如何搞好校園職工文體活動

張龍

摘 要：本文探討了校園文體活動要做好宣傳，吸引教職工的眼球，做到形式多樣，豐富多彩，做好安排，合理而有序的組織好文體活動，領(lǐng)導(dǎo)重視，職工支持，化解疏導(dǎo)教職工中存在的消極不滿情緒，共建和諧社會，從而共同創(chuàng)造和諧校園。

關(guān)鍵詞：校園職工；文體活動；和諧；特色校園

一、要搞好文體活動，必須了解其重要作用

亞歷山大曾經(jīng)說過，“休閑可以使我們獲得更多的幸福感，可以保持內(nèi)心的安寧。”我想，我們每個人都希望在忙碌中可以適當(dāng)?shù)姆潘勺约海缓蟛拍苋硇牡耐度氲焦ぷ髦校瑸閲易鲐暙I(xiàn)，為家庭創(chuàng)收益，為自己營造更高的臺階。

學(xué)校通過精心組織的文化體育活動，不僅能夠使教職工們在緊張的工作之余，消除疲勞，而且還有利于增進(jìn)身心健康，同時還可以化解疏導(dǎo)教職工中存在的消極不滿情緒，共建和諧社會，從而共同創(chuàng)造和諧校園。

我們大家都會承認(rèn)，一個被稱作工作狂的人，他的生命質(zhì)量永遠(yuǎn)沒有文體活動豐富多樣的人高。我們需要從勞動中解放出來，一方面，文體活動會減弱我們的勞動與工作痛苦，另一方面，我們的業(yè)余活動會豐富我們的思想，提高我們的生活質(zhì)量。

二、搞好文體活動的策略與方法

1、做好宣傳，吸引教職工的眼球。宣傳的力度與質(zhì)量決定了文體活動的參與度，所以學(xué)校要通過各種形式對文體活動加以正面的引導(dǎo)作用。學(xué)校可以通過板報、會議等形式，大力宣傳精神文化生活建設(shè)活動，讓精神文化生活建設(shè)活動的目的、意義、主要內(nèi)容以及開展的方式方法人人皆知。利用廣播、校刊、宣傳欄、走廊、教室等地方展示教職工在精神文化活動中取得的成果，可以每年都給文體活動取得優(yōu)異成績的老師進(jìn)行實施性的獎勵，以此鼓勵其他教職工。

2、做到形式多樣，豐富多彩。學(xué)校可以根據(jù)實際情況和提前收集教職工的意愿，充分利用有限的條件，組織開展大家喜愛的工文體活動，這樣就會極大地發(fā)揮和調(diào)動了廣大教職工開展活動的積極性、創(chuàng)造性，促進(jìn)了學(xué)校的精神文明建設(shè)。學(xué)校可以經(jīng)常組織開展教職工籃球比賽、羽毛球雙打比賽、男女混合乒乓球等活動，以達(dá)到增進(jìn)教職工的和諧因素。特別是到了國家節(jié)假日，例如教師節(jié)、婦女節(jié)、國慶節(jié)等，可以組織老師集體出去度假或者開展大型文藝晚會，盡量讓每個教職工都參與其中，要針對教職工不同年齡、不同層次、不同身體狀況的需要，設(shè)置不同類型的節(jié)目，進(jìn)而促進(jìn)了教職工的身心健康，增強了學(xué)校的凝聚力，營造出寬松、和諧的育人環(huán)境，推動了學(xué)校的發(fā)展。

3、做好安排，合理而有序的組織好文體活動。要組織好活動首先是在宣傳的引導(dǎo)下有教職工參與。眾所周知，運動是生命之本，健康是萬事之基，有一個健康的體魄，既是個人的幸福，也對家庭、對工作、對社會有百利而無一害，所以我相信只要組織的適當(dāng)，形式多樣，很多教職工都會很樂意參加并在娛樂中取得較好的成績。為了校園教職工文體活動的順利開展，學(xué)校可以成立專門的文體活動中心，由若干位教師組成文體小組，對學(xué)校的文體活動加以合理安排，保證多數(shù)大大小小的文體活動可以圓滿完成，這樣，教職工就會在成功的文體活動中獲得更多的滿足感與成就感，從而，在今后的文體活動中，更加積極的參與。

4、領(lǐng)導(dǎo)重視，職工支持。無論什么樣的活動，領(lǐng)導(dǎo)都有一定的引導(dǎo)力與向心力。文體活動也不例外，只要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)足夠重視，那么，教職工們也會團(tuán)結(jié)起來，支持各項活動的開展，畢竟，這是為大家的身體健康著想。不要說學(xué)校，就連北京市全民健身情況，在2010年的新時期高校職工文化在精神文明建設(shè)中的地位和作用中，沈西偉同志也提供了準(zhǔn)確、客觀的科學(xué)依據(jù)，并對北京市健身路徑工程未來發(fā)展做了審視性思考。那么作為我們工作壓力如此艱巨的教職工，也必須做出自己合理而有效的文體活動安排。

三、全體努力，營造和諧美麗校園

在2013年教育部黨組召開會議學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志調(diào)研高校黨建工作重要講話精神，講話中的第八項是全力維護(hù)高校和諧穩(wěn)定和師生員工正常的工作、學(xué)習(xí)、生活秩序，為黨的十八大勝利召開營造良好的社會氛圍。為了能積極有效地開展學(xué)校的文體活動，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該首先從思想上重視學(xué)校整體的校園文化建設(shè)，站在“三個代表”重要思想的高度，堅持“文化建設(shè)好壞關(guān)系到學(xué)校各項工作的順利開展”的理念，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾原則，緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會目標(biāo)，以“破除壞俗陋習(xí)，崇尚時代新風(fēng)，積極開展文明、健康娛樂項目”為活動內(nèi)涵，結(jié)合本學(xué)校的工作實際，努力開創(chuàng)新文化，不僅要在經(jīng)費、人力、工作上給予大力支持，還要在活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常親自帶頭參加各項活動，融洽了領(lǐng)導(dǎo)與普通教職工以及教職工與教職工關(guān)系，增進(jìn)了全體教職工成員的友誼，從而有力地推動學(xué)校各項工作的順利開展。

四、結(jié)束語

堅信在全體教職工共同努力下，都會形成“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”。的良好思想與習(xí)慣，也堅信我們大多數(shù)的校園都會成為和諧的快樂之家。最后贈送大家一句話，希望我們共同堅持，活出屬于我們的精彩人生。“我鍛煉，我健康，選擇一項，學(xué)會一種，享用一生。鍛煉一人，健康一生，幸福大家。”

參考文獻(xiàn)：

[1]沈西偉.新時期高校職工文化在精神文明建設(shè)中的地位和作用[G64G45].讀與寫（下旬），2010，07（12）

[2]苗偉玲，高校職工文體活動的開展及其意義[G64R13].北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版），2002，16（2）