英語閱讀理解觀點態度類題答題策略

李達

一、觀點態度類題的特點

作者通過文章表達某種態度或觀點，有的開門見山，直截了當；有的含蓄委婉，旁敲側擊；有的通過用詞的褒貶來體現；有的則需通讀全文，反復揣摩主旨才能領會。考生要從作者的措詞、語氣或對某個細節的把握來推斷作者在整篇文章中所表現出來的態度和寫作意圖，以及對事物的評價。

此類問題在題干中一般都含有think of/about，attitude，opinion，believe，consider，tone等詞語。態度題的選項一般是形容詞，按照作者對所闡述問題的態度進行分類，可以分為：

積極類：favorable（贊成的），helpful（有幫助的），positive（正確的），supportive（支持的），concerned（關心的），confident（自信的），impressive（給人印象深刻的），optimistic（樂觀的）等；

中立類：objective（客觀的），neutral（中立的），cautious（謹慎的），uncertain等；

消極類：disgusting（令人厭惡的），critical（批評的），negative（否定的），disappointed（失望的），subjective（主觀的），doubtful（懷疑的），worried（擔心的），pessimistic（悲觀的），indifferent（冷漠的）等。

二、觀點態度類題解題策略

策略一：不武斷，不臆斷

作者表達人物的情感、觀點、意圖既可能隱含在文章的字里行間，也可能流露于修飾的詞語之中，考生應學會揣測和體會。在判斷的過程中，應特別注意表達感情色彩的形容詞，首段、尾段的中心思想，以及句子、段落間轉折詞的使用。千萬不能主觀臆斷、憑空想象、隨意揣測。在進行答案選擇的時候一定要在行文中找到較為充分的信息支撐，不要把自己的態度夾雜其中，能正確區分是作者的態度還是作者引用別人的態度。

根據文章的主題，考生也可進行大方向的判斷。故事類記敘文的目的通常是娛樂讀者（to entertain）；廣告類應用文的目的一般是推銷產品或服務（to persuade或to advertise ）；議論文的目的要闡述論點（to argue）；科普、文化類說明文的目的大多是介紹知識，使大家廣聞博見（to inform）。

策略二：真正“讀懂”作者

要提高做此類題的正確率，一定要真正讀懂作者，而不是只浮于表面。在這個過程中，我們要學會選擇。抓全文，還是細節？是單詞堆砌的字面意思還是蘊含意義？有時閱讀理解材料很簡單，但設題很具有迷惑性，考生正確率反而不高。其原因是：考生只從字面意義上解題，沒有真正領悟其蘊含意義，從而無法避開選項設置上的一些陷阱。對于閱讀材料簡單的題，考生不能掉以輕心，要認真讀懂文章，掌握其主要內容，這樣才能正確解題。

在教學實踐中，很多老師都主張把“三主一問”作為考生做閱讀理解題的解題思路。所謂“三主”（主題、主線、主謂），即抓文章的主題思想、文章結構的主線以及各關鍵句子的主謂結構；“一問”，即根據文章后面所設問題來發問：此題的考點在哪里？抓住了全文的主題思想，領會了貫穿全文結構的主線，把握了關鍵句的主謂結構，做題準確率低的問題也就容易解決了。

【典例】Now， as the U.S. recovers from the biggest housing bust （破產）since the Great Depression， it is time to rethink how realistic our expectations of home ownership are and how much money we want to spend chasing them. Many argue that home ownership should not be a goal pursued at all costs.（2013，河北省四市四月聯考）

What is the authors attitude towards home ownership？

A.Cautious B.Ambiguous C.Favorable D.Optimistic

分析：從文中作者用rethink一詞，可推知，他對房屋所有權所持有的態度應該是謹慎的。所以選A。

（作者單位 河南省漯河市高級中學文化路校區）

？誗編輯 溫雪蓮