漫談“極限思維方法”在初中物理中的應用
2014-04-29 16:28:54吳田橋
考試周刊 2014年101期
關鍵詞：初中物理
吳田橋
摘 要： 在初中物理教材的各章節中基本上都能看到物理學思維方法的“身影”，運用好思維方法，對于物理教學來說其實質上體現了教學目標中的“能力目標”。對于怎樣判斷素質教育成效是否符合標準，培養學生的創新思維能力是一個重要的切入點。在初中物理中存在很多極限性現象，教師應該主動指導學生學會如何打破思維方式，利用極限性的方面求證物理問題，強化學習效果。
關鍵詞： 初中物理 極限思維 具體應用
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