李治輝
[摘 要]以網(wǎng)絡(luò)為代表的新媒體迅速發(fā)展,對(duì)于高校黨建網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。新媒體背景下,高校網(wǎng)絡(luò)黨建面臨著媒介素養(yǎng)水平不高;缺乏數(shù)字化管理理念;網(wǎng)絡(luò)機(jī)制構(gòu)架單一,缺乏特性;網(wǎng)絡(luò)黨建教育模式滯后等問題。基于高校黨建面臨的問題,本文依次從媒介素養(yǎng)、管理理念、機(jī)制平臺(tái)與教育模式四個(gè)層面對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)黨建模式進(jìn)行探究。
[關(guān)鍵詞]新媒體;高校;網(wǎng)絡(luò)黨建;模式探究
[中圖分類號(hào)]D267.6 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1009 — 2234(2014)10 — 0012 — 02
新媒體的迅速普及推動(dòng)了傳播模式的革命,大大提高了信息的處理和傳遞效率,深刻的影響了人類社會(huì)的生活和思考方式。隨著各大高校相繼構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)黨建工作信息平臺(tái)以及使用使黨建工作效率得到巨大提高。但是從管理理念、配套機(jī)制和教育模式的角度層面分析,高校網(wǎng)絡(luò)黨建依然存在諸多問題。
一、新媒體時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)黨建存在的問題分析
(一)媒介素養(yǎng)水平不高
媒介素養(yǎng)是指公民對(duì)媒體信息資源獲取、分析、評(píng)價(jià)、質(zhì)疑和創(chuàng)造等能力。〔1〕當(dāng)前我國媒介素養(yǎng)的培養(yǎng)處于起步階段,高校教育中沒有形成全國統(tǒng)一的教育活動(dòng)機(jī)制,中央和地方的教育主管部門也沒有制定相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn),致使目前我國高校在教育設(shè)置中并沒有開設(shè)系統(tǒng)的相關(guān)教育課程。由于缺乏相應(yīng)的教育課程培訓(xùn),致使高校師生在信息爆炸的時(shí)代往往容易受到多種因素的影響,而忽視了自身媒介判斷意識(shí),媒介道德意識(shí)的培養(yǎng)。……