開展節能實踐活動。比如，社會節能調查、社區節能宣傳以及資源調查等等。通過去校外進行實踐，讓學生深刻地理解節能的含義。

3.建立合理的管理制度

學校可以成立專門的節能管理部門，加強對節能的管理。在管理的過程中要根據學校的實際情況，制定合理的管理制度，使節能管理有章可循。此外還要建立信息化的監測平臺，對高校的節能管理進行合理監督，最后對管理效果進行評價和考核，將考核的結果和工作人員的薪資掛鉤。

4.對資源、成本進行量化管理

高校的節能管理部門必須根據學校能源消耗的實際情況，分別進行指標核定、量化管理。對學校的教室、實驗室、寢室、公共服務等實施“指標核定、超支自付”的原則，對于校辦產業以及教職工宿舍的用水實施“誰使用，誰繳費”的原則。另外還要對成本進行核算，將資源的消耗也納入成本核算當中，在校內實現“超額自付，節能獎勵，定額用能”的管理機制。

5.建立網絡監測平臺

最后還要依靠網絡來對節能的效能進行監測，在學校寢室、教學樓的建筑設施末端裝上有數字傳輸功能的計測表具，并且將采集到的數據信號傳輸到監控中心。這樣就能對學校的能耗進行實時的監測，另外還可以及時找到故障點，對節能的措施進行評估等，為學校的節能工作提供參考依據。

參考文獻：

揭成勇.高校節能建設的制約因素與策略分析[J].能源研究與管理，2013（3）.

（作者單位 長春汽車工業高等專科學校）

編輯 楊兆東