實踐育人在大學生思政工作中的重要意義

摘要：對于當今的大學生而言，社會實踐能力特別差，從小生活在大人們的呵護下，庇護下，不知人間疾苦，不知世態變遷，從小時候到上大學之前都對外界事物不是特別了解，家長看中的也一直都是學習成績，所以步入大學之后，所要掌握的不僅僅是單純的知識，還要對社會進行了解，為今后步入社會打下基礎，下文就對實踐育人在大學生思政工作中的重要意義進行簡單的闡述。

關鍵詞：實踐育人；大學生；思政工作；意義

一直以來家長們和老師們都是對學習成績分外看中的，所以相對來說的社會實踐環節就不是很被關注，隨著學生們步入大學之后，隨之而來的就是走出校門，步入工作崗位，如果再不注重社會實踐環節的話，學生們很難再社會上立足，所以對于實踐環節來說，大學的工作就是需要對之前落下的社會實踐學習進行惡補。

一、學校開展的社會實踐環節

1.軍訓活動

軍訓活動是進入大學之后首要做的事情，軍訓活動的開展首先是對同學們之間的溝通的第一個環節和媒介，同學之間在這個時候就可以進行友誼的建設和人際關系的建立，通過一次軍訓可以認識不少的同學，在今后的大學時光中都會為同學們省去由于不認識某人而帶來的不必要的麻煩，軍訓還磨煉了大家的意志，集體合作的意識以及集體合作的能力得到鍛煉，軍訓最后都會有檢閱的過程，通過不斷的演習鍛煉為檢閱做準備，這個過程是集體榮譽感增進的過程，是意志鍛煉的時刻。所以大學中的軍訓作為一個良好的開端，不僅僅是為了鍛煉體質，還磨煉了意志，還為同學們的人際關系的開展奠定了基礎。

2.教學活動中的實踐環節

現在的社會更渴求全方位發展的人才，對于單純的學習型人才可能只適用于科研項目，所以各行各業的實踐需求都是必需的，所以對于各位大學生而言就是提升自己的社會實踐能力，而學校所做的就是如何設計更適合同學們的實踐項目、實踐活動，對同學們進行反復的操練熟悉自己的專業今后的實踐環節，為今后工作做好鋪墊。加強高校實踐育人工作，是全面落實黨的教育方針，把社會主義核心價值體系貫穿于國民教育全過程，深入實施素質教育，大力提高高等教育質量的必然要求。

3.社會實踐需要進入課程設計

社會實踐對于當前的大學生來說非常重要，對于獨生子女而言，從小嬌生慣養，沒有受到過什么委屈，對于社會上的事情有極差的辨別能力，大學之中，對于社會實踐開展了很多的活動，定期的課外活動，邀請社會上有聲望的人士為同學們進行演講，開拓同學們的思維。根據各個專業，開展不同的社會實踐環節，對同學們進行鍛煉。進一步加強高校實踐育人工作，是全面落實黨的教育方針，把社會主義核心價值體系貫穿于國民教育全過程，深入實施素質教育，大力提供高等教育質量的必然要求。實踐育人不等同于社會實踐育人，強調學生的主體地位，把理論武裝與實踐育人結合起來，探索實踐育人的長效機制。

4.實踐育人教學體系的構建

在大學教學當中，應該構建一系列的實踐育人的教學體系，進行實踐活動的構思設計，在校園內進行引領型實踐、教學型的實踐、服務型實踐、職業型實踐等多種實踐相互融合、相互促進的越來越完善的教學體系，為今后步入社會奠定良好的基礎，為社會提供更多的全能型人才，更好地在社會立足和為社會服務。一系列的教學實踐還會對師生之間的配合，為同學們的合作技能的提升，團隊意識的鍛煉都有很大的幫助。

