在初中英語教學中培養學生的自學能力

【摘 要】隨著我國新課改的不斷深入，初中英語學科也相應地進行教學方式的改革。加之素質教育的呼聲越來越高，傳統的教學方式已不能適應當前我國教育的發展狀況。而改革中尤為重要的就是對學生自學能力的培養。為此，本文主要對學生的自學能力進行了簡要的概述，并從培養學生自學能力的重要性出發，結合我國當前的初中英語教學模式，提出了培養學生自學能力相應的方法和措施，希望能對當前學生自學能力的培養有所啟示。

【關鍵詞】初中英語教學 自學能力

【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）23-0105-01

一 關于學生自學能力的概述

所謂學生的自學能力，就是指學生在以前所積累的知識水平的基礎上，自覺、主動地再去接受新知識，并能熟練運用新知識的能力。其中，自覺主動是相對于教師主動灌輸和家長強迫學習而言的，是學生在自己獨立且不以別人為依靠的條件下有計劃地進行學習新知識的能力。總之，初中英語教學中所培養的學生自學能力，就是學生自覺、主動地進行英語學習，并能熟練運用英語的學習能力。

在當前初中英語教學的課程標準中也明確指出，學生在義務教育階段學習的目的就包括發展自覺學習的能力和形成有效的學習策略，幫助學生在掌握一定語言的基礎上再進行社會交際。當學生獲得了自主學習的能力后，對英語的學習就會產生很高的效率，同時教師在教學的過程中也會更加得心應手。

二 培養學生自學能力的重要性

在初中英語教學的過程中培養學生自學的能力有著非常重要的意義。首先，從教師教學的角度來講，學生自學能力的增強可以有效改變傳統的教學方式，提高教師的教學效率，完成教學任務，達到預想的教學目的。其次，從學生學習的角度來講，培養學生的學習能力，是幫助他們養成良好的學習習慣和主動獲取更多的知識的重要途徑，為他們的終身學習打下堅實的基礎。最后，從社會發展的角度來講，學生的自學能力的提高是增強他們綜合能力和社會競爭能力的要求，也是促進時代發展和社會創新進步的不竭動力。

三 培養學生自學能力的主要方法及措施

1.培養學生自學能力要以激發學生的學習興趣為前提，通過各種教學方式來增強英語課堂的趣味性

在普遍實行多媒體教學的今天，教師可以通過精心設計PPT課件，在每一個教學環節中插入豐富多彩的圖片、優美動聽的音樂或精彩紛呈的視頻等進行英語情境教學來提高課堂的趣味性，以靈活多樣的教學方式打破傳統的滿堂灌教學，讓學生體驗到學習英語的快樂。同時，教師要一步一步地引導學生進行探究性學習，促使學生積極探究和了解，讓學生慢慢學會自覺、主動地學習。

2.教師要通過不斷鼓勵和循循善誘的指導幫助學生養成良好的學習習慣，通過不斷滿足學生的求知欲望來培養其自學能力

當自學的良好習慣養成后，學生獲取知識的能力就會大大增強，而這需要教師在英語教學過程中引導學生不斷思考，如英語口語和閱讀訓練需要教師每天讓學生堅持練習，并在課前預習和課后復習環節加強訓練，養成科學有效的自學習慣。

3.教師應營造出活躍的英語學習氣氛，因材施教，促使學生積極自主學習

傳統的英語教學課堂氣氛往往是沉悶的，教師純粹地講解而學生理解不了，這時教師應增強與學生的英語互動，鼓勵學生大膽提出問題，以小組討論的形式來合作學習，增強學習氛圍。同時，教師還要看到每位學生的學習水平不同，關注學生之間的差異進行因材施教，讓學生在不同程度的引導下自主學習。當然，建立和諧融洽的師生關系對于英語課堂氣氛營造、培養學生的自學能力也很有幫助，學生會積極主動地來回答問題以配合教師的教學活動。此外，教師也可以借此啟發學生的思維，集中學生的注意力而認真聽講，達到預期的教學效果。

4.培養學生的自學能力可通過形式多樣的教學活動和英語自學活動來實現

教師可以提議學校舉行英語演講比賽或辯論賽來提高學生英語口語能力，通過英語猜謎語和玩游戲來吸引學生主動學習英語，通過對外進行英語采訪提高學生的英語交際能力，通過校園英語歌手大賽等形式來推廣校園英語的學習，在此過程中，不僅調動了學生的積極性，也培養了學生的自主學習能力和英語綜合應用能力。

5.鼓勵學生在社會生活中主動學習英語，通過增強課外英語學習的能力來培養其自主性

英語在社會生活中處處可見，教師應把社會當作英語教學的大課堂，通過增強學生對生活的感悟和認識來主動學習英語，如堅持每天寫英語日記、讀英語報刊、聽英語廣播等，把課內教學和課外自學結合起來。最后再通過教師的點評和指正幫助學生發現錯誤并進行修改和完善，讓學生不斷提高英語自學的能力。

四 結束語

在初中英語教學中培養學生的自學能力意義重大，不僅是對教師轉變教學方式和提高教學技能的考驗，也是引導學生自主學習和獲取新知識的途徑。學生自主學習能力的提高正好適應了我國教育體制改革和素質教育的要求，對于學生日后走向競爭日益激烈的社會和養成終身學習的習慣也至關重要。

參考文獻

[1]郭薇.初中英語教學中學生自主學習能力的培養[J].現代閱讀（教育版），2012（17）

[2]李明.淺談英語教學中如何培養學習者自主性[J].西安外國語學院學報，2001（2）

〔責任編輯：龐遠燕〕