淺談批評(píng)性話語(yǔ)分析的發(fā)展

摘 要：本文通過(guò)對(duì)Pedro Santander Molina 2009年發(fā)表在 Critical Discourse Studies 中的文章 Critical analysis of discourse and of the media: Challenges and shortcoming （《語(yǔ)篇的批評(píng)性分析和媒體的批評(píng)性分析：挑戰(zhàn)和缺點(diǎn)》）的分析，對(duì)批評(píng)性話語(yǔ)分析的挑戰(zhàn)和缺點(diǎn)進(jìn)行了探討。闡述了這篇文章在理論上的突破，揭示了它對(duì)批評(píng)性話語(yǔ)分析學(xué)者的啟示和幫助。

關(guān)鍵詞：批評(píng)性話語(yǔ)分析;語(yǔ)篇分析;交際環(huán)境;媒體

一、引言

上世紀(jì)70年代，話語(yǔ)分析開(kāi)始發(fā)展成為一門(mén)科學(xué)。在其40多年的發(fā)展歷程中，話語(yǔ)分析逐漸發(fā)展成為一門(mén)跨學(xué)科、跨領(lǐng)域，應(yīng)用范圍越來(lái)越廣的科學(xué)分析理論。上世紀(jì)90年代批評(píng)性話語(yǔ)分析（critical discourse analysis，CDA）的出現(xiàn)， 更是將話語(yǔ)分析引入了意識(shí)形態(tài)和社會(huì)、政治領(lǐng)域，并與認(rèn)知科學(xué)相結(jié)合。Fairclough 和Van Dijk等人將話語(yǔ)分析推向了興盛。Fairclough 提出的批評(píng)性話語(yǔ)分析的三個(gè)步驟：① 描寫(xiě)語(yǔ)篇的形式結(jié)構(gòu)特征；② 闡述語(yǔ)篇的產(chǎn)出、傳播和消費(fèi)過(guò)程；③ 解釋交際過(guò)程在社會(huì)實(shí)踐中的意義，使批評(píng)性話語(yǔ)分析主要關(guān)注的問(wèn)題不在局限于語(yǔ)言本身，話語(yǔ)和權(quán)力、話語(yǔ)和意識(shí)形態(tài)、話語(yǔ)和社會(huì)的關(guān)系才是批評(píng)性話語(yǔ)分析的關(guān)鍵所在。近年來(lái)，許多國(guó)外學(xué)者將這一分析方法應(yīng)用在了多種領(lǐng)域，如房產(chǎn)政策 （Greg Marston， 2010），種族主義（Peter Teo， 2000），商業(yè)（Veronika Koller， 2005）等。

然而，在將批評(píng)性話語(yǔ)分析應(yīng)用在各種媒體文本的分析中時(shí)，它的局限性引起了學(xué)界的廣泛重視。在Fairclough 批評(píng)性話語(yǔ)分析三步驟中，第一步對(duì)文本自身特點(diǎn)的分析較為容易，如何從第一步過(guò)渡到第二步，如何從語(yǔ)言本身的特點(diǎn)過(guò)渡到分析文本產(chǎn)出、傳播和消費(fèi)的過(guò)程，成為了批評(píng)性話語(yǔ)分析目前難以逾越的障礙，更不用說(shuō)再過(guò)渡到對(duì)社會(huì)實(shí)踐的分析上來(lái)。Pedro Santander Molina 2009年發(fā)表的文章《語(yǔ)篇的批評(píng)性分析和媒體的批評(píng)性分析：挑戰(zhàn)和缺點(diǎn)》對(duì)批評(píng)性話語(yǔ)分析的局限性進(jìn)行了深入地探討。

二、語(yǔ)篇分析（DA）和批評(píng)性話語(yǔ)分析（CDA）面臨的挑戰(zhàn)

