有效結合基礎英語與專業英語

閆博

【摘要】通常高職院校非英語專業英語課程設置為二年即基礎英語學習，第三年為相關專業的專業英語學習。筆者在教學過程中發現，學生往往對基礎英語學習提不起精神，對學習專業英語知識充滿興趣，但苦于知識水平的限制和自學能力的限制，等到大三學習專業英語的時候往往又由于找工作的壓力，迫于備考各種職業資格證書鮮少有機會深入學習英語專業知識。因此，教師授課過程中應有效結合基礎英語與專業英語。基礎英語為專業英語打基礎，專業英語為基礎英語作擴展、實踐。

【關鍵詞】基礎英語 專業英語 結合 實踐

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）03-0117-02

現在世界上說英語的人越來越多，作為國際交往的語言，英語的作用很大，是國際性語言，是不可缺少的交際工具，是重要的媒介。英語學習、英語教學越來越受到人們的普遍重視，正如有些非英語專業大學生所說，他們在整個大學的學習過程中百分之七十的精力不是用在自己的專業上而是在外語上，還要要考A級，四級等等。人類在進步，時代在發展，社會在前進，外語已經變成了一種工具，一種思想，一種知識庫。現代高等教育奠基人洪堡特說過：“學會一門外語或許意味著在迄今為止的世界觀領域中獲得一個新的出發點。”學生們清楚地認識到找工作需要英語證書，面試要看英語表達，工作要靠英語作相應的業務，考職稱、公務員均需要外語，甚至有的企業會對英語進行水平評估，與薪金掛鉤。太多的學生渴望可以說一口流利的英語，可以用英語自如地工作，擁有專業英語知識為有效找工作助一臂之力。專業英語知識又豈在一朝一夕，有效結合基礎英語與專業英語省時、有利。