高職院校排球教學面臨的困境及出路

摘要：排球作為一項集體性的競技活動，不僅有利于促進人與人之間的感情交流還有助于提高個人的身體素質和心理素質，運動過程中不僅增加了團隊合作精神，同時也增強了個人的判斷意識，可是高職院校卻往往會忽略這個高質量運動的重要性，對此，本文針對了學生的需要和排球的重要性對高職院校排球教學面臨的困境及出路進行分析。

關鍵字：高職院校；排球教學；困境；出路

很多高職院校對排球這項體育活動的不重視導致了讓學生失去了一個很好的學習與運動的機會，他們的忽略往往會讓學生對排球這項非常好的競技體育活動得不到正確的認識與理解，排球作為一種能同時鍛煉個人和集體的活動來說都是一項可以促進學校體育教學發展的運動項目，它可以培養學生的集體精神和團隊作戰能力，可以提高學生個人的判斷意識和身體素質，對于高職院校來說，排球運動對提高學校體育教學質量有推波助瀾的力量是不可小覷，因此，高職院校應該加強對這個運動項目的重視力度，讓學生通過參與排球運動的形式來加強自身的身體素質與心理素質培養出良好的運動習慣，從而提高學習體育教學質量。

一、教學中的忽略與問題

1.學校教學需加強重視力度

很多高職院校對排球的教學都重視不夠，因此排球便成了一項可有可無的運動。這樣對學生造成了一系列不方便的情況，同時也大大降低了排球對學生的吸引力，體育運動本身離不開學校的支持和重視，排球運動在長期受到學校冷落的態度后很難做到像足球籃球這些運動所產生的高質量回報，這些問題都是校方需要得到重視的，運動并非單一的，排球這種益處多多的運動應該得到校方的重視從而才能讓學生感興趣大家都參與進這項運動，大大的提高體育的教學質量，培養集體精神，增強團結力量。

2.學生興趣不高

大多數高職院校對排球這項體育競技活動的忽略后往往會直接影響到學生的興趣，校方沒有正確引導學生對排球這項體育競技運動的理解，導致學生對排球運動沒有熱情的看法和高漲的興趣，使得排球這項運動找不到自己的位置，發揮不了屬于它本身能帶來的好處與優點，因此校方應該加強對排球這項運動的重視力度，不能單一的只是用一種訓練，娛樂的態度來引導學生，或者是直接以一種無所謂的教學態度來灌輸于學生，校方應該加大師資的投入，從根本上去培養學生的興趣，加大學生對排球運動的理解，讓學生對排球有高漲的情緒，從而引導學生積極參與到排球這項運動中來，讓學生的到良好的鍛煉，讓學校體育教學質量提高，讓集體精神變得更緊湊，讓學生學會判斷，學會合作，因此，提高學生對排球這項運動的興趣也是迫在眉睫的一件事情。

3.教學方法應突破傳統觀念

普遍高職院校對于排球的教學方式都過于傳統和陳舊，教師的整體水平也不容樂觀，大多數學校都是讓學生進行一些扣手，攔網的基本的訓練，戰術和應變能力這些理論上的知識從不涉及，讓排球成為一項沒有深度的娛樂體育項目，得不到提高教學質量的作用，也沒有發揮到排球這項運動本身的優點，沒有利用到排球給學生帶來學習的用處，浪費了一個好的運動項目，學校應該打破舊的傳統觀念，把排球看作與足球，籃球等價的運動，提高排球的重要性，加大對排球的師資投入，與學生共同合作，如此才能發揮到排球的作用提高教學的質量，如果一如既往保持傳統陳舊的訓練模式，只會讓學生產生消極的情緒，消極便會怠慢，學生得不到訓練所帶來的好處，也體會不到排球這項運動所帶來的樂趣，使排球這項運動出現和發展受到極大的限制，對此，學校應該重視這個問題，打破陳舊，尋找到一個更好地出路和教學方案，讓學生積極參與這項活動，充分利用好排球這項活動所帶來的優點以此來提高教學的質量和學生的能力。

二.充分利用好排球這項運動所帶來的好處

1.排球的專業性強于高職院校學生的實際水平

排球運動是一項相當復雜的體育競技活動，在簡單的場地外，更需要他們有全面的技術和完整的戰斗方案，并且有一定的團隊意識和集體力量才能抵抗住運動的激烈，而且還要求參賽人員的身體素質可以承受住不斷地彈跳和奔跑，有時候排球可以看作是比足球、籃球這些運動還需要技術含量的項目，所以很多高職院校的學生實際水平都低于了排球的專業性，因此，院校應該加大對排球的重視力度，早日完善排球的設施，加大師資力量，不斷響應學生的號召，加強對學生的訓練，使學生積極參與到運動中來，強生健體的同時還能培養個人的能力，爭取早日做到學生的真實水平高于排球的專業性，利用好排球這項運動，讓學生提高身體素質，提高合作意識，爭取在學生走入社會能運用到排球所帶來的影響，學會與別人合作，有濃厚的團結思想。

2.一切以學生出發

通過排球教學，可以提高學生的集體觀念，培養團隊意識，同時還可以提高學生的速度、彈跳、靈敏度等綜合素質。但是排球運動在高職院校的開展現狀并不樂觀，參與人數少，高職學生的多數沒有排球基礎知識，這也增加了排球教學的開展難度，因此，校方應該從實際出發，一切以為學生做好為基礎點，為指標，對現階段的教學模式，教學內容，教學方案進行全新的認識和理解，做到正確的引導，號召學生積極參與運動，做到德智體全面發展，使高職院校的排球教學達到理想的效果，是學生學到更多的東西，讓學生愉快的學習和運動，提高學生的判斷力和身體素質。

結束語：

排球是一項百利無一害的競技體育運動，在強身健體的同時也能培養出良好的團隊合作意識，不僅利于集體感情的增進同時也增強了個人的判斷能力和身體素質，有了良好的運動習慣，所以高職院校應該重視排球這項運動，做到一切為學生出發，利用好排球所帶來的好處，讓學生得到更好的教育，讓體育教學有更好的質量。

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