Molina （2009） 在文章中總結(jié)了兩點(diǎn)語(yǔ)篇分析和批評(píng)性話語(yǔ)分析所面臨的挑戰(zhàn)：

(1)接受語(yǔ)言數(shù)據(jù)的相對(duì)性。存在在語(yǔ)篇中的語(yǔ)言并不是透明的，比如，想要達(dá)到反對(duì)目的，一般運(yùn)用同一語(yǔ)言策略；有時(shí)處于次要地位的文本屬性會(huì)壓倒文本的內(nèi)容；有時(shí)文本中省略的部分可能比存在的部分更重要， 或者語(yǔ)言具有了遮蔽現(xiàn)實(shí)的功能。因此不能只注重對(duì)文本表象的分析，而忽視了其內(nèi)在含義。

(2)只通過(guò)科學(xué)的方法不能保證將語(yǔ)言的各個(gè)方面都分析到。正如Molina在文中所說(shuō)，這一點(diǎn)表明了語(yǔ)言的不透明性和用科學(xué)的方法分析超文本屬性之間復(fù)雜的關(guān)系。作者在文中提出了兩個(gè)值得我們思考的問(wèn)題：如何運(yùn)用這些現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)的方法？語(yǔ)篇分析的立足點(diǎn)到底是什么？是文本自身、是交流環(huán)境、還是社會(huì)實(shí)踐？

為了解決上述問(wèn)題，Molina在文中提出的一個(gè)新概念--“交際環(huán)境”。她認(rèn)為想要研究超文本屬性就必須涉及社會(huì)科學(xué)和解釋學(xué)的相關(guān)理論，如語(yǔ)境、社會(huì)結(jié)構(gòu)、環(huán)境、語(yǔ)域等。為了與這些理論更好的結(jié)合在一起，Molina 將Fairclough 三維模型中的中間步驟“話語(yǔ)實(shí)踐”改為“交際環(huán)境”。“交際環(huán)境”包括在不同范疇內(nèi)的存在于語(yǔ)言外的方方面面，是文本和歷史社會(huì)環(huán)境之間的中間層。Molina認(rèn)為解決批評(píng)性話語(yǔ)分析的局限性，將語(yǔ)言分析和中間層聯(lián)系起來(lái)非常重要。通過(guò)批評(píng)語(yǔ)言學(xué)和系統(tǒng)功能語(yǔ)法對(duì)文本的表層結(jié)構(gòu)進(jìn)行描述，再運(yùn)用媒介范疇理論，從具體要分析的問(wèn)題（如，媒體、性別或權(quán)利）的角度出發(fā)，分析文本所處的交際環(huán)境。另一個(gè)要解決的問(wèn)題是Fairclough (2008， p.817) 提出的在文本的語(yǔ)言特征和社會(huì)歷史過(guò)程中存在的死循環(huán)（short-circuit error）(Bourdieu， 2000). Bourdieu (2000) 提出了“場(chǎng)”的概念，把它定義為文本與語(yǔ)境的中間層。為了將文本結(jié)構(gòu)帶入社會(huì)結(jié)構(gòu)中，Barbero（2003）提出了“調(diào)解”的概念，幫助人們理解意義是如何構(gòu)建在交際實(shí)踐中的。以上的嘗試都對(duì)解決批評(píng)性話語(yǔ)分析的問(wèn)題有積極的意義。

接下來(lái) Molina 用個(gè)案分析的方法對(duì)上面提到的中間層（包括語(yǔ)篇的生成、傳播和接受） 進(jìn)行具體分析，將注意力轉(zhuǎn)向了T.Van Dijk 基于社會(huì)-認(rèn)知的批評(píng)性話語(yǔ)分析。

(1)生成條件和文本結(jié)構(gòu)的功能。

在這一部分里Molina 提到了兩點(diǎn)導(dǎo)致不能很好的研究語(yǔ)篇生成的原因。第一，對(duì)于分析模型的不確定性。也就是說(shuō)只講出理論和規(guī)則的具體要求，而不清楚如何在語(yǔ)篇分析中應(yīng)用這些理論和規(guī)則。第二，非科學(xué)性的概括。一般而言，語(yǔ)法分析就具有高度的概括性，這很容易導(dǎo)致語(yǔ)篇生成也偏向概括大意。這里舉出了 Van Dijk（1990）年分析新聞文本題目的研究，研究結(jié)果顯示：給新聞報(bào)道的版面越小，新聞標(biāo)題的概括功能越強(qiáng)，從而對(duì)語(yǔ)義轉(zhuǎn)換規(guī)則的依賴(lài)性就越強(qiáng)，忽視了交際功能。

