成才視野下中職體育教學游戲的運用研究

程巖

摘 要：體育游戲是一種非常有效的教學手段，利用體育游戲進行體育教學，能夠提高學生的積極性，提高體育教學的質量，能夠讓學生在娛樂中掌握基本技術、技能和技巧，促進學生成才。

關鍵詞：中職；體育教學；體育游戲；成才

學生對運動似乎天生就有一種偏愛，尤其是男生，他們的運動細胞很發達，但是對于女生來說，可能就沒那么大的吸引力了。利用游戲來進行教學，是激發學生興趣的一個重要途徑，游戲的內容豐富、形式多樣，能帶給學生更多的趣味和新鮮感，激發學生的興趣。

一、體育游戲對體育教學的作用

（1）鍛煉學生體質。體育游戲本身也是一種運動，它對于鍛煉學生身體，發揮了很大的作用。我們在中職體育教學中運用體育游戲，所選擇的游戲形式和內容也是與教學內容緊密相連的，是與教材相配套的，所以體育游戲就和其他運動項目一樣，同樣可以幫助學生鍛煉身體、強壯體格。體育游戲之所以能夠帶給學生這么大的吸引力，還是歸結于它有極為豐富的趣味性。中職學生所要學習的課程比較多，專業課程相對比較枯燥，體育課是他們舒緩壓力、放松心情的重要渠道。我們應該積極地運用游戲教學，為學生提供一個釋放自我的平臺，讓他們能夠盡情地享受其中。

（2）具有教育作用。素質教育要求學生全面發展，對學生提出了全方位的要求。運用游戲教學，還有一定的素質教育作用。第一，游戲教學能夠培養學生良好的品質。游戲一般都有相應的規則，參與游戲就必須遵守這些規則，不得逾矩，學生在參加游戲時，要自覺遵守紀律，游戲對于培養學生的自制力來說，是有一定作用的。第二，體育游戲還有利于發展學生的智力。游戲一般都有一系列的步驟，要想取得游戲的勝利，就必須開動腦筋，積極思考，在游戲過程中，也有可能遇到突發情況，經常做游戲，有利于培養學生的應對能力。第三，游戲可以提高學生的交往能力。現在很多學生都是獨生子女，獨生子女大多比較自我，不善于交際，游戲一般都是集體活動，需要人與人之間的相互配合和協作。在游戲中，學生與學生互相交流，共同努力，這樣有利于培養學生的交際能力。

（3）“熱身”作用。在傳統的體育教學中，“熱身”環節是非常關鍵的一個步驟。體育課中，會進行大量的運動，我們提前做一個熱身活動，可以活動身體的各個關節，慢慢地增加活動的強度，這樣我們再去進行一些劇烈活動的話，身體就會舒服得多。一般熱身活動大多會采用慢跑的形式，或者是做準備操。準備操的運動強度不大，有些同學甚至還敷衍了事，不認真對待，這就導致熱身活動無法發揮其效果，而慢跑也是一種比較枯燥的運動，長期運用此方式，學生肯定會感到乏味。因此，我們可以在“熱身”環節中采用游戲的形式，用游戲來進行熱身運動，這樣不僅能夠調動學生的積極性，還能夠讓學生的身體得到真正的鍛煉，可謂是一舉兩得。

二、體育游戲在中職體育教學中的運用

（1）融入上課開始部分。在中職體育教學中，體育游戲應該融入到課前活動之中。一般來說，體育課程一開始，教師會安排一些熱身活動，比如說慢跑、活動操等。如果我們運用一些體育游戲來進行這一部分的教學，那么就會帶給學生一種新鮮感，利用游戲的趣味性來吸引學生，提高學生的積極性。例如，三人兩足、追逐跑、喊號追人等游戲。這些游戲的融入，可以很好地調節課堂氣氛，學生在這種氣氛的感染下，興趣得到激發，身體得到鍛煉，體育課的課堂效率也會得到提高。

（2）融入基本技能、技術教學中。在中職體育教學中，基本技能和運動技巧的教學是其中的重要內容。但是，這個訓練過程是一個復雜的、枯燥的過程，要靠反復訓練，長時間，學生必然會感到十分乏味。利用游戲來進行基本技能、技術的教學，可以讓學生長時期保持一種高漲的積極性，幫助學生順利地掌握運動技能。例如，在籃球教學中，運球技術教學是其中的重點內容，我們就可以運用一個體育游戲來進行教學。讓每位學生都拿一個球，在運球時要在保護自己球的條件下，去破壞其他人的運球，最先到達終點的同學即為獲勝者。其實無論是籃球、排球還是足球，亦或是乒乓球、羽毛球，都可以運用游戲手段來進行教學，這樣的教學可以起到意想不到的效果。

三、如何提高體育教學中體育游戲的應用效率

（1）充分做好提前準備。在進行游戲時，場地和器材的選擇是非常關鍵的，這直接關系到學生的安全問題。教師要提前對運動場地進行勘察，要保證學生的安全性，同時，又不能影響其他班級的正常上課。還要小心地放置游戲器材，找一個安全合適的地方，合理放置。學生在使用游戲器材之前，教師一定要進行正確的指導，學生務必要按照教師所說的使用方法來使用。

（2）根據教學內容選擇游戲內容。體育游戲只是作為一種輔助性的教學手段而存在，所以它歸根結底還是為體育教學服務的，因此，教師在選擇體育游戲時，一定要充分結合教學實際，游戲內容必須是與教學內容相輔相成的。教師要正確地選擇體育游戲內容，讓學生在學到技能的同時，收獲快樂，真正做到“寓教于樂”。

（3）注意體現游戲的趣味性、突出其紀律性。游戲之所以能帶給學生如此大的吸引力，就在于游戲充滿了趣味性。所以，教師在選擇體育游戲時，要注意選擇趣味性強的游戲。嚴格的紀律性也是游戲順利進行的重要保障，一定要嚴格按照游戲規則來進行游戲，不得逾矩和忽視游戲規則，必須加強紀律性。

參考文獻：

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（遼寧省錦州市黑山縣中等職業技術專業學校）