江蘇省衛生職業學校就業服務管理

朱冬紅

[摘 要] 通過了解江蘇省衛生類職業學校目前就業管理現狀，為進一步完善就業管理體系。用問卷調查法進行調查，現場發卷、當場收回。結果表明所有學校均有健全的就業管理機構，均將就業管理列入年度工作計劃，將《就業指導》列入人才培養方案，開展不同形式的就業服務；每年對畢業班學生進行就業意向問卷調查。說明目前江蘇省大多數衛生類職業學校就業管理機構健全，就業管理重視，開展了不同形式的就業服務，畢業生就業率始終處于較高狀態。

[關鍵詞] 江蘇省；衛生職業學校；就業服務管理；調查

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2014 . 12. 070

[中圖分類號] G718 [文獻標識碼] A [文章編號] 1673 - 0194（2014）12- 0110- 01

就業率是職業教育的生命線，只有以培養促就業、以就業促招生才能實現職業教育的可持續發展。因此，完善職業學校就業服務體系對提高學生的就業競爭力和促進學校的可持續發展有著十分重要的意義。為更好地了解江蘇省衛生職業學校目前的就業管理現狀，為進一步完善就業管理體系提供依據，筆者對江蘇省衛生職業學校就業服務管理體系現狀進行了專項調查，報道如下。

1 對象與方法

1.1 調查對象

調查對象為江蘇聯合職業技術學院常州衛生分院、淮陰衛生分院、無錫衛生分院、徐州醫藥分院以及南通體臣衛生學校5所衛生類職業學校。這5所學校中，每年招生規模750～1 000人3所，1 000～1 250人1所，>1 250人1所；所有學校均開設護理與藥學專業，有4所學校開設康復治療技術專業，2所學校開設檢驗技術專業，3所學校開設其他醫學相關專業。

1.2 調查方式

用問卷調查法進行調查，現場發卷、當場收回。發放調查問卷5份，收回5份，回收率100%，其中有效問卷5份。

1.3 調查時間

2013年4月。

1.4 調查內容

①學校每年招生規模：A.<500人 B.500～750人，C.751～1 000人， D.1 001～1 250人，E.>1 250人；② 學校開設專業（任選）：A.護理 B.藥學（及相關） C.康復治療技術，D.檢驗，E.其他醫學相關專業；③ 就業管理機構（任選）：A.有分管校領導，B.有招生就業職能部門，C.有專職就業管理人員，D.有校內就業指導兼職人員 ，E.有校外就業指導兼職人員；④ 就業指導專職人員數：A.2人， B.3人，C.4人，D.5人，E.6人及以上；⑤ 學校將就業管理列入年度工作計劃： A.是，B.否；⑥ 學校將《就業指導》列入人才培養方案：A.是，B.否；⑦ 學校制定有畢業生就業管理規定：A.有，B.無；⑧ 學校為每個畢業生發生《畢業生推薦書》：A.是，B.否；⑨ 學校每年為畢業生印發《畢業生就業指南》：A.是，B.否；⑩ 學校在校園內開辟了就業信息專欄，印發《就業信息簡報》：A.是，B.否；■ 學校每年對畢業班學生進行就業意向問卷調查： A.是，B.否；■ 學校實施了優秀畢業生校長推薦信制度：A.是，B.否；■ 學校定期舉辦優秀畢業生創業事跡報告會：A.是，B.否；■ 學校每年舉辦畢業生家長就業信息發布會：A.是，B.否；■ 學校每年舉辦畢業生就業指導專題講座：A.是，B.否；■ 學校每年邀請醫藥衛生單位來校舉辦推薦說明會：A.是，B.否；■ 學校每年組織畢業生與用人單位的供需洽談會：A.是，B.否；■ 學校每年組織人員對畢業生進行跟蹤調查： A.是，B.否。

2 結 果

2.1 就業管理組織

所有學校均有分管就業的校領導、招生就業職能部門和專職就業管理人員；5所學校均有校內就業指導兼職人員、均無校外就業指導兼職人員；就業專職管理人員有1所學校3人，3所學校2人，1所學校僅1人。

2.2 就業管理重視程度

①所有學校均將就業管理列入年度工作計劃，將《就業指導》列入人才培養方案，制定有畢業生就業管理規定、為畢業生印發《畢業生推薦書》、在校園內開辟就業信息專欄、印發《就業信息簡報》、每年舉辦畢業生就業指導專題講座、每年邀請醫藥衛生單位來校舉辦推薦說明會、每年組織畢業生與用人單位的供需洽談會、每年組織人員對畢業生進行跟蹤調查。②每年對畢業班學生進行就業意向問卷調查、每年為畢業生印發《畢業生就業指南》、定期舉辦優秀畢業生創業事跡報告會的學校有3所。③所有學校均沒有實施優秀畢業生校長推薦信制度和每年舉辦畢業生家長就業信息發布會。

3 討 論

通過調查發現，目前江蘇省大多數衛生職業學校就業管理機構健全，有專門的招生就業職能部門、分管校領導和2名左右的專職就業管理人員。各學校對就業管理非常重視，將就業管理列入年度工作計劃，將《就業指導》列入人才培養方案，開展多形式的就業指導服務，使衛生職業學校的畢業生就業率始終處于較高狀態。但也存在一些不足方面，如所有學校均沒有實施優秀畢業生校長推薦信制度，對部分優秀學生在求職考試時由于因病、因故不能參加考試或考試失誤就失去了就業機會；所有學校均沒有每年向畢業生家長發布就業信息會，由于畢業生家長不了解就業信息，難以有效參與學生的就業指導過程，限制了就業率的進一步提高；所有學校均沒有校外就業指導兼職人員，對學生參加招聘時對就業單位的招聘意向、招聘形式不能充分了解，使錄用機會受到一定影響。

目前，江蘇省衛生職業學校的就業服務體系基本已經構建，在畢業生就業方面發揮了重要的作用，但形式仍較單一，尚不能真正完全滿足學生的需求。衛生職業學校的就業服務工作要依托學生的專業背景和職業發展愿望，為學生提供社會實踐的鍛煉機會，不斷提高就業競爭力；學校要開設職業咨詢熱線，建設職業指導專題網站，為學生提供高效的就業服務指導工作，以此促進學校的可持續發展。