淺談班主任工作經(jīng)驗點滴

黃忠葉

我從事中學畢業(yè)班班主任工作已經(jīng)二十七個年頭了，多年的班主任工作經(jīng)歷使我深刻體會到班主任工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感，要有一定的組織指導能力?？傊?，班主任工作千頭萬緒，我從兩方面來談談班主任的工作，一是班主任工作的重要性；二是班主任工作的具體做法。

一、班主任工作的重要性

一所好的學校，必須有強大的班主任隊伍做后盾。班主任工作是一項既繁瑣又不可忽視的工作，班主任是班級的教育者、組織者、管理者，是領(lǐng)導進行教學工作的得力助手，是聯(lián)系各科教師的紐帶，是溝通家庭和社會的橋梁，是學生健康成長的引路人，可見，為教學班選擇合格的班主任，是當前最重要的任務。

班主任全面負責一個班集體的教導工作。他應是班集體的領(lǐng)導者、組織者和教育者，在校長和教導主任的直接領(lǐng)導下進行工作，是校領(lǐng)導依靠的力量和助手。

二、如何才能做好班主任

（一）建立一支有力的班干部隊伍，配合他們做好學生工作，班主任工作的第一個重點便是建立一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍。班干部隊伍，乃班級工作核心，是一個班能否形成良好班風的決定因素，因此選拔班干部應該從學生素質(zhì)、能力、知識三方面綜合考慮，做到精心選拔，在實際工作中不能憑學生入學檔案或第一印象而“一錘定音”，而應廣泛征求意見并做深入細致的調(diào)查研究，從不同側(cè)面對選拔對象進行考察，并通過開展一些有目的、有針對性的活動，發(fā)掘優(yōu)秀學生。

（二）做好“后進生”和中等生的工作

“后進生”的教育和管理歷來是班主任工作的難點，同時也是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們成為“差生”的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對“后進生”加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。

（三）做好家訪

通過家訪可以更全面細致地了解和研究學生，這是做好班主任工作的基礎(chǔ)和前提。平時，特別是在寒暑假期，我堅持經(jīng)常進行家訪，我家訪的對象既有學習好的同學，也有成績較差的同學。

在當前教育改革的大潮中，班主任擔當著對學生實施素質(zhì)教育和道德品行教育的重要工作，在一個學校里，只有注重班主任工作，搞好每一個班集體，才有整個學校教育成果的大豐收。重視班主任工作就是重視教育教學，班主任只有做好自己的工作，才能使我們的新一代接班人德、智、體全面發(fā)展，使他們真正成長為國家有用之才。

（作者單位 貴州省三都縣普安中學）

編輯 馬燕萍endprint