摘要:中學階段的學生處于智力發展的高峰期,也是道德品質和人生觀、世界觀、價值觀養成的主要時期;這一階段學生面臨著生理、心理上的急劇變化,環境對學生成長的影響起到了至關重要的作用。校園是中學生所處的主要環境之一,校園文化對學生的成長將起到重要作用;校園文化作為一種文化形式,將對學生道德品質和人生觀、世界觀、價值觀的養成起到潛移默化的影響;隨著社會的不斷發展,校園文化也要與時俱進才能跟上社會的發展步伐,對學生的思想才能起到正確的指引作用。
關鍵詞:新時期;中學;校園文化;建設策略
一、新時期中學校園文化的內涵
文化是人類思想的一種外在表現,也是將思想進行深化總結的一種方式;文化已經滲透到人類社會生活的方方面面,并對人們的行為產生深遠的影響。校園環境作為社會環境的一個重要組成部分,在社會生活中扮演著舉足輕重的角色,校園環境影響著青少年的人格、思維、價值觀、世界觀等的形成,而校園文化在校園環境中起到了決定性的作用,因此積極的中學校園文化建設,將為青少年提供一個良好的學習生活環境。
校園文化的內涵主要包括了物質文化、制度文化和精神文化三個方面,其中物質文化是一種真實存在的實體,是學校教學和生活的基礎,它為教師和學生正常的教學和學習提供了物質保障,也是制度和精神文化的物質基礎。制度是校園中各項活動的行為準則,它是校園文化的內在機制,為校園文化建設提供了系統的保障。校園的精神文化是校園文化的核心,它是一所學校學風、校風、人文氣息、文化生活和師生精神風貌的綜合表現,也是中學校園文化建設的目的。
二、新時期中學校園文化建設的意義
1.中學校園文化建設有利于中學生形成正確的人生觀、價值觀和世界觀
目前正處在社會文化變革的新時期,各種文化和思想在社會中并存,這其中有正確的、先進的文化也有腐朽的、錯誤的文化;新時期中學校園文化建設,有利于中學生選擇馬克思主義來指導自己,并成為中學生的主導思想,進而對中學生形成正確的人生觀、價值觀和世界觀產生重要影響,讓中學生形成一種積極向上、奮發圖強的人生態度和目標。
2.中學校園文化建設是優化育人環境的需要
校園環境是中學生學習和生活的主要環境,是一種特殊的文化環境,在中學生的學習和生活中起到至關重要的作用,校園環境的優劣直接影響著學生的成長。中學校園文化建設就是以優化校園環境為基礎,從物質、制度、精神等方面入手,改變學校的教書育人環境,為學生提供更好的硬件設施,同時加強學風、校風、人文氣息、文化生活和師生精神風貌等方面的建設,優化學校的育人環境。
3.中學校園文化建設是中學校園的現實需要
中學生處于發育成長階段,辨別是非的能力較弱,社會中各種思想良莠不齊,面對這些思潮的影響,中學生很難做出正確的判斷,校園文化是一種正確的引導,可以讓中學生抵制不良思想的沖擊,并接受積極思想的引導和熏陶。中學階段的學生是模仿能力最強的階段,但辨析能力較弱,良好的校園文化可以將學生引入正途。在中學生的教育中德育教育是一項重要的組成部分,校園文化可以通過潛移默化的影響,在各方面對中學生的行為產生影響,進而塑造師生優秀的思想品德;同時校園文化建設也為豐富學生的校園生活提供了平臺的支持。
三、新時期中學校園文化建設策略
1.加大中學校園文化建設投入,提升建設理念
物質是一切文化建設的基礎,為各項文化建設的順利實施提供了有力保障,校園文化建設也必須以物質為基礎,這就需要在人力和物力方面加大投入,只有這些硬件設施作為基礎,才能更好的發揮中學校園文化建設的作用。校園文化是一種理念,它不是向學生傳授知識而是學校的核心價值對學生的影響,校園文化應當以國家的方針政策為指導思想,堅持以人為本的理念,不斷提升校園文化的內涵,這樣才能在新時期的中學校園中發揮作用。
2.加強學風、校風建設,提升校園文化
學風、校風是一所學校的靈魂,是學校精神風貌的一種外在表現。學風、校風是在長期的教學和學習生活中不斷發展的一種文化,它們對學生的行為起到引導性的作用,是校園文化建設的重點。只有樹立正確的學風、校風才能為師生創造理想的教學和學習環境,體現校園文化的價值。
3.發揮師生在中學校園文化建設中的主體作用
校園文化建設的目的是為師生提供良好的學習生活環境,因此建設中學校園文化應當以教師為主導,以中學生為主體;只有發揮師生的主體作用,提高師生在校園文化建設中的參與度,才能將校園文化建設與師生的學習生活相結合,發揮校園文化建設的作用,調動師生的積極性和主動性,為中學校園文化的可持續發展提供穩定的基礎保障。
結語:
新時期中學校園文化建設作為一項系統的工程,可以為中學生提供良好的學習和生活環境,在中學生道德品質和人生觀、世界觀、價值觀養成過程中也將起到至關重要的作用;校園文化是學校教育的基礎,是學生思想教育的重要組成部分,加強新時期中學校園文化建設,將為中學生的全面發展提供可靠的基礎保障。
參考文獻:
[1] 李鑫.中學校園文化建設研究[D]. 遼寧師范大學 2011
[2] 劉金花.中學校園文化建設的影響因素與改進對策研究[D]. 蘇州大學 2012
[3] 楊鵬.論中學校園文化建設的原則與策略[D]. 蘇州大學 2011