基層央行培育踐行社會主義核心價值觀的思考

張明 劉武軍 任兆炳

【摘要】黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，從國家、社會和公民個人三個層面確定了社會主義核心價值觀的價值目標、價值取向和價值準則，是社會主義核心價值觀的基本內容。作為基層人民銀行正確理解培育和踐行社會主義核心價值觀意義重大。對此，本文探討了基層央行培育和踐行社會主義核心價值觀的成效、困難和建議。

【關鍵詞】基層央行 核心價值觀 思考

一、培育和踐行社會主義核心價值觀的探索

近年來，人行隴南市中心支行把社會主義核心價值體系建設作為“基業工程、靈魂工程”來抓，深植核心價值觀，積極探索培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。

（一）強化對社會主義核心價值觀的認知和認同

深入開展核心價值觀宣傳教育，積極培育和打造先進典型，大力宣傳先進典型、人物事跡，組織觀看《時代楷模》等先進事跡專題片，爭做新時代央行雷鋒，開展尋找、評選和學習“最美基層央行人”等活動，以“員工身邊故事”感動人，實現了員工自我教育和互動式教育相結合，通過系列措施有效提高了職工對社會主義核心價值觀的認知度和認同感。

（二）強化對社會主義核心價值觀的融合與深植

引導組織各金融機構大力開展“送資金、送產品、送服務”活動，積極構建支農、惠農、便農“支付綠色通道”，實現了金融服務鄉鎮全覆蓋。積極搭建政策傳導、政銀企對接、信貸服務、金融惠民平臺，推進履職績效提升，助推經濟結構調整與轉型升級。積極倡導、組織職工參加扶危濟困、義務植樹造林、聯村聯戶為民富民行動等一系列公益活動。

（三）強化對踐行社會主義核心價值觀的規范和約束

堅持“一崗雙責”，持續強化監督檢查和違規懲戒力度，形成了約束員工行為長效機制。構建了以內審、紀檢為主體的防控平臺，建立了分管行領導季查、部門負責人旬查、內審人員月查監督檢查制度，形成了完善的防控體系。制定了加強和改進工作作風等一系列制度規定，實現作風建設制度化、規范化、常態化，有效將教育成果轉化為員工良好職業操守和行為習慣。

（四）強化對社會主義核心價值觀的感受和體會

積極構建和諧穩定的工作、生活、學習環境，以關愛培育員工，以事業凝聚人心，以理想信念教育關愛人生。每逢節日、職工生病、家有喜喪事等行領導必須走訪慰問，真心實意為職工解決實際困難。樹立搞好職工教育就是辦福利意識，制定了全員教育培訓計劃，定期組織開展業務知識與崗位技能比賽。建立健全公正的人才培養、選拔、任用機制，激勵管理人員積極性，釋放強大正能量。

二、培育和踐行社會主義核心價值觀面臨的問題

調查顯示，基層央行廣大干部職工絕大部分對培育和踐行社會主義核心價值觀的重要性和緊迫性有一定的認識，能夠自覺接受社會主義核心價值觀的學習教育并在實踐中執行，但是也有極少數干部職工對社會主義核心價值觀認識不深刻，對培育和踐行社會主義核心價值觀沒有概念或流于形式。

（一）網絡文化的快速傳播影響了社會主義核心價值觀培育和踐行工作的開展

當前，網絡文化已成為人們社會生活的重要內容，這既給基層央行社會主義核心價值觀培育帶來種種機遇，同時也帶來了新的嚴峻挑戰。網絡文化的傳播給基層央行干部職工帶來了廣泛的知識信息，豐富了他們的生活，開闊了他們的視野，同時，許多新的問題也與之俱來。比如，網絡信息良莠不齊的現象，客觀上為西方意識形態的滲透和精神垃圾的泛濫提供了可乘之機；網絡信息發送和傳輸渠道的特殊性、個體性，增加了正確的信息導向的難度；網絡信息的復雜多樣性，容易誘發一些新的思想、心理和道德問題。