5.學生會工作的鍛煉

進入大學后會有很多的組織，總有一款適合你，或是社團聯合會下邊還有很多的社團組織，同學們可以根據自己的個人喜好對于今后的日程進行定位，熱愛運動的可以參入相關的社團，乒乓球社團、羽毛球社團，熱愛競技運動的可以參加輪滑社團、自行車社團、臺球社團、三國殺社團等等。種類繁多，對于口才較好的同學們可以進入辯論社，話劇社、交誼舞社團還可以為今后參加工作之后進入重要場合當中的年會或者進入高檔會所中奠定了舞蹈基礎，不在因為不會交誼舞而犯愁。大學當中還有一個部門就是學生會，是一個非常鍛煉人的地方，在舉辦各種活動之后，辦事能力和同學之間的合作關系都會得到提升。對于社團和學生會來說都有官銜的不斷變化，所以這也是為今后適應社會上的工作做好了良好的鋪墊。

二、實踐育人與思政工作

1.思政工作的開展

對于目前的大學生而言，思想政治教育算是大學生工作中的首要工作，對于心智并不完全成熟的他們，很容易跟風受到傷害，現在的孩子自我、不知人間疾苦，很多偏激的想法，而他們在學校度過的實踐最多，所以學校就要擔起這個重要的擔子，為學生們的思想注入正確的能量，引導他們走向正確的軌道，積極陽光的走向社會為社會發光發熱。黨和國家一直注重我國的大學生的思想教育的問題，并不斷進行文件的出臺以適應社會的變更，人的思維是一個復雜的事情，過去的教育存在著一些問題，并不太注重同學的思想，只是一味地教育人，但是有時候卻教育出一些并不融合社會的書呆子，現在的同學社會壓力很大，所以學校要積極開展心理座談會，校園心理小診所，校園廣播站，作為大家的心理陣營，有心理問題可以找到舒緩的途徑，這就避免了一些問題同學產生一些極端的做法，甚至是輕生。

2.開展網絡論壇

當前網絡已經融入到社會生活之中，成為一種重要的輔助工具。高校思政工作應把握好網絡技術這一先進載體，趨利避害地發揚其真正的價值和效用。利用好網絡資源，進行網上心理咨詢，這樣同學們可以不用擔心自己的隱私被他人知道，可以安心的進行咨詢，另外可以開展貼吧進行相關心理問題的交流，有相同問題的同學可以進到論壇之中對自己的問題進行相互交流來為自己的問題進行解決。

3.吸收國外的優秀做法為我所用

做任何事情都有很多方法和渠道，有很多的例子供我們去研究和學習，對于教育事業也是相同的，可以放眼國外，把國外的先進的教學方法引進過來進行分析并應用到我國的教育上來，如何進行同學之間的良好交流與合作，如何進行師生之間的良好交流與合作這些看似簡單，實際卻很麻煩。我國的學校在世界排名并不是很高，所以相對而言有很多的不足之處，吸收國外的先進教育模式和教學方法為我所用，提升我國教育實力一直是我國高校一直想要得到的結果，所以根據國外的教學實例，在根據我國當前的教學環境和學生素質分析適應當前的教學模式，是我國教育部門需要進行鉆研的，好的教學理念會產生不同的教學結果。

4.實踐育人與思政工作的關系

思想政治理論課的實踐教學也是一種教學活動，教師在開展實踐教學時同樣需要一定的教學理念來指導。有什么樣的教學理念就會產生什么樣的教學行為，教學行為受教學理念支配。教學理念在思想政治課實踐教學中具有重要的意義，是開展好實踐教學的基礎和前提。思想政治理論課與日常思想政治教育是對大學生進行思想政治教育的主渠道和主陣地。二者內容不同、各有側重，都是思想政治教育的重要途徑。目前，這兩個方面存在相互脫節的現象，探討思想政治理論課與日常思想政治教育互動機制，對于提高思想政治教育的實效性有意義。

探索建構更加有利于大學生成長發展的思想政治教育實踐育人模式，必將極大地發揮實踐在高校思想政治教育中的育人作用，提高高校思想政治教育實效，具有重要的現實意義。大學生是祖國的未來，是祖國的棟梁，提升大學生的綜合素質，為我國提供全面發展的優秀人才是各大高校的職責和義務，新時期，利用好現代化設備和方式，以同學們的思想建設為基準，在實踐育人的方式中不斷的鍛煉和開發同學們的能力，我國的高校定為祖國培養出更多優秀的人才而不斷奮斗和努力！

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