(2)傳播的條件和語(yǔ)法層面的限制。

傳播是連接文本生成和接受的重要環(huán)節(jié)。如果這個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題，就會(huì)產(chǎn)生交際過(guò)程中的結(jié)構(gòu)不對(duì)等（structural asymmetry of the communication process）(Thompson， 1998).如果對(duì)交際過(guò)程中這一問(wèn)題不夠重視，即使語(yǔ)法分析再正確也會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論。Molina 舉出了 Martín Menéndez (2003)分析新聞報(bào)道中直接引語(yǔ)的例子。在采訪中，Cardinal Ratzinger 作為被采訪者，他說(shuō)的話用直接引語(yǔ)寫(xiě)在報(bào)道中。而 La Nación報(bào)紙用至少兩種語(yǔ)言發(fā)行，而且被采訪者Cardinal Ratzinger的話又是從一家德國(guó)雜志上援引而來(lái).被采訪者的直接引語(yǔ)作為信息經(jīng)歷了語(yǔ)言翻譯和不同的編輯過(guò)程，信息已經(jīng)發(fā)生了變化，不再是初始信息。這說(shuō)明信息在傳播的過(guò)程中已經(jīng)和它語(yǔ)法層面所表達(dá)的信息有了差別，我們應(yīng)該把說(shuō)話者的目的和閱讀的效果區(qū)別開(kāi)來(lái)。

(3)接受的條件和文本環(huán)境。

在這部分中，Molina 提出了一個(gè)問(wèn)題：控制了媒體的語(yǔ)篇是否就等于控制了讀者的思想？Molina 闡明了她對(duì)這個(gè)問(wèn)題的理解。第一，結(jié)構(gòu)主義傳統(tǒng)加強(qiáng)了文本的重要性。第二，交際理論，無(wú)論從功能主義還是從它向批評(píng)反面轉(zhuǎn)向的趨勢(shì)上看，對(duì)媒體分析沒(méi)有產(chǎn)生多大貢獻(xiàn)。第三，被Van Dijk 影響的眾多批評(píng)性話語(yǔ)分析學(xué)者們忽視了這一問(wèn)題的復(fù)雜性。Van Dijk 從她的研究中發(fā)現(xiàn)，認(rèn)知能力的薄弱的人容易被媒體影響，力量強(qiáng)大的媒體可以塑造人們的信仰和態(tài)度。第四，語(yǔ)言具有產(chǎn)出功能（Echeverría， 2003）和表述功能 (Austin， 1975)，可以幫助人們構(gòu)建社會(huì)現(xiàn)實(shí)。第五，研究媒體就等于分析語(yǔ)言所顯示的事物。最后，Molina 提到了方法論。她認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)主義的研究方法適合研究語(yǔ)境的影響力，這與研究傳統(tǒng)媒體的方法有很大不同。

三、結(jié)語(yǔ)

Molina （2009） 的這篇文章嘗試性的解釋了語(yǔ)篇分析與文本語(yǔ)言學(xué)的區(qū)別，揭示了超文本屬性的復(fù)雜性。把落腳點(diǎn)放在了中間層，即交際環(huán)境上，它是語(yǔ)境的一部分。提出交際環(huán)境這一概念，是這篇文章的最大貢獻(xiàn)。人類(lèi)的交流是一個(gè)不規(guī)則的系統(tǒng)，受到中間層各個(gè)因素的影響。而且還可以擴(kuò)展到宏觀的社會(huì)層面。這篇文章為我們突破批評(píng)性話語(yǔ)分析的局限提供了理論上的支持和幫助。批評(píng)性話語(yǔ)分析作為一門(mén)新興的又充滿活力的語(yǔ)言分析方法，得到了廣泛的使用。它的批評(píng)性本質(zhì)可以提高大眾的媒體素養(yǎng)，對(duì)培養(yǎng)批判精神，了解新聞報(bào)道本質(zhì)，提高大眾鑒別信息能力有重要意義。

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