（二）多元化的價值追求影響了基層央行干部職工社會主義核心價值觀的養成

面對改革開放以來“西化論”、物質主義、享樂主義、宗教和迷信的沖擊與誘惑，少數基層央行干部出現了思想困惑、信仰迷失，理想動搖，價值追求淡漠的現象。雖然基層央行持續開展了培育和踐行社會主義核心價值觀的活動，但是由于接受或信仰了其他價值觀，導致個別同志表面應付、流于形式或陽奉陰違、逃避責任。少數干部雖然參加了培育和踐行社會主義核心價值觀的活動，但是由于態度不認真、方法失當等原因，認識膚淺，無法真正做到內化于心。也有極個別干部職工偏愛物質享受，對價值觀教育提不起興趣，不愿意深學。

（三）學用結合不夠緊密影響了基層央行社會主義核心價值觀培育和踐行的效果

一種價值觀要真正發揮作用，必須融入社會生活，讓干部職工在實踐中感知它、領悟它、認可他，進而入耳、入腦、入心，成為自覺行動。當前，基層央行社會主義核心價值觀培育和踐行中個別單位存在采取“運動式”的應付，沒有統籌安排和科學籌劃，沒有做到固化于制，沒有把社會主義核心價值觀的培育最終落實到踐行上，學用結合不夠緊密，造成活動只有短期效果或無效果。

四、培育和踐行社會主義核心價值觀工作的完善路徑

培育和弘揚社會主義核心價值觀是一項凝魂聚氣、強基固本的系統性基礎工程，需要多方配合，重在常抓不懈，必須人人參與。

（一）深入細致開展培育和踐行社會主義核心價值觀調查研究

要把開展培育和踐行社會主義核心價值觀調查研究作為一項長期系統工程，通過召開座談會、發放調查問卷、開展談心活動等多種形式，及時聽取職工不同時期、不同階段對培育和踐行社會主義核心價值觀工作的認識、看法和建議。明確工作方向，完善工作措施，持續調動干部職工的積極性、主動性，推動培育和踐行社會主義核心價值觀工作深入開展。

（二）廣泛開展培育和踐行社會主義核心價值觀宣傳教育

利用互聯網、內聯網、新媒體等多渠道鞏固文明單位創建成果，辦好道德講堂，使道德講堂成為職工自覺加強道德修養的平臺。圍繞“守信光榮、失信可恥”理念，注重事例說話，推進道德領域突出問題專項教育和治理活動。以文明家庭創建、“我推薦、我評議身邊好人”等活動為契機，充分挖掘富有時代氣息、代表主流、具有廣泛認同的先進事跡。用先進典型的事跡生動詮釋社會主義核心價值觀，采用通俗易懂、喜聞樂見的方式，提高宣傳效果，提升職工的價值判斷力和道德責任感。

（三）齊抓共管全面推進培育和踐行社會主義核心價值觀工作

充分發揮黨員領導干部表率作用，帶頭樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強各級基層黨組織自覺奉行和日常踐行能力。建立健全黨委、黨組統一領導，各部門密切配合，全體干部職工共同參與的領導體制和工作機制，努力形成全行上下齊抓共管的工作格局，把推動培育和踐行社會主義核心價值觀同本單位、本部門工作融為一體、相互促進，形成講道德、遵道德、守道德的良好環境和人人參與、齊抓共管、全面推進的良好氛圍。

（四）努力提升職工自覺踐行社會主義核心價值觀的能力

通過融入貫穿、崗位實踐、環境影響、機制約束等多種形式，在落細、落小、落實上下功夫，結合整體工作，科學規劃，將社會主義核心價值觀與群眾路線教育、志愿者服務、精神文明創建、道德建設、工作理念踐行、創新爭優等工作相結合，切實將社會主義核心價值觀的實踐養成融入到職工工作生活的每個環節。

參考文獻

[1]李文瑞.在基層央行履職實踐中積極培育和踐行社會主義核心價值觀.甘肅金融，2014（05）.

[2]宜春市中心支行.基層央行培育和踐行社會主義核心價值觀工作的實踐特色、現實問題和完善對策.中國人民銀行武漢分行黨建工作通訊，2014（11）.

作者簡介：張明（1967-），男，甘肅兩當人，現供職于中國人民銀行隴南市中心支行；劉武軍（執筆）（1976-），男，甘肅禮縣人，現供職于中國人民銀行隴南市中心支行；任兆炳（1982-），男，甘肅蘭州人，現供職于中國人民銀行隴南市中心支行。